【導(dǎo)讀】聆聽樂曲,讓學(xué)生充分利用語言、肢體動(dòng)作,表現(xiàn)威風(fēng)凜凜的大老虎。老虎圖片,打擊樂器等。在很多不同的部位可以發(fā)出不同的聲音。起來欣賞由演奏家們用很多種打擊樂器一起合奏的樂曲《老虎磨牙》。它表現(xiàn)得將會(huì)是另一。A、用線條表示音樂。種類繁多,特色各異,你還知道哪些打擊樂器?請(qǐng)你們下節(jié)課告訴我。
【總結(jié)】《三只小豬》教案教學(xué)目標(biāo):1、熟練唱出旋律,掌握3/4拍節(jié)奏并抒發(fā)對(duì)音樂的喜愛。2、通過聽賞《三只小豬》了解故事情節(jié),掌握主題樂句,并抒發(fā)對(duì)音樂的喜愛。培養(yǎng)學(xué)生勤勞、團(tuán)結(jié)、勇敢的美德。3、學(xué)生能用生動(dòng)活潑的形象再現(xiàn)故事情節(jié)。教具準(zhǔn)備:多媒體、鋼琴、小樂器。教學(xué)重、難點(diǎn):學(xué)生能熟練掌握主題,感受故事場景。教學(xué)過程:一、組織教學(xué)
2024-12-07 21:31
【總結(jié)】《我的小雞》教案教學(xué)內(nèi)容:《我的小雞》教學(xué)目標(biāo):欣賞歌曲《我的小雞》,在音樂聲中,自由地用體態(tài)語言表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。教學(xué)重難點(diǎn):感受、聽辨音樂中的動(dòng)物形象和音樂特點(diǎn),嘗試用運(yùn)用表現(xiàn)自己想象中的音樂形象。教學(xué)準(zhǔn)備:1、樂曲譜例2、音樂mp3教學(xué)方法:聽賞法課型:欣賞課
2024-11-19 04:00
【總結(jié)】《老虎磨牙》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過運(yùn)用打擊樂器描繪情境的練習(xí),充分發(fā)揮學(xué)生的音樂想象力、表現(xiàn)力。2、通過欣賞使學(xué)生感受打擊樂器描繪的《老虎磨牙》的音樂形象。3、運(yùn)用體驗(yàn)、模仿、聽辨等方法使學(xué)生充分感受森林之王的形象,并能簡單表演。教學(xué)重點(diǎn):聆聽樂曲,讓學(xué)生充分利用語言、肢體動(dòng)作,表現(xiàn)威風(fēng)凜凜的大老虎。教學(xué)難點(diǎn):聽辨音樂所
2024-11-28 10:30
【總結(jié)】《音樂小屋》教案教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生能夠用輕快而甜美的聲音表達(dá)快樂和高興的心情,體驗(yàn)學(xué)習(xí)音樂的樂趣,感受師生之間、生生之間合作的愉快。2、學(xué)生在輕松愉悅的學(xué)習(xí)氣氛中能積極、主動(dòng)地聆聽、體驗(yàn)、想象、創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂形象。3、學(xué)生能準(zhǔn)確地拍節(jié)奏,并通過音樂手勢感受音樂的音高。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)生能有感情地演唱歌曲,并積極主動(dòng)地參與各種音樂活動(dòng)。培養(yǎng)
【總結(jié)】A現(xiàn)在放一段樂曲,大家聽音樂,猜演奏的樂器是什么?A如果你猜出來了,就試著模仿演奏。A小提琴AA讓我們邊聽音樂,邊模仿演奏小提琴的動(dòng)作。A剛才我們用動(dòng)作來模擬了音樂家的演奏,那你們可知道作曲家是怎樣用音符來記錄下這首音樂的嗎?AA樂曲表現(xiàn)的是一只蜜蜂還是一
2024-12-08 11:46
【總結(jié)】A蜜蜂在回家的路上,遇到了她的好朋友,是誰呢?聽音樂,找答案。AAAA你們知道作曲家是怎樣用音符來記錄下這首音樂的嗎?請(qǐng)同學(xué)們自己畫畫旋律線條AA蝴蝶還有哪些其他的飛的姿勢?你認(rèn)為音樂中的蝴蝶是一直在飛還是飛一飛停一停?我們?cè)俾犞魳?,想一想,試著做一做。A請(qǐng)臺(tái)下的小蝴蝶
【總結(jié)】第八課新年好《晚會(huì)》編創(chuàng)與活動(dòng):這是用學(xué)過的五個(gè)音創(chuàng)編旋律的練習(xí)。1.先跟琴哼唱這幾個(gè)音,然后用這幾個(gè)音編旋律。2.分小組編創(chuàng),老師把學(xué)生編創(chuàng)的彈奏給大家聽。,誰編創(chuàng)的旋律好聽。課堂小結(jié):?1.通過聽《晚會(huì)》感受音樂所表達(dá)的過新年的熱烈氛圍,感受不同地域的民歌風(fēng),懂得珍惜今
2024-12-13 10:12
【總結(jié)】《貓虎歌》教案教學(xué)目標(biāo):1、運(yùn)用第一課時(shí)學(xué)過的打擊樂器進(jìn)行節(jié)奏練習(xí),熟悉這些打擊樂器的音色。同時(shí)使學(xué)生感受歌曲的節(jié)奏旋律表現(xiàn)的形象。2、通過舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)歌曲所講述的故事內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生對(duì)歌曲的理解,對(duì)音樂的熱愛。3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)充分利用語言、肢體動(dòng)作、神態(tài),來表現(xiàn)貓與老虎的詼諧風(fēng)趣的對(duì)話。教學(xué)重點(diǎn):1、通過對(duì)歌曲的演唱以及舞蹈動(dòng)作的表現(xiàn),體
