【正文】 關(guān)。她心理很不服氣，覺(jué)得自己工作能力強(qiáng)，她找過(guò)單位領(lǐng)導(dǎo)，但領(lǐng)導(dǎo)因名額有限而無(wú)能為力。她開(kāi)始埋怨丈夫無(wú)能，不理解他，訓(xùn)斥孩子，脾氣暴躁，煩悶，開(kāi)始失眠，多夢(mèng)，白天昏昏沉沉，渾身沒(méi)勁兒，工作精神頭不足，沒(méi)有興趣，工作效率下降，領(lǐng)導(dǎo)和同事開(kāi)始對(duì)她有意見(jiàn)，她對(duì)自己也很不滿(mǎn)意。內(nèi)心感到個(gè)人前景黯淡，未來(lái)渺茫。目前變得不愿意與外界交往，常常回避熱鬧的場(chǎng)合，幾乎不參加集體活動(dòng)，經(jīng)常頭痛、頭暈，但未見(jiàn)加重和減輕，醫(yī)生檢查未發(fā)現(xiàn)任何器質(zhì)性病變。夫妻性生活變得很少，毫無(wú)興趣，夫妻關(guān)系有些緊張，常常因?yàn)橐恍┬∈聽(tīng)?zhēng)吵，內(nèi)心極為苦惱，有擺脫這種痛苦的愿望。問(wèn)題該求助者的主要癥狀是什么？問(wèn)題本案例最可能的診斷是什么？ 問(wèn)題本案例的診斷依據(jù)是什么？ 問(wèn)題試述心理沖突的特點(diǎn)？問(wèn)題請(qǐng)對(duì)造成求助者心理與行為問(wèn)題的原因進(jìn)行分析 問(wèn)題根據(jù)本案例，你認(rèn)為需要給求助者使用何種心理測(cè)驗(yàn)？ 問(wèn)題根據(jù)本案例，擬定的咨詢(xún)目標(biāo)是什么？ 問(wèn)題如何對(duì)咨詢(xún)效果進(jìn)行評(píng)估？第五篇：心理測(cè)驗(yàn)技能第一節(jié) 智力測(cè)驗(yàn)韋氏成人智力測(cè)驗(yàn)WAISRC(Wechsler Adult Intelligence Scale)適應(yīng)范圍：16歲以上，分農(nóng)村和城市用兩種方式。施測(cè)步驟：一般先按言語(yǔ)后操作測(cè)驗(yàn)的順序進(jìn)行，但特殊情況下可做改變。測(cè)驗(yàn)一般是一次性做完，至少不超過(guò)一周。16為言語(yǔ)測(cè)試，711為操作測(cè)試。3，7，8，9，10，11有時(shí)間限制。（1）知識(shí)：29題（2）領(lǐng)悟：14題（3）算術(shù)：14題，有時(shí)限（4）相似性：13對(duì)名詞,主要測(cè)量邏輯思維能力、抽象思維能力和概括能力（5）數(shù)字廣度：測(cè)量人的注意力和短時(shí)記憶能力（6）詞匯：40個(gè)詞匯，測(cè)量人的言語(yǔ)理解能力和抽象概括能力（7）數(shù)字符號(hào)：90秒限制（8）圖畫(huà)填充：20秒限制（9）木塊圖：該測(cè)驗(yàn)用于診斷知覺(jué)障礙、注意障礙、老年衰退（10）圖片排列（11）圖形拼湊有些項(xiàng)目無(wú)時(shí)限，一般來(lái)說(shuō)1015秒可以考慮好答案。原始分的轉(zhuǎn)換：按手冊(cè)上相應(yīng)用表可轉(zhuǎn)化成平均數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)差為3的量表分。VS：言語(yǔ)量表分 VIQ:言語(yǔ)智商 PS：操作量表分 PIQ:操作智商 FS：全量表分 FIQ:總智商 編排式：直進(jìn)式聯(lián)合瑞文測(cè)驗(yàn)CRT（Combined Raven39。s Test）（彩色+標(biāo)準(zhǔn)）測(cè)驗(yàn)材料：分六個(gè)單元（A,Ab,B,C,D,E），72個(gè)測(cè)題。前三單元為彩色圖案，后三單元為黑白圖案。適應(yīng)范圍：575歲（團(tuán)體施測(cè)：三年級(jí)以上，65歲以下）可用于有言語(yǔ)障礙的智力測(cè)試，亦可作為不同民族、不同語(yǔ)種間的跨文化研究工具。時(shí)限：40分鐘，20以及30分鐘時(shí)報(bào)時(shí)提醒。原始分?jǐn)?shù)的獲得：一律為二級(jí)評(píng)分，對(duì)1分，錯(cuò)0分。