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四年級音樂上冊第2課小小足球賽教案湘藝版-資料下載頁

2024-10-29 02:21本頁面
  

【正文】 節(jié)奏卡片自由組合節(jié)奏游戲大家想知道它們的名字嗎?二分音符四分音符八分音符十六分音符今天的音樂課就上到這里,同學們你們學會了嗎?第五篇:2014秋最新湘教版四年級上冊音樂《小小足球賽》教案4.《小小足球賽》教學目標:學唱歌曲,指導學生準確、自然、有表情地演唱歌曲,增強學生的演 唱能力與表現(xiàn)力。引導學生熱愛運動、關(guān)注健康,養(yǎng)成開朗樂觀的生活態(tài)度。教學過程:一、復習《你和我》、《運動員進行曲》二、導入師:同學們,今天我們繼續(xù)學習第六課,看,這是足球,它有世界第一運動的美稱。誰知道足球的起源地? 生:美國、歐洲??師:讓我們自豪的是足球的起源地是“中國”。同學們,你們都看過球賽嗎?說說踢球的技巧都有哪些?學生回答。(傳球、鏟球、倒鉤、頂球等)評價:這一點也是像在灌輸孩子,應(yīng)該讓問題更游戲化,在后面的教學中一點一點引出。師:剛才同學們說得非常好,下面我們一起來欣賞精彩的球賽圖片。生:學生觀看。評價:這段孩子特別喜歡,是足球賽的一些畫面。師:看來同學們對足球很感興趣,今天我們學習的這首歌表現(xiàn)了一場精彩的球賽,我們一起來聽聽,注意聽歌詞內(nèi)容。三、新授播放歌曲。(初聽歌曲、教師板書)師:說說剛才你聽到的歌詞,比一比誰聽得最認真,誰最聰明? 學生回答。(注意、射門。球沒進,摔了個大跟斗。十號、射門。球進了就特別高興哈哈的笑了。??)師:同學們聽得很認真。你看他們有的攻、有的守,有的凌空一倒鉤,球沒踢進還摔了個大跟斗,卻也引來了大伙的歡笑聲,他們不僅用腳踢,還有用頭頂?shù)?、最后終于機會來了,十號!射門!怎么樣?球進了。這可真是一場既緊張又愉快的比賽,同學們你們想不想也加入到這樣的比賽當中呀?(想)那好,現(xiàn)在老師就把同學們分成兩大組,南邊為紅隊,北邊為黃隊,老師來當主裁判,當然我們不是踢足球,而是唱歌,哪個隊學的又快又好,哪個隊就等于踢進對方一個球,同學們你們有沒有信心得冠軍呀?(有)現(xiàn)在我宣布比賽正式開始。教師范唱將節(jié)奏放慢一些進行。(請大家跟老師一起來小聲模唱,吶喊:“??注意!射門!??十號!射門!??”,我們一起感受失落時的嘆氣聲“哎!”以及踢進球時的歡呼聲“吔?。苯坛枨?。(在初學時,說唱部分學生容易喊唱,注意引導學生情緒保持高昂但不要喊唱。)師:剛才同學們唱得很好,學得很認真。你們覺得哪最句難唱,或者是你覺得哪有問題?生:最后一句“哎呀呀呀??還有哈哈哈哈哈??”總是唱不好。1師:剛才同學說得這句我認為還有很多同學存在問題,讓我拿出一件秘密武器來把這座城堡攻下好好? 學生一口同聲回答:好!1將“哎呀呀呀呀 呀呀呀 哎呀呀呀呀呀呀呀,哈哈哈哈哈 哈哈哈 哈哈哈哈哈哈哈哈”分解成四部分朗讀,選擇拍手手鼓進行伴奏,避免反復聯(lián)系學生感到枯燥。1師:我們完整的將這首歌曲演唱一遍。演唱時要把自己當成一名真正的球迷,情緒要隨球賽的進行而變化。學生跟琴唱。學生跟伴奏帶演唱。男女同學分組進行演唱。(比比哪組一場足球比賽大約有多長時間?同學積極性高)四、拓展與提高: 一個足球場有多大? 一場足球比賽大約有多長時間?足球比賽過程中,每支隊伍有幾個隊員呢?五、教師小結(jié):好了,同學們,我們今天學習的歌曲的名字是什么呀?(生回答《小小足球賽》)同學們學的非常認真,但是由于時間關(guān)系,我們的比賽就到這里,現(xiàn)在我宣布比賽結(jié)果??紅隊踢進了 個球,黃隊踢進了 個球,哎呀,同學們經(jīng)過激烈的比賽后,居然賽成了平局,說明我們大家都非常的棒,不分上下,將來有機會呀,一定要再來比一比。好了,今天的課就上到這里,下課。
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