人教版生物七下尿的形成和排出ppt說課課件-資料下載頁
2024-11-26 20:30本頁面
【導讀】學生在之前的學習中已經(jīng)了解了消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和循。合，從而釋放能量為人體利用。人體的這一過程與工廠生產(chǎn)相。第六章內(nèi)容為人體生命活動的調(diào)節(jié)，如果缺乏泌。尿系統(tǒng)等排泄相關(guān)結(jié)構(gòu)，調(diào)節(jié)只能是一紙空文。技、生產(chǎn)、生活是有密切聯(lián)系的。請學生閱讀教材，理解排泄和排遺的概念。小時，這是為什么？讓學生親自聞一聞切開的豬腎，有沒有尿騷味，這樣。再看一看，腎臟的形狀、顏色、相連的血管，可為下一步解決腎臟如何形成尿液做鋪墊。感受獲取的知識，會記憶地更牢固。腎單位的結(jié)構(gòu)又是怎樣。方式，回答：腎單位的組成？取某健康人腎脈中的血漿、腎小囊中的液體和尿液進行分析比較，得到如下數(shù)據(jù)。有的人喜歡憋尿，這樣好不好？排尿?qū)ι眢w健康有什么意義？人的什么部位可能發(fā)生了病變?
【正文】 設(shè)問：有的人不喜歡喝水，這對身體健康有影響嗎？ 有的人喜歡憋尿，這樣好不好？說說理由。 排尿?qū)ι眢w健康有什么意義？ 說教學過程 ※ 生物在線 活動題目：我是肝細胞產(chǎn)生的尿素分子。以旅行家的身份介紹尿素分子的旅行 科學 技術(shù) 社會 請當天生物在線欄目的主持人主持節(jié)目，全班同學交流對血液透析和腎移植的認識 游戲：我最棒 在紙上以文字或圖形的形式總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，比一比誰做得最快最漂亮 說教學過程 (注可濾過和重吸收的用 √,不可濾過和重吸收的用 表示 ) 血液成份 腎小球過濾作用 腎小管的重吸收作用 血細胞 大分子蛋白質(zhì) 水 葡萄糖 無機鹽 尿素 尿酸 ※ 課后鞏固與總結(jié) 說教學過程 如果一個人的尿樣中檢查出了蛋白質(zhì)和紅細胞 ,請你推斷此人的什么部位可能發(fā)生了病變 ? 如果一個人的尿樣中檢查出了葡萄糖 ,請你推斷此人的什么部位可能發(fā)生了病變 ?
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