【正文】 結(jié)束我們的這次《好習(xí)慣伴我成長》主題班會活動吧。（掌聲響起，齊背《三字歌》）升國旗要敬禮唱國歌 要肅立尊長輩 愛幼小孝父母 遵教導(dǎo)會使用文明語遇外賓 要知禮要誠實(shí) 不說謊損公物 要賠償撿東西要上交借東西 要?dú)w還不曠課 不遲到對老師 有禮貌上課時(shí)用品齊敢發(fā)言 多動腦過馬路 走橫道乘車船 要買票保視力做眼操三個(gè)一 要做到好習(xí)慣 早養(yǎng)成有教養(yǎng) 益終生（班長帶領(lǐng)宣誓）：從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起！養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。做一個(gè)文明合格的小學(xué)生，創(chuàng)造一個(gè)文明先進(jìn)的班集體，建設(shè)一個(gè)文明進(jìn)步的新學(xué)校（班主任老師總結(jié)）（鼓掌）同學(xué)們，今天的主題隊(duì)會開得非常成功。讓我們齊心協(xié)力，從改變細(xì)小的不良習(xí)慣做起，從一點(diǎn)一滴的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生，成就大未來。孩子們，讓我們共同努力，互相監(jiān)督，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，祝你們成功！相信你們的明天會更美好！（主持人）“好習(xí)慣益終生”主題班會到此結(jié)束！“好習(xí)慣益終生”主題班會總結(jié)李鳳鴿美國心理學(xué)家威廉詹姆士說過：“播下一個(gè)行動，收獲一種習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！?可見，習(xí)慣對一個(gè)人的前途命運(yùn)起著至關(guān)重要的作用。根據(jù)學(xué)校的活動安排，我們班舉行一次以“好習(xí)慣伴我成長”為主題的班會，旨在使學(xué)生通過活動充分認(rèn)識到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，知道哪些是好習(xí)慣，哪些是不良的習(xí)慣，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這次主題班會從方案的確定到活動的開展總耗時(shí)一周多的時(shí)間，實(shí)際只用了一節(jié)班會，一次少先隊(duì)活動時(shí)間練習(xí)，同學(xué)們都是利用課間幾位同學(xué)一起排練的?？赡苁怯捎诘谝淮伍_展主題班會，學(xué)生的積極性特別高，能有組織、有紀(jì)律的參加節(jié)目的排練。本次主題班會主要分成六個(gè)步驟完成：設(shè)計(jì)初步方案——和代課老師、學(xué)生交流方案——確定班會時(shí)間，修改主題班會方案——前期準(zhǔn)備工作——召開主題班會——作主題班會總結(jié)。一、準(zhǔn)備經(jīng)過前期的充分醞釀，這次班會的籌備分為以下幾個(gè)階段：1．主題的確定。由于本班的情況特殊，學(xué)生不良習(xí)慣比較多，大部分表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，行為習(xí)慣上都存在著許多的壞習(xí)慣。結(jié)合學(xué)校安排，決定舉行一次以“習(xí)慣”為主題的班會，強(qiáng)調(diào)不良習(xí)慣之要害，指出班里所存在的壞習(xí)慣。2．形式的確定。本次班會由我策劃，再交由兩位小主持人主持，形式主要采用、名人故事、小品、詩朗誦、行為習(xí)慣快板、互動發(fā)言、表明決心幾個(gè)環(huán)節(jié)。3．材料的準(zhǔn)備。搜集名人小故事，節(jié)目素材，培養(yǎng)主持人。4．活動的演練。節(jié)目我只給學(xué)生提供了一些素材，由學(xué)生自己利用課余時(shí)間排練。二、過程2010年11月17日下午第三節(jié)課，“好習(xí)慣伴益終生”主題班會在六（1）班教室舉行，精心準(zhǔn)備的班會在這一刻被搬上舞臺。第一個(gè)環(huán)節(jié)，是由2位同學(xué)合作的詩朗誦《習(xí)慣》。文字與背景音樂的撞擊，讓同學(xué)沉浸在思考之中：什么是好習(xí)慣？是什么在漫長的人生道路上點(diǎn)燃我們心靈之燈？第二個(gè)環(huán)節(jié)，是班主任發(fā)言，節(jié)名人好習(xí)慣的故事，讓學(xué)生感受到成功離不開好習(xí)慣，好習(xí)慣對我們的成長起著很大的作用。