【總結】三角形第1課時認識三角形教學目的、三角形的邊、頂點、內角、外角等概念..、等邊三角形的概念]重點、難點1．重點：三角形內角、外角、等腰三角形、等邊三角形等概念.2．難點：三角形的外角.教學過程一、引入新課在我們生活中幾
2024-12-08 09:06
【總結】(2)學習目標1、學會如何判斷一個三角形是不是等腰三角形2、了解等腰直角三角形的概念1、在草稿紙上畫一條線段BC2、以BC為一邊分別以B、C為頂點，用量角器畫兩個相等的角，兩角的另一邊交于點A3、比較AC和BC長度的大小，你發(fā)現(xiàn)了什么？你能用一句話概括上面的結論嗎？如果一個三角形
2025-06-12 02:37
【總結】2.三角形的內角和與外角和,第一頁，編輯于星期六：六點五分。,1.了解并掌握三角形的內角和等于180°，理解直角三角形兩銳角互余的性質.(重點)2.掌握三角形外角的兩條性質，了解三角形的外角和是360...
2025-10-12 19:31
【總結】人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習三角形的分類，同學們要知道分類的方法以及各類三角形的特點。各種各樣的三角形“神舟”三角形郵票銳角銳角三角形：三個角都是銳角的三角形。直角直角三角形：有一個角是直角的三角形。鈍角鈍角三角形：有一個角是鈍角的三角形。“流動紅旗”有
2024-11-22 04:21
【總結】第9章多邊形瓷磚是生活中常見的裝飾材料，你見過哪些形狀的瓷磚？它們的形狀有什么特點呢？圖9.1.1圖9.1.2這些形狀的地磚或瓷磚為什么能鋪滿地面而不留一點空隙呢？換一些其他的形狀行不行？為了解決這些問題，我們有必要研究多邊形的有關性質．三角形是最為簡
2025-06-14 16:09
【總結】《認識三角形—三角形的高》導學案【學習目標】1.了解三角形的高的概念、畫法及性質，并能在具體的三角形中作出它們。2.探究三角形的三條高線交于一點的過程及高線的應用。【使用說明與學法指導】P89-P90頁，探究三角形的三條高線交于一點的過程及高線的應用。針對課前預習二次閱讀教材，并回答問題.，隨時記錄在課本或導學案上，
2024-12-09 12:45
【總結】第13章全等三角形三角形全等的判定2022秋季數(shù)學八年級上冊?HS能夠的兩個三角形是全等三角形．自我診斷1.如圖，△ABC≌△ADE，∠B與∠D是對應角，AB與AD是對應邊，另外兩組對應邊為.完全重合A
2025-06-14 13:35
【總結】在小學我們探究了三角形三個內角的和等于180?，你還記得這個結論的探索過程嗎?1ABD2C如圖,當時我們是撕下兩個角,把∠A移到了∠1的位置,把∠B移到了∠2的位置。拼一拼,說一說如果只撕下一個角,你能用學過的知識拼湊并解釋“三角形的三個內角和是180?”嗎
2025-06-20 07:15
【總結】第一課時認識三角形泰山出版社數(shù)學學科七年級下學期多媒體教學課件學習目標：，知道它各部分的名稱，了解它的特性，掌握它的分類。、比較、分析、探究等能力，發(fā)展創(chuàng)新思維。，激發(fā)學生良好的數(shù)學學習情感，增強學習的自信心.下面請大家仔細觀察圖片，看看它們是由哪些基本圖形組成？觀
2024-11-19 17:48
【總結】第十一章三角形復習三角形的性質（1）邊上的性質：三角形的兩邊之和大于第三邊三角形的兩邊之差小于第三邊（2）角上的性質：三角形三內角和等于180度三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內角之和練一練：1、下列每組分別是三根小木棒的長度，用它們能擺成三角形嗎？（單位：厘米。填“能”或“不能”)
2024-11-11 04:45
【總結】七年級(下冊)初中數(shù)學認識三角形回顧思考你還記得“過一點畫已知直線的垂線”嗎?012345678910012345012
2025-06-12 02:17
【總結】七年級(下冊)初中數(shù)學認識三角形復習引入1.什么叫線段的中點？？在三角形中，連接一個頂點與它對邊中點的線段，叫做這個三角形的中線(median).三角形的“中線”BE=ECBACE如圖5?1l，AE是BC邊上的中線.(1)在紙上畫
【總結】七年級(下冊)初中數(shù)學認識三角形AcaBCb?由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形（triangle）。?三角形可以用符號“?”表示，如上圖是頂點為A,B,C的三角形，記作“?ABC”.它的三邊有時也用a,b,c來表示。知識回顧若將方屋頂?shù)目蚣軋D抽象成一個幾何圖
2025-06-12 12:12
【總結】七年級(下冊)初中數(shù)學認識三角形
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