原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的百分等級(jí)，再將百分等級(jí)轉(zhuǎn)換為IQ分?jǐn)?shù)。注意事項(xiàng)：團(tuán)體實(shí)施對(duì)象如超過(guò)30人，除主測(cè)者外應(yīng)增加12人，每次團(tuán)體測(cè)驗(yàn)不超過(guò)50人。在受測(cè)者進(jìn)行前5題時(shí)，主測(cè)者應(yīng)進(jìn)行巡視，對(duì)不能理解截圖方式或5題不能正確回答者，單獨(dú)重復(fù)指導(dǎo)語(yǔ)。瑞文測(cè)驗(yàn)主要分為：彩色型，標(biāo)準(zhǔn)型，高級(jí)型。中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)（218歲）測(cè)驗(yàn)材料：吳天敏教授根據(jù)“比內(nèi)西蒙測(cè)驗(yàn)”在1982年修訂的適用于中國(guó)的智力測(cè)驗(yàn)。包括51道試題，由易到難。適用范圍：218歲 編排式：混合螺旋式結(jié)果解釋?zhuān)翰捎玫碾x差智商的計(jì)算法，不過(guò)是平均數(shù)為100，標(biāo)準(zhǔn)差為16，與韋氏有差。原始分的轉(zhuǎn)換：根據(jù)總分和實(shí)足年齡。第二節(jié) 人格測(cè)驗(yàn)自陳量表的編制方法：邏輯分析法經(jīng)驗(yàn)校標(biāo)法因素分析法綜合法自陳量表的題目形式：是非式折中是非式選擇式文字等級(jí)式MMPI是采用經(jīng)驗(yàn)校標(biāo)法編制的，16PF和EPQ是采用因素分析法編制的。明尼蘇達(dá)多相人格測(cè)驗(yàn)MMPI（Minnesota Multiphasic Personality Inventory）測(cè)驗(yàn)材料：566個(gè)自我報(bào)告形式的題目，實(shí)際上為550題，有16題是重復(fù)的。所需時(shí)間最多的是90分鐘，一般45分鐘。如果只是為了精神病臨床診斷使用，可做前399題。適用范圍：滿(mǎn)16歲、具有小學(xué)畢業(yè)以上的文化水平、沒(méi)有什么影響測(cè)驗(yàn)結(jié)果的生理缺陷者。施測(cè)步驟：施測(cè)兩種形式：一是卡片式，適用于個(gè)別測(cè)試；二是手冊(cè)式，適用于個(gè)別測(cè)試和團(tuán)體測(cè)試。原始分的獲得：一種是微電腦記分，二是模板記分。結(jié)果的解釋?zhuān)喝绻至勘淼腡分在70分以上（美國(guó)常模）或60分以上（中國(guó)常模），便視為可能有病理性異常表現(xiàn)或某種心理偏離現(xiàn)象。需要記的相關(guān)知識(shí)：MMPI共有14個(gè)量表，包括10個(gè)臨床量表和4個(gè)效度量表。臨床量表：Hs（Hypochondriasis）疑病量表（+）D（Depression）抑郁量表 Hy（Hysteria）癔癥量表Pd（Psychopathic deviate）社會(huì)病態(tài)量表（+）Mf（Masculinityfemininity）男子氣女子氣量表 Pa（Paranoia）偏執(zhí)狂量表Pt（Psychasthenia）精神衰弱量表（+1K）Sc（Schizophrenia）精神分裂癥量表（+1K）Ma（Hypomania）輕躁狂量表（+）Si（Social introversion）社會(huì)內(nèi)向量表 效度量表：Q（Question）不能回答的問(wèn)題，或用“？”代表 L（Lie）說(shuō)謊分?jǐn)?shù) F（Vilidity）詐病量表 K（Correction）校正分量表卡氏16種人格因素測(cè)驗(yàn)16PF（Persionality Factor）測(cè)驗(yàn)材料：187個(gè)題目適用范圍：初中以上文化青、壯和老年人測(cè)驗(yàn)的計(jì)分：答案沒(méi)有好壞之分。三級(jí)計(jì)分，0/1/2或2/1/0分；聰慧性（因素B）量表是二級(jí)計(jì)分原始分的轉(zhuǎn)換：將原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換成標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)（標(biāo)準(zhǔn)10分）相關(guān)知識(shí)：卡特爾是持特質(zhì)理論的心理學(xué)家，認(rèn)為人格基本結(jié)構(gòu)的單元是特質(zhì)。