【導(dǎo)讀】母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。分裂生殖(草履蟲(chóng))。出芽生殖(水螅)。孢子生殖(蕨類)。完成練習(xí)冊(cè)的P/2的繪圖作業(yè)。依靠營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行的無(wú)性生殖。將植物體的器官、組織或細(xì)胞,在無(wú)。菌的條件下,培養(yǎng)在含有多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和。植物激素的培養(yǎng)基上,使它逐漸發(fā)育成完。整的植物體的技術(shù)。
【總結(jié)】第十四章第一節(jié)無(wú)性生殖導(dǎo)學(xué)案班級(jí)姓名一、【自主學(xué)習(xí)】1無(wú)性生殖是沒(méi)有生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。
2024-11-20 01:14
【總結(jié)】第一節(jié)生物的無(wú)性生殖一、填空題1.常見(jiàn)的無(wú)性生殖方式有_________________、_________________等。在條件適宜的環(huán)境里,水螅的身體上長(zhǎng)出芽體,并形成新個(gè)體的生殖方式叫做_________________。2.植物的根、莖、葉是營(yíng)養(yǎng)器官。植物依靠營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行的無(wú)性生殖,叫做_________________。其常用的方法有______________
2025-04-04 23:43
【總結(jié)】1、有性生殖的概念及舉例2、無(wú)性生殖的概念及舉例生物圈中被子植物的主要生殖方式是有性生殖,但如果遇到下面兩種情況我們應(yīng)該怎樣做呢?資料1:如果你是花農(nóng),手上有一些菊花優(yōu)良品種,你打算怎樣拓展這些菊花的種植規(guī)模?為此你必需學(xué)會(huì)哪些知識(shí)??資料2、水蜜桃個(gè)很大,外型美觀,水分很多,但溫暖濕潤(rùn)
2025-01-18 02:18
【總結(jié)】第14章生物的生殖和發(fā)育組員:段雅蘭、李唯嘉、白京、李輝輝、劉紅偉、李書(shū)彥、陳欣悅回憶:什么是受精作用?卵子與精子的結(jié)合的過(guò)程叫受精作用。椒草的葉片長(zhǎng)成新植株
2025-05-01 13:44
【總結(jié)】第14章第1節(jié)生物的無(wú)性生殖同步練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)無(wú)性生殖的概念。2、說(shuō)出生物無(wú)性生殖的方式及其在生產(chǎn)中的應(yīng)用。3、舉例說(shuō)出常見(jiàn)的營(yíng)養(yǎng)生殖種類。4、理解營(yíng)養(yǎng)生殖的優(yōu)勢(shì)。5、理解植物的組織培養(yǎng)原理知識(shí)提綱:學(xué)法指導(dǎo):一、酵母菌的出芽生殖觀察1、實(shí)驗(yàn)步驟.(1)、用潔凈的紗布
2024-11-15 18:18
【總結(jié)】生物個(gè)體的壽命都是有限的,有生必有死,但生物的種族都是生生不息,代代相傳。每種生物都能產(chǎn)生自己的后代,這就是生殖。生物的生殖包括無(wú)性生殖和有性生殖兩類。無(wú)性生殖是指不經(jīng)過(guò)生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。無(wú)性生殖主要有分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖和營(yíng)養(yǎng)生殖等幾種方式。
2025-01-16 18:49
【總結(jié)】第十四章生物的生殖與發(fā)育第一節(jié)生物的無(wú)性生殖實(shí)驗(yàn):酵母菌的出芽生殖(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模海?)實(shí)驗(yàn)器材:(3)指導(dǎo):為什么說(shuō)酵母菌的“出芽”是一種生殖方式?水螅的“芽”與綠色植物枝條上的“芽”一樣嗎?營(yíng)養(yǎng)生殖植物體營(yíng)養(yǎng)器官生殖器官根莖
2024-11-30 04:21
【總結(jié)】鳥(niǎo)類的生殖比較復(fù)雜筑巢孵卵育雛筑巢?單獨(dú)營(yíng)巢絕大多數(shù)鳥(niǎo)類都單獨(dú)營(yíng)巢,每一對(duì)鳥(niǎo)占據(jù)一個(gè)巢區(qū)。?結(jié)群營(yíng)巢有一些鳥(niǎo)是結(jié)群營(yíng)巢的,如鷗、雨燕等。營(yíng)巢還有一類鳥(niǎo),它們的巢區(qū)之間沒(méi)有嚴(yán)格的界限,可自由的飛越各個(gè)巢區(qū)的上空,如
2024-11-25 22:02
【總結(jié)】一條“毛毛蟲(chóng)”為什么最后會(huì)變成一只美麗的蝴蝶呢?是不是所有的昆蟲(chóng)都像蝴蝶進(jìn)行一樣生殖與發(fā)育方式呢?第三節(jié)昆蟲(chóng)的生殖與發(fā)育我們生活中常見(jiàn)的昆蟲(chóng)還有哪些?哪些昆蟲(chóng)是有益的?哪些昆蟲(chóng)是有害的?1.舉例說(shuō)出昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程。發(fā)育。聞名世界的中國(guó)古代絲綢之路家蠶的對(duì)人類有哪些益處?
