張麗萍事跡-資料下載頁(yè)
2025-10-20 03:22本頁(yè)面
【正文】 鈔項(xiàng)目二等獎(jiǎng)，獲得了綜合全能一等獎(jiǎng)；被贛州市辦選拔參加了省聯(lián)社綜合柜員業(yè)務(wù)技能大賽，獲得了團(tuán)體第二名；2009年被中國(guó)銀行業(yè)協(xié)會(huì)評(píng)為“全國(guó)農(nóng)合機(jī)構(gòu)服務(wù)三農(nóng)和支持中小企業(yè)最佳服務(wù)標(biāo)兵”。第五篇：張麗萍數(shù)學(xué)教案小班數(shù)學(xué)教案《比大小》一、活動(dòng)目標(biāo)：、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題大小。，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：大紙箱兩個(gè)，乒乓球、彩虹球各20個(gè)。大小猴子圖片各一張，大小衣服、褲子、鞋子各一份。幼兒操作材料（大小不同的東西，每位孩子人手三份）、大小分類盒各一個(gè)。三、活動(dòng)過(guò)程：（一）導(dǎo)入讓孩子在游戲的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題。小朋友們好！今天我們教師來(lái)了很多客人老師，可是我們的教室里亂七八糟的。小朋友們能不能幫老師把地上的球球撿的放到中間的箱子里。（二）輕音樂(lè)入場(chǎng)，初步感知大小的變化。老師：“今天老師請(qǐng)來(lái)了兩位小客人，我們一起來(lái)看看他們是誰(shuí)？。（三）游戲：打扮大小猴子（認(rèn)識(shí)大小并初步學(xué)習(xí)同類物品中區(qū)分物體的大小）。（自我介紹時(shí)老師的聲音有大小變化），老師：“這兩只可愛(ài)的猴子叫什么名字呢？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?！?分別出示大猴子，“嗨！大家好！我的名字叫大大，因?yàn)槲业念^大大的，身體也是大大的?！薄班耍〈蠹液?！我的名字叫小小，因?yàn)槲业念^小小的，身體也是小小的?！?。（1）穿衣服，了解比較大小的方法。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：ⅹⅹ顏色的衣服大，ⅹⅹ顏色的衣服小，大大要穿大衣服，小小要穿小衣服。老師：“老師給大大小小準(zhǔn)備了兩件衣服，小朋友告訴我，什么顏色的衣服大？什么顏色的衣服?。俊薄艾F(xiàn)在，我們給大大、小小穿上衣服，大大要穿大衣服，小小要穿小衣服?！保?）穿褲子和鞋，感知“大”和“小”是通過(guò)比較得來(lái)的一組相對(duì)概念。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：ⅹⅹ顏色的大褲子送給大大穿，ⅹⅹ顏色的鞋子大送給大大穿。老師：“現(xiàn)在我們要給大大小小穿褲子了，小朋友告訴我，什么顏色的褲子大，什么顏色的褲子??？那ⅹⅹ顏色的大褲子送給大大穿呢？”（四）游戲：幫大大小小分東西。（初步認(rèn)識(shí)大小標(biāo)記，知道從一堆東西中先找到同類的兩種物體再進(jìn)行大小的分類。） 老師：“這里有一些東西，要送到大大小小的家里去。你們看，大大的家有一個(gè)門牌，它的身體大大的，它叫大標(biāo)記。小小的家也有一個(gè)門牌，它的身體是小小的，叫小標(biāo)記?！保龑?dǎo)幼兒說(shuō)出：“大汽車送到大大家，小汽車送到小小家。”。（此環(huán)節(jié)要重點(diǎn)突破先找到同類的兩種物體再進(jìn)行大小的分類）（五）玩游戲：“送禮物給大大小小”（通過(guò)幼兒的操作，嘗試不受物體的形狀、顏色、種類的干擾，認(rèn)識(shí)大小并按照大小標(biāo)記進(jìn)行分類。）。老師：“今天老師也準(zhǔn)備了一些禮物要送給大大小小，看看都有什么？”（六）玩游戲“吹泡泡”。（聽(tīng)老師的口令迅速地做出大小泡泡，要求幼兒能快速區(qū)分大小，體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的快樂(lè)。）老師：“大大小小非常感謝小朋友，它們請(qǐng)小朋友們一起玩游戲。”（七）結(jié)束活動(dòng)老師：“這個(gè)游戲真好玩，現(xiàn)在我們一起去到院子里邊玩吧。”
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1