主題班會(huì)主持詞-資料下載頁(yè)
2024-10-28 23:59本頁(yè)面
【正文】 心中有祖國(guó)的情感。PPT出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。Z：剛才你們看到了什么？聽(tīng)到了什么？想到了什么？生1：我聽(tīng)到了汽車的嗽叭聲，還聽(tīng)到了剎車的聲音。生2：我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲，我看見(jiàn)了血流出來(lái)了。生3：我好像看到了一場(chǎng)車禍，人被壓死在汽車下面。屏幕上出現(xiàn)紅色的字幕：多么可怕的悲劇。一條活生生的生命就這么沒(méi)了。Z：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。C：總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)消失。Z：無(wú)論是誰(shuí)的生命沒(méi)了，都會(huì)有一圈的人為之傷心，為了不這樣，何不現(xiàn)在好好吸取這些教訓(xùn)呢，（可以舉例說(shuō)明，真實(shí)案例，圖片或者視頻）Z：數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落。C：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷口??！Z：每一個(gè)健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。C：每一個(gè)幼小生命的意外，總是讓人揪心。Z：大多數(shù)人對(duì)不幸的記憶似乎是短暫的。C：安全，人命關(guān)天的安全，在平時(shí)被人忽視并不鮮見(jiàn)。Z：大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍，而是人的無(wú)知。C：同學(xué)們，血的教訓(xùn)，血的不幸，難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕?？（作為幻燈片或者主持人說(shuō)）生命是什么呢？相信很多人都思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，但每人給出的答案都是不同的。這里我想借用一篇小說(shuō)來(lái)談?wù)剬?duì)生命的認(rèn)識(shí)。大家還記得歐亨利的小說(shuō)《最后一片葉子》嗎？病重的女孩瓊西把自己生命的希望系在窗口的常春藤葉上，當(dāng)葉子一片一片落下，她就一點(diǎn)點(diǎn)喪失希望。在一個(gè)暴風(fēng)雨的晚上，最后一片葉子令人絕望地掉下來(lái)，它的位置卻被老畫(huà)家貝爾門(mén)用顏料代替。那個(gè)畫(huà)在墻上的葉子拯救了女孩的生命。在寒風(fēng)中死去的老畫(huà)家，完成了他一生的杰作。從這個(gè)充滿人性美的短篇小說(shuō)中，我們可以看到人的三重生命。第一重是肉體生命，生老病死，飲食生息，即生物學(xué)意義上的生命；第二重生命是社會(huì)生命，各種角色，權(quán)利義務(wù)，即社會(huì)學(xué)意義下的生命；第三重是精神生命，超乎大地，思接千載，即哲學(xué)意義上的生命。瓊西是一個(gè)富有理想又非常純潔的人，但是病魔吞噬著她的肉體，困難摧垮了她的精神，她沒(méi)有了生的留戀，最后一片葉于成了她存世和離世的理由。而一生貧窮潦倒的失敗畫(huà)家貝爾門(mén)，用他的善良和愛(ài)心以自我犧牲，讓一個(gè)年輕的生命絕處逢生，讓自己的生命杰作永世長(zhǎng)存。其實(shí)，每個(gè)人都有自己的最后一片葉子，盡管大小不同，形狀各異，只要它存在，我們就有凝望它的理由。精神生命是掌握在自己的手中，只要你不放棄，就不會(huì)夫去自我。問(wèn)題：大學(xué)生死亡的方式有哪些?由同學(xué)們上臺(tái)發(fā)言舉例講述生活中有哪些案例。避免相應(yīng)死亡的措施有哪些？情感包括的內(nèi)容有哪些？當(dāng)代大學(xué)生男女同學(xué)感情建立的基礎(chǔ)有哪些？當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)的動(dòng)機(jī)有哪些?大學(xué)生如何正確面對(duì)談戀愛(ài)?親情包括哪些？親情的危機(jī)有哪些？1危機(jī)的預(yù)防措施有哪些？
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