【導(dǎo)讀】知之者不如好之者，好之者不如樂
【總結(jié)】三角函數(shù)的應(yīng)用【教學(xué)內(nèi)容】三角函數(shù)的應(yīng)用【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：經(jīng)歷探索較復(fù)雜的解直角三角形問題，進(jìn)一步體會(huì)三角函數(shù)在解決問題過程中的應(yīng)用.過程與方法：學(xué)會(huì)把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，能夠借助于計(jì)算器進(jìn)行有關(guān)三角函數(shù)的計(jì)算，熟練相關(guān)的步驟與方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：在解決數(shù)學(xué)問題過程中培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。引導(dǎo)
2024-11-28 14:08
【總結(jié)】三角函數(shù)的應(yīng)用,一枚運(yùn)載火箭從地面O處發(fā)射,當(dāng)火箭到達(dá)A點(diǎn)時(shí),從地面C處的雷達(dá)站測(cè)得AC的距離是6km,仰角是43,1s后,火箭到達(dá)B點(diǎn),此時(shí)測(cè)得BC的距離是,仰角為,這枚火箭從A點(diǎn)到B點(diǎn)的平均速度是多少?(精確到)2．如圖1—62所示，一艘漁船正以3
2024-11-28 19:23
【總結(jié)】三角函數(shù)的計(jì)算檢測(cè)（時(shí)間45分鐘滿分100分）一．選擇題（每小題5分，共50分）1．（2017?威海）為了方便行人推車過某天橋，市政府在10m高的天橋一側(cè)修建了40m長的斜道（如圖所示），我們可以借助科學(xué)計(jì)算器求這條斜道傾斜角的度數(shù)，具體按鍵順序是（）A．B．C．D．2
2024-11-14 23:17
【總結(jié)】要知道對(duì)好事的稱頌過于夸大，也會(huì)招來人們的反感輕蔑和嫉妒。
2024-12-08 03:11
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)(下)第一章直角三角形的邊角關(guān)系(2)由三角函數(shù)值求角的度數(shù)?直角三角形兩銳角的關(guān)系:兩銳角互余∠A+∠B=900.直角三角形的邊角關(guān)系?直角三角形三邊的關(guān)系:勾股定理a2+b2=c2.回顧與思考1駛向勝利的彼岸bABCa┌c
2024-11-07 02:01
【總結(jié)】希望的燈一旦熄滅，生活剎那間變成了一片黑暗。
2024-12-07 22:58
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)(下)第一章直角三角形的邊角關(guān)系(2)由三角函數(shù)值求角的度數(shù)實(shí)中數(shù)學(xué)組搜集整理?直角三角形兩銳角的關(guān)系:兩銳角互余∠A+∠B=900.直角三角形的邊角關(guān)系?直角三角形三邊的關(guān)系:勾股定理a2+b2=c2.回顧與思考1駛向勝利的彼岸bAB
2024-11-12 17:37
【總結(jié)】課題：三角函數(shù)的計(jì)算課型：新授課年級(jí)：九年級(jí)教學(xué)目標(biāo)：，進(jìn)一步體會(huì)三角函數(shù)的意義，提高用現(xiàn)代工具解決實(shí)際問題的能力.，并運(yùn)用三角函數(shù)定義解決有關(guān)計(jì)算問題，感受三角函數(shù)值隨角度變化的過程.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：借助計(jì)算器解決含三角函數(shù)計(jì)算的實(shí)際問題，進(jìn)一步體會(huì)三角函數(shù)的意義，提高用
2024-12-09 01:37
【總結(jié)】利用三角函數(shù)測(cè)高一選擇題1、等腰三角形的一腰長為cm6，底邊長為cm36，則其底角為（）A030B060C090D01202、某水庫大壩的橫斷面是梯形，壩內(nèi)斜坡的坡度3:1?i，壩外斜坡的坡度1:1?i，則兩個(gè)坡角的和為（
【總結(jié)】銳角三角函數(shù)一、選擇題1．在△ABC中，∠C＝90°，BC＝2，AB=3，則下列結(jié)論正確的是()A．sinA=53B．cosA=23C．sinA=23D．tanA=522．如圖l－2l所示的是一水庫大壩橫截面的一部分，壩高h(yuǎn)＝6m，迎水坡AB＝
【總結(jié)】三角函數(shù)的計(jì)算【教學(xué)內(nèi)容】角函數(shù)的計(jì)算【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:學(xué)習(xí)任意銳角三角函數(shù)值的求法，并能夠結(jié)合實(shí)例進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。過程與方法：運(yùn)用計(jì)算器求出任意銳角的三角函數(shù)值，并能用給定的三角函數(shù)值求出相應(yīng)的度數(shù)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：能夠從銳角度數(shù)與其三角函數(shù)值的對(duì)應(yīng)關(guān)系體會(huì)函數(shù)思想?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：運(yùn)用計(jì)算器求
【總結(jié)】第一章直角三角形的邊角關(guān)系（一）【教學(xué)內(nèi)容】銳角三角函數(shù)（一）【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能理解銳角三角函數(shù)中正切函數(shù)的定義，運(yùn)用正切值的大小比較生活中物體的傾斜程度、坡度等，能夠用正切進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算過程與方法經(jīng)歷探索直角三角形中邊角關(guān)系的過程，理解正切的意義和與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系.情感、態(tài)度與價(jià)值觀從實(shí)踐中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)
2024-11-19 07:34
【總結(jié)】銳角的三角函數(shù)值工程部為測(cè)量某建筑物的高度，在離該建筑底部，目測(cè)其頂，視線與水平線的夾角為40°，目高．你能幫工程師求出該建筑的高度嗎？（精確到）直角三角形中邊角的再認(rèn)識(shí)如圖，Rt△ABC中：找一找如圖，在Rt△MNP中，∠N＝90°.∠P的對(duì)邊是_____
2024-11-11 12:55
【總結(jié)】利用三角函數(shù)測(cè)高【教學(xué)內(nèi)容】利用三角函數(shù)測(cè)高【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：利用直角三角形的邊角關(guān)系測(cè)物體的高度過程與方法：在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力，培養(yǎng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：利用直角三角形的邊角關(guān)系測(cè)物體的高度難點(diǎn)：正
【總結(jié)】北師大版九年級(jí)下冊(cè)第一章?在直角三角形中,若一個(gè)銳角確定,那么這個(gè)角的對(duì)邊,鄰邊和斜邊之間的比值也隨之確定.銳角三角函數(shù)定義?直角三角形中邊與角的關(guān)系:銳角三角函數(shù).回顧與思考1駛向勝利的彼岸bABCa┌csinA和cosB,有什么關(guān)系?sinA=cosB,
2024-12-07 21:22
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