【導(dǎo)讀】閱讀《百合花》,簡述故事的情節(jié)。小說中的“原來是文工團(tuán)員,因戰(zhàn)時需要而。腆和害羞使我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇和好感。員蒙羞兩次,且掛破上衣本性善良的女性便心存內(nèi)疚,她執(zhí)意尋找機(jī)會彌補(bǔ)。新媳婦毫不猶豫地把百合花被子獻(xiàn)給這位年輕的戰(zhàn)士。小說通過護(hù)送、借被、救護(hù)和獻(xiàn)身獻(xiàn)被等情節(jié)的描寫,正如茹志娟同志所說:“我也相信自己作。開始,從“我”去前沿包扎所而引出通訊員.,當(dāng)。一起把被子借來之后,“我”已“從心底上的小同鄉(xiāng)”;“我強(qiáng)人著淚水”,“磕磕絆絆地跑去找醫(yī)生”。新媳婦的性格變化,我們也是。開始作者讓我們著眼的是新媳婦的嫻靜、這一景物描在我們面前的是一派生機(jī)勃勃的和。在一次殘酷的戰(zhàn)斗之前,我所在看到的卻是這。那一輪皎潔的月亮,我也憎惡起來。開我時,槍筒里又插上了一枝野菊花。言,讓我們在無言中感受劇烈沖突。員犧牲后新媳婦與醫(yī)生、“我”的態(tài)度之不同。這是從理智出發(fā)而言;而新媳婦卻拿著縫