【正文】 志醒成員：韋慶等范曉梅陸萍江春蓮思秀芬周金孌江婉茹明確責任，分工合作組長全面負責校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作，傳達上級會議精神，副組長按分工抓好責任片區(qū)的工作，分管衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)及管理人員在日常工作中要事必躬親，布置各項工作有質(zhì)量、有創(chuàng)新，不照辦照抄、不流于形式，有實際的指導(dǎo)意義。為全面開展好學校衛(wèi)生工作奠定了基礎(chǔ)。各班級在日常開展工作中有章可循，有據(jù)可查，做到心中有數(shù)。學校制定了環(huán)境衛(wèi)生工作責任追究制度，使學校的環(huán)境衛(wèi)生工作做到“處處有人管，時時有人抓，責任有人擔”。二、做好城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生宣傳與普及工作。我校采取了多種形式進行城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生工作的宣傳，在全校師生中廣泛普及衛(wèi)生知識，并收到了較好的效果。（1）學校利用教師會、校園廣播和主題班會，升旗儀式等形式對學校師生進行校園環(huán)境衛(wèi)生綜合治理工作的專題教育活動，傳達了《許昌縣教體局關(guān)于清潔校園、優(yōu)化環(huán)境實施方案》的文件，《學校衛(wèi)生工作計劃》等，進一步增強了師生對校園環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作的認識。（2）發(fā)揮課堂主渠道作用，進行衛(wèi)生知識學習與實踐。通過《學校環(huán)境衛(wèi)生》課和《中小學生心理健康教育》課的課堂教學，使學生對生活衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、疾病預(yù)防、環(huán)境衛(wèi)生等常識有了更系統(tǒng)的了解，能自覺運用于日常的學習、生活之中，學生收益很大。使環(huán)境衛(wèi)生觀念進課堂。（3）通過學生向家長進行宣傳，使環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作的宣傳進家庭，進鄉(xiāng)村，形成由學校發(fā)動，向社會良性擴張的格局。三、加強校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生整治，改善教學環(huán)境（1）加大對校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生的清掃力度通過加強對各班級教室及衛(wèi)生區(qū)清潔衛(wèi)生的清掃，使校園的清潔衛(wèi)生常規(guī)工作更加扎實，使一些衛(wèi)生死角的清潔衛(wèi)生得到徹底的掃除，校園的環(huán)境更加的清潔。（2）做好校園環(huán)境衛(wèi)生的保潔工作通過充分發(fā)揮學校先進團隊組織的作用，在團隊組織中選取思想覺悟高，行為習慣較好的學生擔任紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員，建立校園文明勸導(dǎo)臺，引導(dǎo)學生注意保持校園環(huán)境衛(wèi)生，對校園內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生進行監(jiān)管，充分發(fā)揮學生團隊作用，做好校園環(huán)境衛(wèi)生的保潔工作。（3）加強監(jiān)督考核，表揚先進，促進校園環(huán)境衛(wèi)生工作的開展。學校不定期的對各班級的清潔衛(wèi)生情況進行量化考核，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時指出，及時整改，對環(huán)境衛(wèi)生較好的班級給予衛(wèi)生流動紅旗的獎勵，促進校園環(huán)境衛(wèi)生工作的開展。四、進一步美化校園，發(fā)揮環(huán)境育人作用。校園文化建設(shè)是學校建設(shè)的內(nèi)容之一，我校在鄉(xiāng)中心校的要求下，加大對校園環(huán)境美化的力度，在校園硬化了路面、廣場，種植了各種花草樹木，在多處懸掛了名人字畫，在學生宿舍樓，教學樓，校門口，樓道等重要地段安置了夜間照明燈，在學生中加強了文明禮儀的教育，努力營造良好的育人環(huán)境，為學校教學工作的順利開展提供良好的條件。通過有效的宣傳，有力的組織，常態(tài)化的掃除，及時的監(jiān)管，大力的整治，我校的校園環(huán)境得到了美化，校園面貌得到了更進一步的改善，校園環(huán)境衛(wèi)生工作取得了非常好的效果，我校將在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以堅定的決心，實干的精神，更好的美化校園。良江鎮(zhèn)中心小學2013年11月第五篇：學生學習習慣養(yǎng)成教育下新小學學生學習習慣養(yǎng)成教育一、課前學生進入班級后，先拿出學習用品、作業(yè)本等置于課桌右或左上角，然后開始自覺學習，作業(yè)等待課代表或組長收交。不允許無故在校園或教室內(nèi)走動、追逐打鬧、閑聊、聚群、玩玩具等做一些與學習不相關(guān)的事情。學生能夠自覺、主動、專心、投入的學習；值日生各司其職，專心值日，不散漫。二、上課上課前要準備好學習用具，并和書本一起放在桌子的右或左上方。候課音樂響起，學生立即停止一切活動，有秩序地進入教室，安靜端坐，有組織有計劃地背誦經(jīng)典詩文，等待老師上課。如是室外體育、計算機課，應(yīng)在候課時間內(nèi)由課任教師進入班級組織全班學生迅速排好隊并帶領(lǐng)學生有序地到教學場所等待上課，不允許一盤散沙我行我素。上課鈴響后，老師精神抖擻、儀表端莊地站在講臺上，班長喊起立，全班學生立正，師生互相問好，做到快、靜、齊。遲到的同學站在教室門口喊報告，待老師許可后進教室，老師詢問遲到原因時，遲到的同學應(yīng)如實說明情況。專心聽講，做到心到、口到、手到。積極思考，積極舉手回答問題。不隨便講話，不做小動作。閱讀和書寫時要保持正確的姿勢。師生對話必須用普通話。，同學們待老師離開教室或經(jīng)老師許可，才能有秩序地走出教室，上下樓梯要靠右走，輕聲，不逗留。課間，同學們應(yīng)把當堂的課本和學習用品放回書包，準備好下節(jié)課的課本和學習用品置于桌子右或左上角。認真上好計算機、體育課，組織好室外活動，注意安全，口袋里不帶金屬利器、易燃品等危險物品。三、課間下課輕步走出教室，參加課間輕松愉快的活動；未經(jīng)許可，不進辦公室，不在教室外、辦公室門口、來訪者身邊圍觀。值日生應(yīng)把黑板擦干凈，把桌椅擺整齊。不追逐奔跑，禁止在教學樓上搞任何體育活動。不隨便吐痰、倒水、丟紙屑、果皮。地面有紙屑等雜物，應(yīng)自覺拾起放入垃圾桶內(nèi)。禁止騎欄桿和順著欄桿爬行或滑行、爬樹、爬窗、爬圍墻等活動，到廁所不準橫穿田徑場，器材活動區(qū)活動要注意安全。不準有打架、吵架、罵人等不良行為的出現(xiàn)。未經(jīng)老師批準，不準走出校門。