蘇教版生物八上第一節(jié)生物的無(wú)性生殖二-資料下載頁(yè)
2025-11-29 02:26本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】植物的嫁接和組織培養(yǎng)；實(shí)習(xí)——植物的嫁接，課外探究和課外閱讀。展、社會(huì)進(jìn)步的巨大意義。度和唯物主義世界觀，領(lǐng)悟“實(shí)踐出真知”的思想。的概念，又成功地做了一個(gè)試驗(yàn)，、常言說(shuō)“有心栽花花不發(fā)，如酵母菌的出芽生殖。進(jìn)行的繁殖方式。議，尋找嫁接不成功的原因。在芽接片嵌入砧木切口時(shí)操作。設(shè)計(jì)提出嫁接的方案。對(duì)準(zhǔn)它們的形成層。接的學(xué)生相互交換檢查。大大提高成活率。組織或細(xì)胞等，在無(wú)菌的條件下，
【正文】 物的器官、組織或細(xì)胞等，在無(wú)菌的條件下，培養(yǎng)在含有多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和植物激素的培養(yǎng)基上，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體，這種技術(shù)叫做“植物組織培養(yǎng)”。 請(qǐng)同學(xué)們看圖，說(shuō)說(shuō)利用胡蘿卜根的組織細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)的主要過(guò)程。 知識(shí)評(píng)價(jià)：應(yīng)用組織培養(yǎng)技術(shù)有很多好處，這些好處是其它無(wú)性生殖方式所不具備的。它可以在短時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)出大量植物， 還可以防止植物病毒的侵害。想一想，舉出一種組織培養(yǎng)的例子來(lái)。 小結(jié)本節(jié)。 鞏固練習(xí)題布置。 對(duì)照掛圖，分析研究。在教師指導(dǎo)下，充分展開(kāi)了合作、交流，談出自己和大多數(shù)同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，弄清組織培養(yǎng)的主要過(guò)程。 認(rèn)真看圖，然后回答，利用胡蘿卜根的組織細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)的主要過(guò)程。 認(rèn)真聽(tīng)老師講解，舉例。 由學(xué)生小結(jié)。 認(rèn)真完成練習(xí)題。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 生物的無(wú)性生殖（二） 植物的嫁接 一、 植物的嫁接實(shí)習(xí) 目的 器材 背景知識(shí) 芽 接步驟和枝接步驟 二、 嫁接定義 嫁接的意義 嫁接舉例：扦插、壓條、嫁接 三、 植物的組織培養(yǎng) 組織培養(yǎng)的過(guò)程 組織培養(yǎng)的意義 植物組織培養(yǎng)的應(yīng)用
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