蘇教版生物八上第一節(jié)生物的無性生殖二-wenkub
2022-12-19 02:26:17 本頁面
【正文】 地做了一個(gè)試驗(yàn)，現(xiàn)在請(qǐng)大家回顧一下，回答問題。 實(shí)習(xí)所用的器材。 嫁接的關(guān)鍵步驟。 了解植物的全能性，激發(fā)探究科學(xué)奧妙的靈感，以及對(duì)生命規(guī)律的研究欲望。 理解嫁接的優(yōu)勢(shì)。 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力 舉例說出植物嫁接和過程的意義。 練習(xí)嫁接的技能，初步了解芽接和枝接的主要步驟。 舉例說出什么是組織培養(yǎng)。 通過對(duì)和“植物的嫁接”實(shí)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、一絲不茍的科學(xué)態(tài)度和唯物主義世界觀，領(lǐng)悟“實(shí)踐出真知”的思想。 教學(xué)難點(diǎn)： 理解植物的組織培養(yǎng)原理。 學(xué)生準(zhǔn)備 課前預(yù)習(xí)有關(guān)內(nèi) 容。 （ 1）、什么叫做無性生殖？ （ 2）、為什么說酵母菌的出芽是一促生殖方式？ （ 3）、常言說“有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭”，為什么插柳成蔭？ 引導(dǎo)提問：談到植物的營養(yǎng)生殖，我們很容易就會(huì)想到利用植物的莖來繁殖的方式，其中有植物的嫁接，請(qǐng)說一說你見到的植物嫁接的例子，你是否進(jìn)行過植物的嫁接？把經(jīng)驗(yàn)告訴好嗎？ 請(qǐng)學(xué)生把課外自己嘗試的嫁接的“作品”拿出來，讓大家觀看“作 跟著老師復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，并回答提問。 （ 3）、因?yàn)檫@是利用植物的營養(yǎng)器官進(jìn)行的繁殖方式。 （ 1）、從果樹上截取樹枝，立即將葉片剪掉，留下一段葉柄，以便在芽接片嵌
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