在卡特爾的人格理論中，他把每一個(gè)人所具有的獨(dú)特的特質(zhì)稱(chēng)之為“個(gè)別特質(zhì)”，一個(gè)社區(qū)或集團(tuán)的成員都具有的特質(zhì)稱(chēng)之為“共同特質(zhì)”?？铺貭栍职讶说膫€(gè)性結(jié)構(gòu)分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì)?？铺貭?6個(gè)人格因素為：因素A：樂(lè)群性。高分者，術(shù)語(yǔ)稱(chēng)“環(huán)性情感”或“高情感”；低分者，術(shù)語(yǔ)稱(chēng)“分裂情感”。因素B：聰慧性。高分者，術(shù)語(yǔ)稱(chēng)“高8”；低分者，術(shù)語(yǔ)稱(chēng)“低3”。因素C：穩(wěn)定性。高分者，術(shù)語(yǔ)稱(chēng)“高自我力量”；低分者，術(shù)語(yǔ)稱(chēng)“低自我力量”。因素E：恃強(qiáng)性。高分者，術(shù)語(yǔ)稱(chēng)“支配性”；低分者，術(shù)語(yǔ)稱(chēng)“順從性”。因素F：興奮性。高分者，術(shù)語(yǔ)稱(chēng)“澎湃激蕩”；低分者，術(shù)語(yǔ)稱(chēng)“平靜”。因素G：有恒性。高分者，術(shù)語(yǔ)稱(chēng)“高超我”；低分者，術(shù)語(yǔ)稱(chēng)“低超我”。因素H：敢為性。高分者，術(shù)語(yǔ)稱(chēng)“交感。免疫性”；低分者，術(shù)語(yǔ)稱(chēng)“威脅反應(yīng)性”。因素I：敏感性。高分者，術(shù)語(yǔ)稱(chēng)“嬌養(yǎng)性情緒過(guò)敏”；低分者，術(shù)語(yǔ)稱(chēng)“積極度現(xiàn)實(shí)感”。因素L：懷疑性。高分者，術(shù)語(yǔ)稱(chēng)“投射緊張”；低分者，術(shù)語(yǔ)稱(chēng)“放松”。因素M：幻想性。高分者，術(shù)語(yǔ)稱(chēng)“我向性”或“自向性”；低分者，術(shù)語(yǔ)稱(chēng)“實(shí)際性”。因素N：世故性。高分者，術(shù)語(yǔ)稱(chēng)“機(jī)靈性”；低分者，術(shù)語(yǔ)稱(chēng)“樸實(shí)性”。因素O：憂(yōu)慮性。高分者，術(shù)語(yǔ)稱(chēng)“易于內(nèi)疚”；低分者，術(shù)語(yǔ)稱(chēng)“信念把握”。因素Q1：實(shí)驗(yàn)性。高分者，術(shù)語(yǔ)稱(chēng)“激進(jìn)性”；低分者，術(shù)語(yǔ)稱(chēng)“保守性”。因素Q2：獨(dú)立性。高分者，術(shù)語(yǔ)稱(chēng)“自給自足”；低分者，術(shù)語(yǔ)稱(chēng)“團(tuán)體依附”。因素Q3：自律性。高分者，術(shù)語(yǔ)稱(chēng)“高自我概念”；低分者，術(shù)語(yǔ)稱(chēng)“低整合性”。隱私Q4：緊張性。高分者，術(shù)語(yǔ)稱(chēng)“高能量緊張”；低分者，術(shù)語(yǔ)稱(chēng)“低能量緊張”。該測(cè)量方法可以用來(lái)測(cè)量更多方面的人格特質(zhì)，并可作為了解心理障礙的個(gè)性原因及心理疾病診斷的重要手段，也可用于人才選拔。艾森克人格問(wèn)卷EPQ（Eysenck Personality Questionnaire）測(cè)驗(yàn)材料：EPQ分為成人和幼年兩套問(wèn)卷，包括精神質(zhì)（P），內(nèi)外向（E）、神經(jīng)質(zhì)（N），說(shuō)謊（L）四個(gè)量表，均為88個(gè)項(xiàng)目。PENL量表在成人和幼年問(wèn)卷分別包括23,21,24,20個(gè)項(xiàng)目和18,25,23,22個(gè)項(xiàng)目。適用范圍：16歲以上成人以及715歲兒童。測(cè)驗(yàn)的記分：二級(jí)記分，“是”或“否”。