七年級(jí)下認(rèn)識(shí)三角形人教版-資料下載頁(yè)
2024-11-30 14:21本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】怎樣表示三角形的三條邊呢？但需要注意的是，所對(duì)的邊CA用b表示,頂點(diǎn)C所對(duì)的邊AB用c表示。當(dāng)然是黃色彩燈的電線長(zhǎng)。和與第三邊的長(zhǎng)度有怎樣的關(guān)系？長(zhǎng)度為13cm的木棒呢？它們不能擺成三角形。你知道為什么嗎？8cm，15cm的小木棒組成一個(gè)三角形呢?下這位同學(xué)的話可信嗎？他的一步有3米多嗎?又多了哪些認(rèn)識(shí)?你的設(shè)計(jì)意圖，作品我們將公開展覽。
【正文】 以與原來(lái)的兩根木棒組成三角形 你知道為什么嗎？ 因?yàn)槿切稳我鈨蛇呏痛笥诘谌?，任意兩邊之差小于第三? 當(dāng)回“小老師” 同桌兩同學(xué)分別在紙上寫出 2組 (每組三條 )線段的長(zhǎng)度 ,然后交換，讓同桌判斷每組線段能否組成三角形，并且請(qǐng)你給你的伙伴打分。 假如我這里有很多的木棒讓你選擇，那么你想找一根多長(zhǎng)的小木棒才能與長(zhǎng)度為8cm， 15cm的小木棒組成一個(gè)三角形呢 ? 第三邊 兩邊之差 ﹤ ﹤ 兩邊之和 7﹤ 第三邊 ﹤ 23 老師的困惑： C B A 小明對(duì)我說：“我的步子大，一步 （兩腳著地時(shí)兩腳的間距）有 3米多。” 同學(xué)們，你們能幫我判斷一下這位同學(xué)的話可信嗎？ 不可能！ 他的一步有 3米多嗎 ? 請(qǐng)你談一談 : 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí) ,你對(duì)三角形又多了哪些認(rèn)識(shí) ? 三角形有三條邊、三個(gè)頂點(diǎn)、三個(gè)內(nèi)角。 三角形用“ Δ”來(lái)表示 三角形的三條邊之間有這樣的關(guān)系： 三角形任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊 以三角形為主設(shè)計(jì)一幅美麗圖案并說說你的設(shè)計(jì)意圖，作品我們將公開展覽。 請(qǐng)你 做個(gè) “ 小小設(shè)計(jì)師 ” 作業(yè)本 P119 謝謝指導(dǎo)， 再見！
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