蘇科版物理八下流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系word教學(xué)實踐報告-資料下載頁
2024-12-08 02:28本頁面
【導(dǎo)讀】流體的壓強(qiáng)是壓強(qiáng)知識的一個重要應(yīng)用，在生活中存在較多自然現(xiàn)象。變小，流速越大，壓強(qiáng)越小。雖然結(jié)論規(guī)律重要，但得出這一規(guī)律并不復(fù)雜，因。過自主合作學(xué)習(xí)、通過實驗自己得出結(jié)論，并能將結(jié)論應(yīng)用到社會實驗中去?？茖W(xué)規(guī)范的表達(dá)方式來解釋各種自然現(xiàn)象。學(xué)生的探究興趣。歸納成流體，層層遞進(jìn)，最后得出結(jié)論。驗成功，讓學(xué)生快樂輕松地學(xué)習(xí)。上三重茅”等現(xiàn)象進(jìn)行分析應(yīng)用。學(xué)生自己聯(lián)系生活實際尋找生活生產(chǎn)中的這種現(xiàn)象，并能很好的。再通過親自制作口吹噴霧器、吹豌豆懸中空中，制作會變向的紙飛機(jī)等活。堂氣氛濃厚熱烈，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度較高。生自主、合作、評價等多種形式共同作用。造就了較為完美的這節(jié)課。上提示的口吹噴霧器，做吹豌豆、折變向飛機(jī)很少。建議對學(xué)生還要多鼓勵，激勵挑戰(zhàn)與創(chuàng)新。學(xué)生進(jìn)行這方面的訓(xùn)練。
【正文】 。造就了較為完美的這節(jié)課。讓學(xué)習(xí)牢牢掌握了知識，獲得了能力。 三、 問題與建議 學(xué)生的實驗方法和實驗技巧有待加強(qiáng)，部分 學(xué)生 還較機(jī)械，不夠主動與靈活。如在水中做實驗，不知道怎樣用針筒讓水流動起來。建議多看多做多想，手眼腦并用，培養(yǎng)自己的動手能力。 學(xué)生自我挑戰(zhàn)的積極性還有待加強(qiáng)。在創(chuàng)造制作時，多數(shù)學(xué)生選擇書本上提示的口吹噴霧器，做吹豌豆、折變向飛機(jī)很少?？赡軐W(xué)生沒有把握，怕失敗的心理不敢選擇。建議對學(xué)生還要多鼓勵，激勵挑戰(zhàn)與創(chuàng)新。同時多創(chuàng)造機(jī)會讓學(xué)生進(jìn)行這方面的訓(xùn)練。
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