原始分的轉(zhuǎn)換：按年齡和性別常模換算出標(biāo)準(zhǔn)T分。結(jié)果的解釋?zhuān)?；?。第三節(jié) 心理與行為問(wèn)題評(píng)估90項(xiàng)癥狀清單（SCL90）Symptom Checklist90測(cè)驗(yàn)材料：90個(gè)項(xiàng)目，也叫癥狀自評(píng)量表，Hopkin`s癥狀清單。按癥狀出現(xiàn)分為五級(jí)評(píng)分，并采用10個(gè)因子分別反映10個(gè)方面的心理癥狀情況。適應(yīng)范圍：1）在精神科和心理咨詢(xún)門(mén)診中，作為了解就診者或咨詢(xún)者心理衛(wèi)生問(wèn)題的一種評(píng)定工具。2）在綜合性醫(yī)院中，常以SCL90了解軀體疾病患者的精神癥狀，并認(rèn)為結(jié)果滿(mǎn)意。3）應(yīng)用SCL90調(diào)查不同職業(yè)群體的心理衛(wèi)生問(wèn)題，從不同側(cè)面反映各種職業(yè)群體的心理衛(wèi)生問(wèn)題。測(cè)驗(yàn)的記分：統(tǒng)計(jì)指標(biāo)主要分為兩項(xiàng)：總分和因子分。因子分=（總分陰性項(xiàng)目數(shù)）/陽(yáng)性項(xiàng)目數(shù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果的解釋?zhuān)嚎偡?60分，或陽(yáng)性項(xiàng)目數(shù)43分，或任一因子分2，可考慮篩選陽(yáng)性，進(jìn)一步檢查。相關(guān)知識(shí)： 5級(jí)評(píng)分制：1）沒(méi)有2）很輕：無(wú)實(shí)際影響或輕度 3）中度：有一定影響 4）偏重：相當(dāng)程度的影響 5）嚴(yán)重：十分嚴(yán)重的影響 10個(gè)因子名稱(chēng)：1）軀體化 2）強(qiáng)迫癥狀 3）人際關(guān)系敏感 4）抑郁 5）焦慮 6）敵對(duì) 7）恐怖 8）偏執(zhí)9）精神病性：反映精神分裂樣癥狀 10）其他：主要反映睡眠和飲食情況。注意事項(xiàng)：1）量表項(xiàng)目全面性不夠，缺乏“情緒高漲”“思維飄忽”等項(xiàng)目，使其在躁狂癥或精神分裂癥患者組中的應(yīng)用受到了一定限制。2）篩選陽(yáng)性只能說(shuō)病人可能患有心理疾病，并不是說(shuō)他一定患有心理疾病。抑郁自評(píng)量表SDS（SelfRating Depression Scale）測(cè)驗(yàn)材料：20個(gè)項(xiàng)目，按癥狀出現(xiàn)的頻度分為四級(jí)評(píng)分，其中10個(gè)為正向評(píng)分，10個(gè)為反向評(píng)分。評(píng)定一周內(nèi)的感覺(jué)。對(duì)20個(gè)項(xiàng)目評(píng)定時(shí)依據(jù)的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)為：1）沒(méi)有或很少時(shí)間 2）少部分時(shí)間 3）相當(dāng)多時(shí)間4）絕大部分或全部時(shí)間測(cè)驗(yàn)的記分：正向評(píng)分1,2,3,4，反向評(píng)分4,3,2,1。（獲得的總分為粗分X，粗分X*）。適應(yīng)范圍：適于發(fā)現(xiàn)抑郁癥病人結(jié)果的解釋?zhuān)喊凑罩袊?guó)常模結(jié)果，SDS標(biāo)準(zhǔn)分的分界值為53分，其中5362分為輕度抑郁，6372分為中度抑郁，72分以上為重度抑郁。SDS的優(yōu)點(diǎn)是使用簡(jiǎn)單，在一定程度上可以了解調(diào)查者最近的心情，可應(yīng)用于心理咨詢(xún)門(mén)診中。焦慮自評(píng)量表SAS（SelfRating Anxiety Scale）測(cè)驗(yàn)材料：20個(gè)反映焦慮主觀(guān)感受的項(xiàng)目，按癥狀出現(xiàn)分為四級(jí)評(píng)分，其中15個(gè)為正向評(píng)分，5個(gè)為反向評(píng)分。評(píng)定一周內(nèi)的感覺(jué)。