魯教版數(shù)學八上第四章數(shù)據(jù)的收集與處理綜合小結-資料下載頁
2024-12-08 02:43本頁面
【導讀】3．在樣本方差的計算公式s2＝101［2＋2＋…＋2］中，數(shù)字10. 4．刻畫數(shù)據(jù)波動的統(tǒng)計量有哪些？它們有什么作用？，你認為采用什么調查方式更合適？了解一批日光燈管的使用壽命；了解一個小區(qū)的業(yè)主對物業(yè)公司的滿意程度；了解本班學生對目前臺灣形勢的認識情況；在這些試驗點甲、乙兩種玉米哪一種產量比較穩(wěn)定？xn，的平均值為x，方差為s2，求下列各組數(shù)據(jù)的平均值和。同一個數(shù)，而方差不變.擴大或縮小a2倍.2y1+5,2y2+5,2y3+5的平均值________方差________;xn的方差是2，則樣本3x1+5,3x2+5,3x3+5,……若將80分以上的成績視為。優(yōu)秀，則小王、小李在這五次考試中的優(yōu)秀率各是多少？上就很可能獲得一等獎，那么你認為應選誰參加比賽比較合適？2S3，則3212,2,2xxx的平均數(shù)為____，方
【正文】 2．在數(shù)據(jù)統(tǒng)計中，能反映一組數(shù)據(jù)變化范圍大小的指標是（ ） A、極差 B、方差 C、標準差 D、以上都不對 3．能反映一組數(shù)據(jù)與其平均值的離散程度的是（ ） A、極差和方差 B、極差和標準差 C、方差和標準差 D、以上 都不對 4．已知甲、乙兩個樣本（樣本容量一樣大），若甲樣本的方差是 ，乙樣本的方差是,那么比較甲、乙兩個樣本的波動大小的結果 是（ ） A、甲樣本的波動比乙大 B、乙樣本的波動比甲大 C、甲、乙的波動一樣大 D、無法比較 321 , xxx 的平均數(shù) ?x 10，方差 ?2S 3，則 321 2,2,2 xxx 的平均數(shù)為 ____，方差為 ________. 80，若畫圖前確定組距是 9，則組數(shù)是（ ） A、 7組 B、 8組 C、 9組 D、 10組 ，則數(shù)據(jù)的（ A、平均數(shù)改變，方差不變 B、平均數(shù)改變，方差改變 C、平均數(shù)不變，方差不變 D、平均數(shù)不變，方差改變 四、拓展：為選派一名學生參加全市實踐活動技能競賽 ,A、 B兩位同學在學校實踐基地現(xiàn)場進行加工直徑為 20mm 的零件的測試，他倆各加式的 10 個零件的 相關數(shù)據(jù)依次如下圖所示（單位： mm）。 根據(jù)測試得到的數(shù)據(jù)，試回答下列問題： 考慮平均數(shù)與完全符合要求的個數(shù)，你認為 的成績好些。 計算出 S2B的大小，考慮平均數(shù)與方差，說明誰的成績好些 考慮圖中折線走 勢及競賽中加工零件個數(shù)遠遠超過 10 個的實際情況，你認為派誰去參賽較合適？說明你的理由。
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