2024-12-07 21:19
【總結(jié)】第三節(jié)昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育情境導(dǎo)入01一條“毛毛蟲(chóng)”為什么最后會(huì)變成一只美麗的蝴蝶呢?是不是所有的昆蟲(chóng)都像蝴蝶進(jìn)行一樣生殖與發(fā)育方式呢?、蝗蟲(chóng)的生殖和發(fā)育,說(shuō)出昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程。。學(xué)習(xí)目標(biāo)02絲綢之路精美絲綢繅絲養(yǎng)蠶家蠶的生殖和發(fā)育探究一
2024-11-28 00:46
【總結(jié)】1、下列哪一組生物可進(jìn)行分裂生殖?·渦蟲(chóng)、海膽·水螅、??ぷ冃蜗x(chóng)、草履蟲(chóng)·地錢、蘇鐵2、右圖是酵母菌進(jìn)行無(wú)性生殖的過(guò)程,關(guān)於甲、乙、丙細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的比較,下列何者正確?·甲<乙<丙·甲=乙=丙·甲>乙>丙·甲>乙=丙3、植物可利用種子或扦插繁殖,下列選項(xiàng)
【總結(jié)】生物的無(wú)性生殖無(wú)性生殖:不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。無(wú)性生殖方式分裂生殖(草履蟲(chóng))出芽生殖(水螅)孢子生殖(蕨類)營(yíng)養(yǎng)生殖(種子植物)1、制定觀察計(jì)劃2、嘗試用龍膽紫染色觀察3、用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片
【總結(jié)】第二節(jié)植物的有性生殖【教學(xué)目標(biāo)】、觀看課件、觀察圖片,能描述植物的有性生殖。、觀看課件及相關(guān)資料,能夠說(shuō)出花的結(jié)構(gòu)與果實(shí)發(fā)育的關(guān)系。,參與觀察實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),能夠舉例說(shuō)出果實(shí)或種子與傳播相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】、受精、果實(shí)和種子的形成認(rèn)識(shí)來(lái)描述植物的有性生殖過(guò)程?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解并能描述植物有性
2024-11-19 13:40
【總結(jié)】第14章生物的生殖與發(fā)育第一節(jié)生物的無(wú)性生殖(第2課時(shí))教學(xué)內(nèi)容:植物的嫁接和組織培養(yǎng);實(shí)習(xí)——植物的嫁接,課外探究和課外閱讀。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力1、舉例說(shuō)出植物嫁接和過(guò)程的意義。2、練習(xí)嫁接的技能,初步了解芽接和枝接的主要步驟。3、說(shuō)出嫁接的關(guān)鍵
2024-12-08 02:26
【總結(jié)】生物的變異重點(diǎn):變異的類型及意義,轉(zhuǎn)基因技術(shù)及其應(yīng)用難點(diǎn):遺傳的變異一對(duì)綠鸚鵡的四個(gè)羽色不同的子女認(rèn)識(shí)變異生物的變異:生物的親代與子代之間,以及子代的各個(gè)體之間在性狀上或多或少地存在著差異,這種差異就是生物的變異。?課代表站立,報(bào)告自己能否卷舌,和課代表一樣的同學(xué)站起來(lái)。?課
2024-11-27 22:28