2024-12-08 02:58
【總結(jié)】《小紅帽》教案教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:有感情地演唱歌曲《小紅帽》,讓學(xué)生在童話王國中,盡情地享受音樂帶給她們的快樂,同時(shí)還要學(xué)會(huì)唱歌曲的唱名,會(huì)用打擊樂器給歌曲伴奏。2、過程與方法:通過觀看多媒體課件,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)也可以增加學(xué)生的思維能力。3、情感態(tài)度價(jià)值觀:讓學(xué)生聆聽《小紅帽》的歌曲,感受歌曲所要表達(dá)的情緒,還要教給學(xué)生善惡分明。
2024-11-28 02:48
【總結(jié)】《賣報(bào)歌》教案教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)(1)了解歌曲《賣報(bào)歌》的典型節(jié)奏和歌曲的內(nèi)容。(2)了解聶耳的生平及作品。2、情感能力目標(biāo)(1)學(xué)生能用富有表現(xiàn)力的聲音有感情地演唱歌曲。(2)感受、體驗(yàn)歌曲的情緒及力度變化,理解其音樂形象。(3)能夠參與演唱活動(dòng)中的即興表演,發(fā)揮學(xué)生的想象力,提高學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。教
【總結(jié)】《郊游》教案教學(xué)目標(biāo)情感目標(biāo)1、通過聆聽《嘀哩嘀哩》,演唱《郊游》表達(dá)對(duì)大自然的熱愛之情。2、能用廢舊的物品自制沙錘等無固定音高的簡易打擊樂器。知識(shí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)0并能準(zhǔn)確拍擊出節(jié)奏。2、能在學(xué)會(huì)歌曲后,跟著老師準(zhǔn)確地按音高唱唱名。教學(xué)重、難點(diǎn)能用廢棄的物品自制打擊樂器,并能感受春天魅力和希望。教學(xué)過程
2024-12-07 21:33
【總結(jié)】都有一顆紅亮的心教學(xué)目標(biāo)1、通過欣賞,學(xué)生能聲情并茂的演唱《都有一顆紅亮的心》;2、運(yùn)用不同形式,讓學(xué)生多聽、多看京劇,使學(xué)生了解京劇的基礎(chǔ)知識(shí),并充分體驗(yàn)京劇藝術(shù)的魅力;3、激發(fā)學(xué)生對(duì)京劇藝術(shù)的自豪之情和熱愛之情,并大力弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)藝術(shù)!教學(xué)重點(diǎn)通過多種音樂實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生了解京劇,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)京劇藝術(shù)的熱愛之情!教學(xué)難點(diǎn)
【總結(jié)】《春風(fēng)》教案教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生唱歌詞,了解歌詞大意,為感受春風(fēng)、體驗(yàn)春景、渴望春天作好鋪墊。2、通過演唱歌曲,對(duì)樂譜中的休止符所起的作用和切分節(jié)奏有一個(gè)清楚了解和認(rèn)識(shí),能用輕快的聲音來演唱歌曲。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)啟發(fā)學(xué)生感受每一段的音樂形象,有感情地演唱歌曲。注意兩聲部的音準(zhǔn)與和諧。教學(xué)過程一、感受春風(fēng)師:同學(xué)們,
【總結(jié)】《春風(fēng)》教案教學(xué)目標(biāo)1、能夠自信的與同學(xué)們合作,用甜美、自然的聲音輕松愉快的學(xué)會(huì)演唱歌曲《春風(fēng)》,用歌聲表達(dá)人們對(duì)大自然的喜愛之情。2、能認(rèn)真聽賞小提琴協(xié)奏曲《春》的第一樂章,能熟悉音樂主題,感受音樂情境。教學(xué)重點(diǎn)有感情地演唱歌曲,啟發(fā)學(xué)生感受每一段的音樂形象。教學(xué)難點(diǎn)能用甜美自然的聲音輕松愉快的與同學(xué)合唱二聲部。教學(xué)過程
【總結(jié)】《蝴蝶》教案教學(xué)目標(biāo)能夠通過聆聽和表演,感受音樂所表現(xiàn)“飛”的音樂形象,感受動(dòng)物的可愛。教學(xué)重、難點(diǎn)1、學(xué)生在充分的聆聽中獲得對(duì)音樂作品的自主感受和體驗(yàn),并能夠在開放的學(xué)習(xí)情景中,展開充分的想象,進(jìn)行大膽的模仿、表現(xiàn)。2、能夠安靜的聆聽并用多種方式表現(xiàn)音樂《蝴蝶》不同的飛的形象,領(lǐng)會(huì)音樂要素(節(jié)奏、音色、速度、旋律)在音樂表現(xiàn)中的作用,不斷提
2024-12-07 21:32