接下來的互動交流，引人深思，同學(xué)們在交流中也很積極，懂得了：好習(xí)慣就像是我們的好朋友，而壞習(xí)慣呢，它好象是我們的壞朋友，最喜歡拉扯我們沾染不好的行為，讓我們退步！過程中，充滿笑聲，熱情又蓋過笑聲；你我參與，大家對習(xí)慣有了更多認(rèn)識，對自身壞習(xí)慣有了更多了解，都表示要在行動中改掉壞習(xí)慣。四、結(jié)果與思考本次的班隊(duì)活動課開展的還是比較成功的，通過一系列的活動，同學(xué)們都能認(rèn)識到不良習(xí)慣對人的影響，明白良好習(xí)慣對一個(gè)人成功的重要性，都能樹立起改掉壞習(xí)慣的信心，本次的班隊(duì)活動課也獲得了校班隊(duì)活動評比一等獎。但是，這次班隊(duì)活動的開展也存在著一些不足之處。1．這次班會由學(xué)生擔(dān)任主持，所以在對班會整個(gè)流程上還缺乏一些調(diào)控的能力，特別是在組織討論的時(shí)候，對學(xué)生提出的看法沒有表態(tài)，只是一味的感激。2．討論的深度不夠，在交流“要養(yǎng)成好習(xí)慣我們平時(shí)要注意哪些？”時(shí)學(xué)生交流的比較膚淺，基本上都只會說一到兩句話，在平時(shí)還應(yīng)該多培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。3．對自身的壞習(xí)慣認(rèn)識的不夠。在班會活動中只是針對小品提出了一些壞習(xí)慣，學(xué)生也明確要改正這些壞習(xí)慣。但是，如果能再加入一個(gè)分析自身壞習(xí)慣的環(huán)節(jié)就更好了，也可以讓學(xué)生把壞習(xí)慣寫下來，過段時(shí)間再拿出來對照一下，改正了多少，哪些方面還應(yīng)努力。這樣，班會活動也有了一個(gè)延伸的空間。不過，在這次班會活動中同學(xué)們已經(jīng)付出了很多的努力，也有了許多的收獲，一些壞習(xí)慣也有了一些改正，當(dāng)然，良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成光靠一節(jié)班會活動是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)，希望同學(xué)們早日養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣！第五篇：好習(xí)慣主題班會好習(xí)慣主題班會設(shè)計(jì)高一、8目的：讓學(xué)生通過班會了解自己平常生活中的不良習(xí)慣以加以改正，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣主題：養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣合理安排每一天內(nèi)容一：主持人：在我們身邊有很多不好的習(xí)慣，讓我們汗顏，下面讓我們來看幾個(gè)例子課件展示主持人：在國外用漢語的提示使我們想到了什么學(xué)生討論回答主持人：大家談的很好，下面我們再來看幾個(gè)例子課件展示主持人：這說明了什么二：習(xí)慣需時(shí)間養(yǎng)成游戲：撕紙條游戲游戲要求：（1）將自己現(xiàn)在年齡之前的部分撕去，（2）將60歲之后的一段撕去（3）剩下的這一段短短的紙條，代表著我們現(xiàn)在所能抓住并能充分利用的時(shí)間可是在這一段時(shí)光里，每年雙休日、節(jié)假日近180天基本不用于學(xué)習(xí)和工作去掉1/2，每天睡覺約8小時(shí)，也不能工作或?qū)W習(xí)，再撕去剩下部分的1/3，吃飯、玩耍、娛樂、鍛煉、休閑、生病、煩惱、憂愁、上下學(xué)交通、如廁、等等，耗時(shí)每天累計(jì)約6個(gè)小時(shí)，應(yīng)從剩余紙各中撕去1/4；（4）現(xiàn)將手中剩余的一截紙條和另一張代表完整人生長度的紙條相對照——屬于每一個(gè)人工作、學(xué)習(xí)的時(shí)間基本相同，為什么有的人成績卓著，而有的人一生都一無所獲？主持人：現(xiàn)在對我們每個(gè)人來說，最重要的事情是什么？ 學(xué)生討論回答主持人：大家想一下，你的時(shí)間都去哪兒了？學(xué)生討論回答主持人：做什么事拖拉、磨蹭、發(fā)呆、東西擺放沒有條理，經(jīng)常找不到東西，周圍地面總是很臟，做事沒有計(jì)劃和思路。你沒有失去玩耍，卻失去了時(shí)間，我們應(yīng)該怎么辦呢 主持人：你有怎樣的習(xí)慣，應(yīng)該怎么辦呢?學(xué)生討論回答主持人：讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯！