【導(dǎo)讀】你知道這些圖案是如何得到的嗎？要用簡(jiǎn)單的圖形就可以畫出它們。
【總結(jié)】《扇形統(tǒng)計(jì)圖》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷讀扇形統(tǒng)計(jì)圖，交流、討論、認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖特征的過程。2、了解扇形統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)的特征，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息回答有關(guān)問題，能提出問題并解答。3、主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，感受扇形統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)的直觀性，激發(fā)學(xué)習(xí)新知識(shí)的興趣。教學(xué)建議：◆讀統(tǒng)計(jì)圖1、出示四幅扇形統(tǒng)計(jì)圖，
2024-11-28 19:30
【總結(jié)】中位數(shù)和眾數(shù)教學(xué)目標(biāo)?，認(rèn)識(shí)并會(huì)求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)。?，能選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)表表示數(shù)據(jù)的不同特征。?，增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)意識(shí)。小馬過河——河邊上的牌子寫著“平均深度為”,問一匹身高才m的小馬,能涉水過河而不出危險(xiǎn)嗎?我們好幾人工資都是1100
2024-11-17 13:20
【總結(jié)】2021/1/18教學(xué)目標(biāo)?，經(jīng)歷求百分比并用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示的過程。?，能用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示相關(guān)的簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)。?，激發(fā)制作扇形統(tǒng)計(jì)圖的興趣。人數(shù)/人0481216乒乓球足球跳繩踢毽其他128659
2024-12-12 23:30
【總結(jié)】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)，知道圓各部分的名稱。，操作等活動(dòng)探究圓的特征，理解在同一圓內(nèi)直徑和半徑的關(guān)系。，掌握用圓規(guī)畫圓的方法。識(shí)和自主探究能力。發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。討論：1.車輪為什么做成圓形的，車軸應(yīng)安裝在哪里？2.如果車輪做成正方形的、三角形的，我們坐上去會(huì)是什么感覺呢？
2024-12-13 12:31
【總結(jié)】1、意義：把統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)寫在一定格式的表格內(nèi)，用來反映情況、說明問題，這樣的表格叫統(tǒng)計(jì)表。2、特點(diǎn)：把相關(guān)聯(lián)的數(shù)量，分門別類，依次排列，這樣就可以把數(shù)量間的關(guān)系及變化情況表示出來，便于分析比較。3、結(jié)構(gòu)：表外部分包括總標(biāo)題、單位說明和制表日期；表內(nèi)部分包括表頭、橫標(biāo)目、縱標(biāo)目和數(shù)據(jù)四個(gè)方面。4、種類：分單式統(tǒng)計(jì)表、復(fù)式統(tǒng)計(jì)表和百分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表。
2024-12-11 16:11
【總結(jié)】《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市水源街小學(xué)金密藏教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)第42、43、44頁。教學(xué)目標(biāo)：1、在觀察、討論、測(cè)量等活動(dòng)中，經(jīng)歷探索圓周率以及總結(jié)圓周長(zhǎng)公式的過程2、認(rèn)識(shí)圓周率，理解并掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)公式，能運(yùn)用周長(zhǎng)公式正確進(jìn)行計(jì)算。3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，了解圓周率的探索的歷史，激發(fā)民族
2024-11-28 19:32
【總結(jié)】《圓的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市水源街小學(xué)梁建芝教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)第47～49頁。教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷估算飛鏢板面積、動(dòng)手操作、討論等探索圓面積計(jì)算公式的過程。2、理解并掌握?qǐng)A的面積公式，能運(yùn)用公式正確進(jìn)行計(jì)算。3、體驗(yàn)圓面積公式推導(dǎo)的可行性和結(jié)論的確定性，獲得轉(zhuǎn)化和無限分割等的數(shù)學(xué)思想。課前準(zhǔn)備：
2024-11-19 15:49
【總結(jié)】看誰算得又對(duì)又快＋5=÷=381－99=125×8=928210006－=÷=8看誰算得又對(duì)又快59－29=1314÷18=247×34=37
【總結(jié)】如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形。折痕所在的這條直線叫做對(duì)稱軸。對(duì)稱軸畫出下面圖形的對(duì)稱軸×√×√√√這些圖形中哪些是對(duì)稱的？畫出他們的對(duì)稱軸。（2）條（4）條（無數(shù)）條在
2024-12-13 15:46
【總結(jié)】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?：經(jīng)歷欣賞圖案、模仿畫圖、獨(dú)立設(shè)計(jì)圖案的過程。?：能利用工具設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的圖案，能清楚的說明設(shè)計(jì)圖案的過程。?：積極參與設(shè)計(jì)圖案活動(dòng)，獲得成功的體驗(yàn)，感受圖案的美。在下面的圖形中涂上顏色，設(shè)計(jì)出你喜歡的圖案。在下面的圖形中涂上顏色，設(shè)計(jì)出你喜歡的圖案。利用旋轉(zhuǎn)畫
2024-11-29 22:37
【總結(jié)】反比例兩種_________的量，如果它們相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的________，這兩種量叫做成正比例的量，它們的關(guān)系叫做________關(guān)系。填空比值一定正比例相依變化時(shí)間12345…路程60120180240300…1、表中有哪兩種相關(guān)聯(lián)的量？它們的變化規(guī)律是怎樣的？2、表內(nèi)兩
2024-12-11 16:12
【總結(jié)】圓柱和圓錐復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)指導(dǎo)？、表面積、體積？計(jì)算公式各式什么？？計(jì)算公式是什么？？知識(shí)回顧圓柱的特征：1、有兩個(gè)底面面積相等;2、圓柱有一個(gè)曲面叫側(cè)面，沿高展開是一個(gè)長(zhǎng)方形或正方形。3、圓柱有無數(shù)條高，每條高都相等長(zhǎng)=底面周長(zhǎng)寬=高h(yuǎn)Or
2024-11-18 07:08
【總結(jié)】1.下面是同一個(gè)圓柱的展開圖。說一說每個(gè)圖是怎樣展開的，畫出每個(gè)側(cè)面圖的高。2.同學(xué)們用彩紙制作了20個(gè)圓柱形燈罩，每個(gè)燈罩高35cm,底面圓的周長(zhǎng)是cm。至少需要用多少彩紙？()2××2+×35=××2+×35=
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(六年級(jí)上冊(cè))冀教版小學(xué)語文作者介紹初學(xué)課文品讀課文課外拓展23板塊：教學(xué)設(shè)計(jì)—課件方志敏簡(jiǎn)介方志敏（1899-1935），江西弋陽縣人，我國(guó)早期革命領(lǐng)導(dǎo)人之一,中國(guó)共產(chǎn)黨江西省組織創(chuàng)始人之一,閩浙贛革命根據(jù)地和紅十
2024-11-15 00:28
【總結(jié)】《扇形統(tǒng)計(jì)圖》綜合習(xí)題。（1）上面是六（1）班同學(xué)參加興趣小組的人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖。結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖可知，參加（）組的人數(shù)最多，占全班總?cè)藬?shù)的（）％；參加（）組和（）組的人數(shù)同樣多，各占全班總?cè)藬?shù)的（）％；參加（）組和（）組的人數(shù)之和超過全班總?cè)藬?shù)的一半。（2
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