20xx秋北師大版語(yǔ)文九上第8課藝術(shù)品-資料下載頁(yè)
2024-12-08 03:07本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】在俄國(guó)一個(gè)雜貨店老板家。教師維持生活和求學(xué)。后當(dāng)了一名醫(yī)生。從入學(xué)的第二年開(kāi)。物上發(fā)表短篇小說(shuō)。短篇小說(shuō)，10多個(gè)劇本。他截取平凡的日常生活片段，憑借精?？坍?huà)，不動(dòng)聲色地展示重要的社會(huì)內(nèi)容。領(lǐng)就是把寫(xiě)得差的地方刪去的本領(lǐng)”?！栋贰犊鄲馈贰度f(wàn)卡》等真。往新生的內(nèi)心世界。包含著豐富的潛臺(tái)詞。“永別了，舊生活!”7月15日，契訶夫病逝于德國(guó)。臘女性雕像中最美的一尊。覺(jué)親切，貌美婀娜，體態(tài)完美。她既有女性的豐腴嫵媚和溫柔，力和人的精神智慧。雕像的軀體采取螺旋狀上升的趨向，略微傾斜，創(chuàng)造完美典型的神像，實(shí)際上。盡管她雙臂殘缺，但仍然使人感到。因而不能對(duì)那些犯罪的人下最后的判決，表現(xiàn)持譏諷的態(tài)度。１、薩沙再送燭臺(tái)，醫(yī)師為何目瞪口呆？通過(guò)對(duì)人物、等的。冷靜刻畫(huà)，揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的，后經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)再轉(zhuǎn)送。
【正文】 文中的醫(yī)師、律師、演員、喜歡這件禮 物嗎？他們?yōu)楹味家獙⒍Y物轉(zhuǎn)手他人？ 明確：喜歡。因?yàn)闋T臺(tái)上有兩個(gè)裝束的 夏娃一樣的女人，他們不敢留下來(lái) 。 作者對(duì)醫(yī)師、律師、演員的表現(xiàn)持什么態(tài)度？小說(shuō)想以此表現(xiàn)怎樣的主題？ ?小結(jié)： 作者對(duì)醫(yī)師、律師、演員的表現(xiàn)持譏諷的態(tài)度。小說(shuō)借一件藝術(shù)品多次被轉(zhuǎn)送的故事，反映了社會(huì)不同階層人的虛偽性 。 仔細(xì)閱讀小說(shuō)的結(jié)尾，聯(lián)系全文，討論下列問(wèn)題： １、薩沙再送燭臺(tái)，醫(yī)師為何目瞪口呆？ ２、你認(rèn)為醫(yī)師原想說(shuō)什么？這個(gè)結(jié)尾寫(xiě)出來(lái)好還是不寫(xiě)出來(lái)好 ? 聚焦結(jié)尾： 體會(huì)本文構(gòu)思的巧妙 ? 學(xué)完本文你有什么 ? 啟示 ? （可以讓學(xué)生討論后自由發(fā)揮，然后明確。） 體會(huì)本文的寫(xiě)作風(fēng)格 語(yǔ)言明快，樸素平淡，發(fā)人深省。 情節(jié)生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，短小精悍。 中小學(xué)課件 藝術(shù)品最終又回到醫(yī)師手里，結(jié)局是偶然還是必然，其中有無(wú) 鋪墊 、伏筆 或 暗示 ？請(qǐng)找一找。 本文 結(jié)尾 好嗎？試與 《 項(xiàng)鏈 》 、 《 麥琪的禮物 》 比較一番。 課后思考與練習(xí) 中小學(xué)課件 薩沙送禮 醫(yī)師受禮 禮物轉(zhuǎn)送 禮物返回 環(huán)形結(jié)構(gòu) 試試看 完成下圖，你就會(huì)明白作家獨(dú)特的情節(jié)構(gòu)思了！ 真是 匠心獨(dú)運(yùn) ！ 續(xù) 寫(xiě) ? 如果燭臺(tái)繼續(xù)送下去 ,接下來(lái)將會(huì)發(fā)生怎樣的故事 ? ? １、充分發(fā)揮想象，體會(huì)醫(yī)師、律師等人的內(nèi)心活動(dòng)。 ? ２、想象應(yīng)合乎人物性格，體現(xiàn)小說(shuō)主題。 中小學(xué)課件 學(xué)完本文，你想說(shuō)些什么呢 ? 拓展延伸 中小學(xué)課件 ? 下課了！ ? 謝謝各位老師！謝謝同學(xué)們！ ? 再見(jiàn)！
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