蘇教版語文七下黃鶴樓1-資料下載頁
2024-12-08 02:23本頁面
【導(dǎo)讀】1．能夠有感情地、抑揚(yáng)頓挫地朗誦兩首唐詩，進(jìn)而流暢地背誦。2．能夠理解詩中的字詞義。3．了解作者，了解各詩的寫作背景。4．理解詩句，領(lǐng)悟古詩的意境，感受作者的情感。5．學(xué)習(xí)如何來分析古代詩歌。1．《登幽州臺歌》、《黃鶴樓》都是登高望遠(yuǎn)之作。前者在抒發(fā)深沉的感慨中寄寓著報國立功。的思想，后者流露出詩人濃濃的思鄉(xiāng)愁緒和“前途渺茫，猶如一片煙波”的苦衷。7．晴川歷歷漢陽樹8。9．煙波江上使人愁10。11．獨愴然而涕下12。1．前不見古人，后不見來者。據(jù)傳說，李白有一次也登上黃鶴樓，要作詩。而沒有作，他感嘆道：“眼前有景道不得，題詩在上頭。2．《黃鶴樓》全詩可分為、兩部分。兩個”字是全詩的詩眼?！啊弊趾汀啊弊诌b相呼應(yīng)，耐人尋味。你仔細(xì)閱讀、體味，談?wù)勀愕目捶ā?．表現(xiàn)仙人騎鶴而去歷時十分長久的句子是：，。情緒，語言蒼勁奔放，富有感染力，成為歷來傳誦的名篇。
【正文】 4．表現(xiàn)仙人騎鶴而去歷時十分長久的句子是： ， 。 5．作者用“ ， ”兩句寫出了黃鶴樓周邊的景色，由此引出自己羈旅思鄉(xiāng)的愁緒： ？ 。 6．《登幽州 臺歌》這首短詩，由于深刻地表現(xiàn)了詩人 的 情緒，語言蒼勁奔放，富有感染力，成為歷來傳誦的名篇。
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