20xx年九年級語文上冊第四單元第14課小說家談小說教學課件蘇教版-資料下載頁
2025-06-20 23:38本頁面
【正文】 予了百合花豐富的象征意義 ——即通訊員和新媳婦都有百合花一樣高尚純潔美好的心靈，軍民之間的感情也像百合花一樣高尚純潔美好，戰(zhàn)士與戰(zhàn)士之間的感情也像百合花一樣高尚純潔美好。 2.【 難點探究 】 小說以 “ 百合花 ” 為題，有什么作用？ 精致的情節(jié) 簡單的故事 提出問題 概括作品的情節(jié)、主題和風格 點題：怎樣展開故事 和塑造人物 人物的精神 人物的感情 通過細節(jié) 情節(jié)的貫通 描寫表現(xiàn) 解決問題： 分析問題 結(jié)構(gòu)謹嚴，抒情詩風味 百合花 時間和背景 —— 引出故事的 主人公小通訊員 開端 —— 護送的情節(jié)； 刻畫人物天真淳樸的性格 發(fā)展 —— 借被子的情節(jié)； 刻畫主人公，引出新媳婦 高潮和結(jié)局 —— 通訊員犧牲， 新媳婦獻被 《簡單的故事精致的情節(jié)》：本文點明了《百合花》“ 清新、俊逸 ” 的風格特點，深入細致地分析了《百合花》將 “ 展開故事和塑造人物 ” 結(jié)合起來， “ 而且盡量讓讀者通過故事發(fā)展的細節(jié)描寫獲得人物的印象 ” 的特點，表達了作者閱讀《百合花》之后的獨特感受。 《百合花》：通過護送、借被、犧牲等一系列情節(jié)， 成功地塑造了熱愛生活、天真純潔、舍己為人的通訊員形 象和美麗、淳樸、善良的新媳婦形象，表現(xiàn)了軍民之間的 魚水深情。 《 簡單的故事精致的情節(jié) 》 。 茅盾先生緊緊抓住小說評論的兩個 核心內(nèi)容 ——展開故事和塑造人物；同時又突出小說最 成功的特點 ——細節(jié)描寫。用筆不多，但分析得十分透徹。 。 評論是議論文的一種，議論文都必 須有明確的觀點；好的評論都應該有獨到的見解。在文學創(chuàng)作步入公式化、概念化、單一化的年代，作者卻大膽地提出了許多人不敢言的觀點，不僅表現(xiàn)了作者文學評論方面的極高修養(yǎng)，也表現(xiàn)了作者不同常人的膽識。 《 百合花 》 大量的細節(jié)描寫。 本文的細節(jié)描寫使人物形象十分豐滿。文中運用了許多描寫方法，但是卻以細節(jié)描寫為主，這些細節(jié)，構(gòu)成了本文精致的情節(jié)，使得人物形象豐滿生動。 百合花 — 完美、純潔，百年好合 ,順利、 心想事成、祝福 香水百合 — 純潔、富貴、婚禮的祝福； 百合花 (白色 ) — 純潔、莊嚴、心心相印 百合花的含義
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