【摘要】七年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)三角形
2025-06-12 12:12
【摘要】第1頁(yè)共2頁(yè)七年級(jí)三角形的線與角專題三角形常用模型一、單選題(共5道,每道20分),△ABC中,AD⊥BC,垂足為D,AE是∠BAC的平分線,∠C=77°,∠B=43°,則∠DAE=()°°°°
2025-08-12 20:23
【摘要】第四章三角形1認(rèn)識(shí)三角形(第1課時(shí))斜梁斜梁橫梁(1)你能從圖中找出四個(gè)不同的三角形嗎?(2)這些三角形有什么共同的特點(diǎn)?觀察下面的屋頂框架圖概念講解ABCDEFG由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形1、什么叫做三角
2024-11-30 14:20
【摘要】第四章三角形1認(rèn)識(shí)三角形(第4課時(shí))你還記得“過(guò)直線外一點(diǎn)畫已知直線的垂線”嗎?012345678910012345012
【摘要】第四章三角形1認(rèn)識(shí)三角形(第2課時(shí))所有內(nèi)角都是銳角的三角形————有一個(gè)內(nèi)角是直角的三角形————知識(shí)再現(xiàn):銳角三角形直角三角形鈍角三角形有一個(gè)內(nèi)角是鈍角的三角形————練一練:ABCDE下圖中有幾個(gè)三角形?將找到的三角形按角來(lái)分類。銳角
2024-11-30 11:59
【摘要】在三角形中,連接一個(gè)頂點(diǎn)與它對(duì)邊中點(diǎn)的線段,叫做這個(gè)三角形的中線(median).三角形的“中線”BE=ECBACE如圖5?1l,AE是BC邊上的中線.(1)在紙上畫出一個(gè)銳角三角形,并畫出它的三條中線.議一議它們有怎樣的位置關(guān)系?與同伴進(jìn)行交流.(2)鈍角三
2025-06-20 07:09
【摘要】全等三角形------導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解全等圖形的概念,會(huì)用疊合等方法判定兩個(gè)圖形是否全等。2、知道全等三角形的有關(guān)概念,能在全等三角形中正確地找出對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)、對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角。3、會(huì)說(shuō)出全等三角形的性質(zhì)二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):全等三角形的概念學(xué)習(xí)難點(diǎn):例題的理解和過(guò)程的描述三、過(guò)程性學(xué)習(xí)(一)學(xué)前準(zhǔn)備:
2024-11-27 00:10
【摘要】三角形的三邊關(guān)系三角形的穩(wěn)定性四邊形的不穩(wěn)定性三角形的穩(wěn)定性具體指的是什么意思?奇怪嗎?變形“金剛”1、以線段a、b、c為邊做一個(gè)三角形abc做一做2、以線段a、b、c、d為邊做一個(gè)四邊形dcba三角形的穩(wěn)定性:三角形三條邊的長(zhǎng)確定,則三角形的
2024-11-09 07:40
【摘要】一、在四邊形ABCD中,AB、BC、CD、DA的中點(diǎn)分別為P、Q、M、N,1、如圖1,順次連接P、Q、M、N,試判斷四邊形PQMN為怎樣的四邊形,并證明你的結(jié)論;證明時(shí)依據(jù)的定理或定義有:(1);(2)。2、若在
2025-04-04 02:56
2024-11-12 18:35
【摘要】 數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)三角形教案 三角形是由同一平面內(nèi)不在同一直線上的三條線段首尾順次連接所組成的封閉圖形,在數(shù)學(xué)、建筑學(xué)有應(yīng)用。下面是為大家整理的數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)三角形教案5篇,希望大家能有所收獲! ...
2024-11-17 00:41
【摘要】認(rèn)識(shí)三角形三維目標(biāo):1.知識(shí)與技能目標(biāo):掌握三角形的概念,會(huì)用幾何語(yǔ)言表達(dá)三角形及其基本要素;掌握三角形內(nèi)角和等于180度,直角兩銳角互余;會(huì)按角的大小對(duì)三角形進(jìn)行分類。2.數(shù)學(xué)思考目標(biāo):通過(guò)測(cè)量、操作、想象、推理、交流活動(dòng)發(fā)展幾何直觀和空間觀念。3.問(wèn)題解決目標(biāo):嘗試用第二章所學(xué)知識(shí)來(lái)確定三角形內(nèi)角和等于180度。
2024-12-08 03:47
【摘要】認(rèn)識(shí)三角形三維目標(biāo):1.知識(shí)與技能目標(biāo):掌握“三角形任意兩邊之和大于第三邊”和“三角形任意兩邊之差小于第三邊”;會(huì)按邊的關(guān)系對(duì)三角形進(jìn)行分類。2.數(shù)學(xué)思考目標(biāo):鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)測(cè)量、計(jì)算、比較來(lái)得到結(jié)論以發(fā)展合情推理能力,同時(shí)關(guān)注學(xué)生用“兩點(diǎn)之間線段最短”來(lái)說(shuō)明結(jié)論以發(fā)展演繹推理能力。3.問(wèn)題解決目標(biāo):經(jīng)歷探索說(shuō)理和解決問(wèn)題的過(guò)程,增強(qiáng)應(yīng)用
2024-12-08 10:08
【摘要】課題三角形(3)——三角形的重要線段課型新授課授課時(shí)間2021年月日?qǐng)?zhí)筆人代朝東審稿人七年級(jí)數(shù)學(xué)組總第3課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)陳述、高線、角平分線等概念。。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解三角形的角平分線、中線和高,會(huì)用刻度尺和量角器畫出任意三角形的中線、高和角平分線。2.探索三角形的三
2024-12-09 01:04
【摘要】課題三角形(2)——三邊關(guān)系課型新授課授課時(shí)間2021年月日?qǐng)?zhí)筆人代朝東審稿人七年級(jí)數(shù)學(xué)組總第2課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)陳述證明三角形的任意兩邊之和大于第三邊。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)與探索,發(fā)現(xiàn)三角形三邊之間的聯(lián)系。2.會(huì)判斷長(zhǎng)度已知的三條線段能否組成三角形。教學(xué)活動(dòng)
2024-12-08 10:32