蘇教版生物八上第一節(jié)生物的無性生殖二(留存版)
【正文】 力 舉例說出植物嫁接和過程的意義。 實習所用的器材。 （ 4）、將盾形 的芽片插入“ T”字形切口內(nèi)，使樹皮包住它。 （ 3）、相互介紹自己的操作過程，說出嫁接的關(guān)鍵步驟。 對照掛圖，分析研究。它可以在短時間內(nèi)生產(chǎn)出大量植物， 還可以防止植物病毒的侵害。 引導(dǎo)學生思考：同學們已經(jīng)完成了枝接和芽接，對奶接的過程和特點有了一個感性的認識，誰來試一試，給嫁接下一個定義。 給學生們提供了以下指導(dǎo)。 嫁接的關(guān)鍵步驟。 練習嫁接的技能，初步了解芽接和枝接的主要步驟。 學生準備 課前預(yù)習有關(guān)內(nèi) 容。 （ 5）、扎縛緊。 真看書，相互討論給嫁拉下定義：嫁接就是把一株植物體的芽或帶芽的枝嫁接到另一株植物體上，使它們愈合成一株完整的植物體。在教師指導(dǎo)下，充分展開了合作、交流，談出自己和大多數(shù)同學的經(jīng)驗和體會，弄清組織培養(yǎng)的主要過程。 知識評價：應(yīng)用組織培養(yǎng)技術(shù)有很多好處，這些好處是其它無性生殖方式所不具備的。 （ 4）、扎縛緊。 品”的質(zhì)量怎么樣？是否能成活？讓大家評議，如果嫁接不成功原因在哪里。 芽接和枝接的主要步驟。 說出嫁接的關(guān)鍵步驟。 準備實驗和實習的有關(guān)材料，包括嫁接所用的植物。
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