小課題結(jié)題申請報告-資料下載頁
2025-10-20 02:37本頁面
【正文】 2011年3月向桂平市教育局申請了《提高學生學習物理興趣的研究》課題，經(jīng)桂平市中小學教育科研領(lǐng)導辦公室審核并同意批準為桂平市2011教育科研小課題。經(jīng)課題組成員一年多的的不懈努力。本課題已初見成效。2012年6月，本課題研究已到期。我們的課題已經(jīng)完成研究任務(wù)。具備結(jié)果條件?，F(xiàn)特向小組申請結(jié)題驗收。此致桂平市第一中等職業(yè)技術(shù)學校課題組2012621第五篇：課題結(jié)題申請報告課題結(jié)題申請報告課題結(jié)題申請書課題名稱：新課程實施過程中歷史課堂教學中存在的問題及對策的研究課題負責人：郝曉紅所屬學校：寧夏青銅峽市高級中學課題研究時間：XX年9月——XX年9月課題組成員：李學勇、丁秀艷、韓玉霞、李文軍、王文義、謝進俠青銅峽市教研室科研工作領(lǐng)導小組：青銅峽市高級中學歷史教研組于XX年9月向市教研室科研工作領(lǐng)導小組申請了“新課程實施過程中歷史課堂教學中存在的問題及對策的研究”課題，經(jīng)過課題組成員兩年的努力，本課題研究已初見成效。至XX年9月本課題研究已到期，現(xiàn)向市教研室教育科研工作領(lǐng)導小組申請結(jié)題驗收。課題的研究過程：根據(jù)研究的實際情況，我們分為四個階段開展了研究。第一階段：研究準備和初步實施階段(XX、9XX、10)這一階段也是課題的準備階段，我們主要進行了，選題論證，制定方案，申報立項，開題論證，調(diào)查現(xiàn)狀，分析成因，設(shè)計研究重點及措施。第二階段：全面實施階段(XX、10XX、1)這一階段我們的主要任務(wù)是運行操作，修訂計劃，統(tǒng)計分析，收集積累資料。進行個案分析，制定階段計劃，操作方法驗證，中期成果匯報和鑒定。(一)物化性成果校本教材《青銅峽地方史》編訂成功；撰寫了“課堂教學觀察”活動總結(jié)；編輯了《關(guān)于新課程環(huán)境下歷史課堂出現(xiàn)的問題及解決方法的論文集》；撰寫了《高考歷史教學經(jīng)驗交流》。編輯了《青銅峽高級中學歷史教學反思集》。撰寫了《“新課程實施過程中歷史課堂教學中存在的問題及對策的研究” 結(jié)題報告》。經(jīng)驗性成果積累了編寫校本教材的經(jīng)驗。尋找到了解決課堂教學的新方法和新途徑。初步取得了培養(yǎng)學生自主探究的能力的方法。獲得了“課堂觀察活動”的經(jīng)驗。實效性成果提高了我校歷史教師的教育科研能力，促進了教師的專業(yè)化成長。建立起了新的課堂評價機制。建立了新的學生評價方式。此致敬禮！青銅峽市高級中學歷史教研組XX年9月1日
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