適用范圍：適用于具有焦慮癥狀的成年人。主要用于療效評(píng)估，不能用于診斷。測(cè)驗(yàn)的記分：正向評(píng)分1,2,3,4，反向評(píng)分4,3,2,1。（獲得的總分為粗分X，粗分X*）。結(jié)果的解釋?zhuān)喊凑罩袊?guó)常模結(jié)果，SAS標(biāo)準(zhǔn)分的分界值為50分，其中5059分為輕度焦慮，6069分為中度焦慮，69分以上為重度焦慮。注意事項(xiàng)：1）由于焦慮是神經(jīng)癥的共同癥狀，故SAS在各類(lèi)神經(jīng)癥鑒別中作用不大。2）關(guān)于焦慮癥狀的臨床分級(jí)，除參考量表分值外，主要還應(yīng)根據(jù)臨床癥狀特別是要害癥狀的程度來(lái)劃分，量表總分值僅能作為一項(xiàng)參考指標(biāo)而非絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)。第四節(jié) 應(yīng)激及相關(guān)問(wèn)題評(píng)估生活事件量表LES（Life Event Scale）測(cè)驗(yàn)材料：共含有48條我國(guó)較常見(jiàn)的生活事件，包含三個(gè)方面：家庭生活、工作學(xué)習(xí)、社交及其他方面。適用范圍：16歲以上的正常人、神經(jīng)癥、心身疾病、各種軀體疾病患者以及自知力恢復(fù)的重性精神病患者。測(cè)驗(yàn)的記分：1）一過(guò)性的事件，如流產(chǎn)、失竊要記錄發(fā)生次數(shù)；2）長(zhǎng)期性事件如住房擁擠、夫妻分居等不到半年記為1次，超過(guò)半年為2次。3）影響程度分為5級(jí)，從毫無(wú)影響到影響極重分別記0,1,2,3,4分，即毫無(wú)影響0分，輕度1分，中度2分，重度3分，極重4分；4）影響持續(xù)時(shí)間分三月內(nèi)、半年內(nèi)、一年內(nèi)、一年以上共4個(gè)等級(jí)，分別記1,2,3,4分。生活事件刺激量的計(jì)算方法如下：1）某事件刺激量=該事件影響程度分*該事件持續(xù)時(shí)間分*該事件發(fā)生次數(shù) 2）正性時(shí)間刺激量=全部好事刺激量之和 3）負(fù)性事件刺激量=全部壞事刺激量之和4）生活事件總刺激量=正性時(shí)間刺激量+負(fù)性事件刺激量相關(guān)知識(shí)SRRS（Social Readjustment Rating Scale）社會(huì)重新適應(yīng)量表，其理論假定是：任 何形式的生活變化都需要個(gè)體動(dòng)員機(jī)體的應(yīng)激資源去作新的適應(yīng)，因而產(chǎn)生緊張。社會(huì)支持SSRS（Social Support Rating Scale）測(cè)驗(yàn)材料：肖水源于1986年編制，該量表共有十個(gè)條目，包括客觀(guān)支持（3條）、主觀(guān)支持（4條）和對(duì)社會(huì)支持的利用度（3條）三個(gè)維度。適用范圍：了解被試者社會(huì)支持的特點(diǎn)及其與心理健康水平、精神疾病和各種軀體疾病的關(guān)系。測(cè)驗(yàn)的記分：（一）社會(huì)支持評(píng)定量表?xiàng)l目計(jì)分方法1）第14，810條：每條只選一項(xiàng)，選擇1，2，3，4項(xiàng)分別計(jì)1，2，3，4分。2）第5條分A，B，C，D四項(xiàng)計(jì)總分，每項(xiàng)從無(wú)到全力支持分別計(jì)1—4分。3）第7條如回答“無(wú)任何來(lái)源”則計(jì)0分，回答“下列來(lái)源”者，有幾個(gè)來(lái)源就計(jì)幾分。（二）社會(huì)支持評(píng)定量表分析方法 1）總分：即十個(gè)條目計(jì)分之和。2）客觀(guān)支持分：2，6，7條評(píng)分之和。3）主觀(guān)支持分：1，3，4，5，條評(píng)分之和。4）對(duì)支持的利用度第8，9，10條。應(yīng)對(duì)方式問(wèn)卷CSQ（Coping Style Questionnaire）測(cè)驗(yàn)材料：肖計(jì)劃1996年編制。該量表包括62個(gè)條目，共分為6個(gè)分量表（解決問(wèn)題、自責(zé)、求助、幻