人教版小學(xué)美術(shù)一年級上冊魚兒游游教學(xué)設(shè)計1-資料下載頁
2025-10-20 01:08本頁面
【正文】 布置美麗的“海底世界”。讓先畫完的學(xué)生討論：哪條魚兒最好看，為什么?評價：讓學(xué)生評出最好看的魚兒，并說明原因。學(xué)生各抒己見，發(fā)表感想。（六）延伸拓展，滲透環(huán)保教育課件出示藝術(shù)家的作品，培養(yǎng)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的熱愛。出示魚兒成群死亡的圖片，對學(xué)生滲透環(huán)保教育。課外拓展：學(xué)生回家搜集魚的有關(guān)資料，了解魚的更多知識，并和爸爸媽媽一起動手制作“水族箱”。教師介紹“水族箱”制作方法。【設(shè)計意圖：通過欣賞藝術(shù)家的作品，讓學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美，尋找美。并滲透環(huán)保教育，讓學(xué)生感受人與自然，小動物之間美好的情感。課后制作的“水族箱”進一步將藝術(shù)課的美延伸到課外。】(七）課堂總結(jié)，喜談收獲通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？鼓勵學(xué)生暢所欲言。【設(shè)計意圖：先讓學(xué)生自己暢談收獲，有利于學(xué)生概括能力和口語表達(dá)能力的提高；最后由教師畫龍點睛，把本節(jié)課的主要內(nèi)容進行梳理，不但能使學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容加深印象，還有利于知識建構(gòu)。】第五篇：人教 版一年級美術(shù)上冊《第8課 魚兒游游》教學(xué)設(shè)計人教版小學(xué)美術(shù)《魚兒游游》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)對象小學(xué)一年級二、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容：人民美術(shù)版小學(xué)美術(shù)教材一年級的《魚兒游游—》一課。教學(xué)目標(biāo)：A：初步感受自然界中的形象與藝術(shù)作品的形象兩者之間的關(guān)系，知道大小是在事物的對比中產(chǎn)生的。B：能大膽作畫，充滿畫面，畫漂亮的魚。C：培養(yǎng)學(xué)生對畫畫的興趣和繪畫技能，激發(fā)學(xué)生的想像力和熱愛大自然的情感。三、教學(xué)重點與難點重點：學(xué)生通過本課的學(xué)習(xí)，了解魚的形狀和特征，運用所學(xué)的知識，畫一條漂亮魚。難點：自然界中的魚與美術(shù)作品的魚有什么區(qū)別，如何發(fā)揮想象力把魚畫得充滿童趣并將魚畫漂亮。四、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)用具準(zhǔn)備：教學(xué)課件、幾何圖形、自制的魚模型。學(xué)生學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備：彩筆、油畫棒、水彩紙、鉛筆。五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課謎語導(dǎo)入師：身體像樹葉,：魚。（課件出示許多魚在大海暢游的圖片）：這節(jié)課我們要比賽看誰畫的魚最漂亮。（板書課題：誰畫的魚最漂亮）（二）講授新課魚的形狀：①欣賞：形狀各異的魚。②提問：魚有哪些形狀？（學(xué)生回答，老師同時粘貼各種形狀的魚）③師：哦，原來魚有那么多種形狀，那魚兒是怎樣畫出來的呢？（課件出示魚的畫法步驟圖）老師示范：老師在教學(xué)投影上示范畫一條大魚，使學(xué)生明白如何才能突出特征將魚畫大，提問學(xué)生：“你們還能想出別的畫法嗎？”同時啟發(fā)學(xué)生運用生活中所見的各種線條，如：衣服上的線條等來裝飾魚身上的花紋，大膽發(fā)揮想像力，畫出各種各樣的魚，魚的色彩：①將貼在黑板上的各種形狀的魚有色彩的一面反過來，讓學(xué)生感受色彩的美感。②欣賞色彩斑斕的魚的圖片。魚的動態(tài)：請幾個學(xué)生做魚游泳的動作，欣賞魚尾巴不同方向擺動的動畫片，學(xué)生從中了解到可以在畫上畫出魚的不同動態(tài)。欣賞畫家的作品和小朋友的畫。（三）動手作畫讓學(xué)生用同樣大小的紙作業(yè)，大家一起比賽看誰畫的魚最大，教師巡視指導(dǎo)。（四）展示、評比教師將黑板畫成大海，讓學(xué)生將畫好的魚用剪刀剪出貼進“大?！崩?，師生一起來評論：誰畫的魚既大又漂亮？大家討論：如果把魚畫小了，可以怎樣加以裝飾使之變大？(五)總結(jié)師：同學(xué)們，你看，我們的大海多美啊，魚兒游得多快活啊，我們平時要保護地球的生態(tài)環(huán)境，愛護大自然，使魚兒生活得更快活，讓世界更美麗。宣布下課，讓學(xué)生收拾好學(xué)習(xí)用具，模仿魚游泳的動作“游”出教室。六、教學(xué)反思.
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