北師大版生物七上第四節(jié)蒸騰作用一-資料下載頁
2024-12-08 01:32本頁面
【導(dǎo)讀】理解蒸騰作用的概念、過程和意義，了解蒸騰作用與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系。驗(yàn)現(xiàn)象的分析繼續(xù)培養(yǎng)分析問題的思維能力。通過學(xué)習(xí)蒸騰作用的過程及其他相關(guān)知識(shí)，建立植物體與外界環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn)，增強(qiáng)生態(tài)意識(shí)，提高對綠化祖國、保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí)。這些問題都是學(xué)生平常不甚了解的，因此，這節(jié)課必須先進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生。確信植物體有蒸騰作用以后，才能進(jìn)一步講清蒸騰作用是怎樣進(jìn)行的。植物體主要通過葉進(jìn)行蒸騰作用，因?yàn)槿~具有適應(yīng)這種功能的形態(tài)結(jié)構(gòu)——?dú)饪?。這種生理現(xiàn)象對植物本身的重要性，甚至?xí)`會(huì)這種現(xiàn)象對植物本身是有害的。同樣，教師也要制作觀察蒸騰作用的演示裝置。將一個(gè)不漏氣的干燥的透明塑料袋，套在一片葉上或一個(gè)枝條上，袋口一定要扎緊。地理解這一動(dòng)態(tài)的過程。從而增加降水量，起到減輕干旱、調(diào)節(jié)氣候的作用。
【正文】 思考下列問題： 由于重力的作用，水應(yīng)該向下流，但植物體中水分卻是由下向上的方向流動(dòng)，原因是什么？ 無機(jī)鹽必須以什么方式存在，才能被植物體吸收？ 為什么夏天在樹下會(huì)有涼爽的感覺？ 組織學(xué)生討論、發(fā)言。 總結(jié)：蒸騰作用的意義： 促進(jìn)根吸收水分。 促進(jìn)植物體內(nèi)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸。 降低植物體的溫度，避免灼傷。 講解：由于植物具有蒸騰作用，大面積的森林可以增加大氣濕度，使天空云量增多，從而增加降水量，起到減輕干旱、調(diào)節(jié)氣候的作用。因此，我們要進(jìn)行大面積地植樹造林。 板書設(shè)計(jì)： 第二節(jié) 水分 的散失 蒸騰作用 一、蒸騰作用的概念： 蒸騰作用：是指水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程。 二、蒸騰作用的途徑： 土壤中的 → 水分根毛 → 根、莖、葉的導(dǎo)管 → 葉肉細(xì)胞 → 氣孔 → 大氣 三、蒸騰作用的意義： 促進(jìn)根吸收水分。 促進(jìn)植物體內(nèi)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸。 降低植物體的溫度，避免灼傷。
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