【導讀】了解三角形的角平分線、高、中線;會畫三角形的角平分線、高、中線。橡皮筋的一段固定在△ABC的頂點A上,用手拉住另一頂點D,請將你的發(fā)現(xiàn)結果與同學交流。交于一點,這點叫做三角形的內(nèi)心。當AD⊥BC時,BD是△的高,與△BCM的面積有什么關系?
【總結】
2024-11-12 02:48
【總結】1.如圖所示,你能從圖中找到多少個三角形?把它們寫出來.EDCBA六個.分別是:?ADC?AEC?ABC?DBC?EBC?DEC6cm、9cm的木條,他想釘一個三角形的木框,現(xiàn)在有長度分別為2cm、3cm、8cm、15cm的木條供他選擇,那他應選()A、2cmB、3cmC、8cm
2024-11-26 18:35
【總結】認識三角形(2)ABC1.D動一動:能用你靈巧的雙手折出∠ABC的平分線嗎?如果能,你可得到什么結論?得(1)BD是一條射線(2)∠ABD=∠DBC=—∠ABC12什么是角平分線,你會畫一個角的平分線嗎??如果現(xiàn)在你手上有一個三角形的
2025-06-15 14:31
【總結】華師大版七年級下第九章第一課時(1)三角形邊頂點內(nèi)角外角△ABC有多少個內(nèi)角?△ABC有多少個外角?與一個內(nèi)角相鄰的外角有幾個,有什么關系?三條不在同一直線上的線段首尾順次連結組成的平
2025-06-15 14:30
【總結】三角形的認識講義一.知識點撥1、由不在同一條直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。當三角形的三條邊長確定時,三角形的形狀、大小完全被確定,這個性質(zhì)叫做三角形的穩(wěn)定性。三角形的任何兩邊之和大于第三邊;三角形的任何兩邊之差小于第三邊。2、三角形三個內(nèi)角的和等于180°。3、三角形的分類:銳角三角形(三角形的三個內(nèi)角都小于90°);
2025-08-04 23:16
【總結】第四章三角形1認識三角形(第3課時)1、三角形的定義是什么,它的邊角有什么關系?2、什么是線段的中點,如何確定線段的中點復習在三角形中,連接一個頂點與它對邊中點的線段,叫做這個三角形的中線(median).三角形的“中線”BE=ECBCAE是BC邊上的中線.E
2024-11-30 14:20
【總結】從三角形的一個頂點向它的對邊所在的直線畫垂線,頂點和垂足之間的線段叫三角形這邊的高;簡稱三角形的高DABC三角形的高:如圖,線段AD是△ABC,BC邊上的高.注意!標明垂直的記號和垂足的字母.三角形的中線在三角
2024-11-12 16:35
【總結】a甘州區(qū)小滿鎮(zhèn)中心學校
2024-11-30 14:21
2025-06-20 07:16
【總結】三角形的內(nèi)角和練習【例題分析】例1.在△ABC中,已知∠A=21∠B=31∠C,請你判斷三角形的形狀。分析:三角形的形狀按邊分和按角分兩類,本題由于不可能按邊分,因此只有計算各角的度數(shù),按角來確定形狀,由于在該題中∠C是最大的角,因此只需求出∠C的度數(shù)即可判斷三角形的形狀。例2.如圖,已知DF⊥AB
2024-11-11 07:46
【總結】在小學我們探究了三角形三個內(nèi)角的和等于180?,你還記得這個結論的探索過程嗎?1ABD2C如圖,當時我們是撕下兩個角,把∠A移到了∠1的位置,把∠B移到了∠2的位置。拼一拼,說一說如果只撕下一個角,你能用學過的知識拼湊并解釋“三角形的三個內(nèi)角和是180?”嗎
2025-06-20 07:15
【總結】全等三角形一、細心填一填(A級)⒈如圖,點C、F在BE上,∠1=∠2,BC=EF.需添加條件:(寫一個即可),使ΔABC≌ΔDEF.(B級)⒉如圖,將一副三角板疊放在一起,使直角的頂點重合于點O,則∠AOB+∠DOC的度數(shù)為__
【總結】《認識三角形—三角形的中線和角平分線》導學案【學習目標】1.掌握三角形的中線、角平分線的定義和有關性質(zhì);、角平分線的相關問題?!臼褂谜f明與學法指導】P87-P88頁,能解決三角形的中線、角平分線的相關問題。針對課前預習二次閱讀教材,并回答問題.,隨時記錄在課本或?qū)W案上,準備課上討論質(zhì)疑.【課前預習】
2024-12-09 12:45
【總結】第4章三角形1認識三角形(第3課時)1、三角形的定義是什么,它的邊角有什么關系?2、什么是線段的中點,如何確定線段的中點復習在三角形中,連接一個頂點與它對邊中點的線段,叫做這個三角形的中線(median).三角形的“中線”BE=ECBCAE是BC邊上的中線.E
2024-12-07 23:01
【總結】三角形學習目標:,了解三角形的內(nèi)角、外角等有關概念。、等邊三角形、直角三角形、鈍角三角形。學習重點:三角形的有關概念和幾種特殊三角形以及分類學習難點:等邊三角形與等腰三角形的關系學習過程:一、預習導航:1、判斷題(對的填“√”,錯的填“╳”):三角形中至少有兩個銳角.()鈍角三角形的內(nèi)角和大于銳角三角形
2024-12-09 01:04