【導(dǎo)讀】而激發(fā)學(xué)生對(duì)科技的興趣和向往。方法分析問(wèn)題和動(dòng)腦、動(dòng)手能力。踐了解雕版印刷的基本方法。展作出了貢獻(xiàn),以此激發(fā)學(xué)生的民族自尊心和自豪感。李春和趙州橋、雕版印刷術(shù)的發(fā)明。精講深化,設(shè)疑提問(wèn)等教學(xué)方法,把傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力融為一體,其中以圖片教學(xué)法貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程始終。文,找出答案,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力??梢詮闹庇^感受中發(fā)現(xiàn)它們的特點(diǎn)。鑒于對(duì)《新課標(biāo)》的理解,教學(xué)要面向全。采用課前提示導(dǎo)入,講課前先把要講的知。識(shí)介紹給學(xué)生,以激起學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,抓住學(xué)生的思維,導(dǎo)入正題。架石飛梁盡虹,蒼龍?bào)@蟄背磨空。百尺高虹橫水面,一彎新月出云霄。世界上現(xiàn)存最早的,標(biāo)有確切日期的雕版印刷品。輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。日照香爐生紫煙,飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。