張麗萍事跡(參考版)
2024-10-29 03:22本頁面
【正文】 ”。）老師：“大大小小非常感謝小朋友，它們請小朋友們一起玩游戲。老師：“今天老師也準備了一些禮物要送給大大小小，看看都有什么？”（六）玩游戲“吹泡泡”。（此環(huán)節(jié)要重點突破先找到同類的兩種物體再進行大小的分類）（五）玩游戲：“送禮物給大大小小”（通過幼兒的操作，嘗試不受物體的形狀、顏色、種類的干擾，認識大小并按照大小標記進行分類?！?，引導幼兒說出：“大汽車送到大大家，小汽車送到小小家。你們看，大大的家有一個門牌，它的身體大大的，它叫大標記。（初步認識大小標記，知道從一堆東西中先找到同類的兩種物體再進行大小的分類。引導幼兒說出：ⅹⅹ顏色的大褲子送給大大穿，ⅹⅹ顏色的鞋子大送給大大穿。老師：“老師給大大小小準備了兩件衣服，小朋友告訴我，什么顏色的衣服大？什么顏色的衣服小？”“現(xiàn)在，我們給大大、小小穿上衣服，大大要穿大衣服，小小要穿小衣服。（1）穿衣服，了解比較大小的方法。”“嗨！大家好！我的名字叫小小，因為我的頭小小的，身體也是小小的。（自我介紹時老師的聲音有大小變化），老師：“這兩只可愛的猴子叫什么名字呢？我們來聽聽。老師：“今天老師請來了兩位小客人，我們一起來看看他們是誰？。小朋友們能不能幫老師把地上的球球撿的放到中間的箱子里。三、活動過程：（一）導入讓孩子在游戲的過程中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。大小猴子圖片各一張，大小衣服、褲子、鞋子各一份。體驗數(shù)學活動的樂趣。終于“功夫不負有心人”，在2008年南康市聯(lián)社舉辦綜合柜員業(yè)務(wù)技能選撥賽中我獲得了點鈔項目的第二名，核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)操作第二名及綜合全能第二名；在省聯(lián)社贛州市辦舉辦的綜合柜員業(yè)務(wù)競賽中核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)操作二等獎及點鈔項目二等獎，獲得了綜合全能一等獎；被贛州市辦選拔參加了省聯(lián)社綜合柜員業(yè)務(wù)技能大賽，獲得了團體第二名；2009年被中國銀行業(yè)協(xié)會評為“全國農(nóng)合機構(gòu)服務(wù)三農(nóng)和支持中小企業(yè)最佳服務(wù)標兵”。所以，張麗萍同志十分注重加強業(yè)務(wù)技能水平的提高，只有掌握熟練的業(yè)務(wù)技能，才能在工作中得心應手，更好的為廣大客戶提供方便、快捷、準確的服務(wù)，才能提高工作效率，贏得客戶的信賴?，F(xiàn)在她不僅和客戶成了老朋友，而且客戶還把自己的錢全部存入了聯(lián)社營業(yè)部，并動員親戚朋友把錢也存入聯(lián)社營業(yè)部。記得一位老客戶，其丈夫長期在外地工作，家里只剩她一人照顧在中英文學校讀小學的兒子，這位客戶的孩子，成績不太行，想找個家教老師。記得多少次到企業(yè)上門收款，她和同事們忙得飯也顧不得吃；記得多少次為爭取一個大客戶，她磨跛了嘴皮子跑爛了鞋；記得多少個節(jié)假日，她加班加點沒有和家人團聚。走進市場、延伸服務(wù)為了穩(wěn)定和爭取更多的客戶，張麗萍將三尺柜臺服務(wù)延伸到千家萬戶。2009年自助轉(zhuǎn)賬終端一經(jīng)推出，她便向其介紹自助轉(zhuǎn)賬終端的功能、優(yōu)點，并向其演示使用操作等，不時地消除客戶對新產(chǎn)品的顧慮。在此基礎(chǔ)上，及時把農(nóng)信社的新產(chǎn)品介紹給客戶，從而實現(xiàn)個性化和差別服務(wù)，建立了聯(lián)社營業(yè)部的黃金客戶群。為便
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