【總結】§5-2植物的呼吸作用密閉玻璃罩密閉玻璃罩(死亡)AB普里斯特利實驗(1773年)1.普里斯特利,通過該實驗得到了什么結論?2.有些學者重復該實驗時,有的成功,有的失敗,甚至還會發(fā)現植物會更嚴重的污染空氣,為什么?復習:1.構成植物體的基本單位是什么?2.細胞是怎
2025-06-15 08:10
【總結】第5章綠色開花植物的生活方式?。?的氧化分解。?。光合作用的公式:二氧化碳+水淀粉(貯存能量)+氧氣光葉綠體原料是:產物是:場所是:條件是:物質轉換是:能量轉換是:二氧化碳、水淀粉、氧氣葉綠體
2025-06-13 12:06
【總結】蒸騰作用(附教學反思)〖教學目標〗:(1)描述植物的蒸騰現象,解釋植物水分散失的主要原因;(2)舉例說明蒸騰作用的概念;(3)舉例說出氣孔的數目和分布與植物蒸騰作用的關系;(4)說出蒸騰作用對植物生活的意義。:(1)觀察植物蒸騰失水的演示實驗,運用觀察和分析能力;(2)探究植物氣
2024-12-09 08:32
【總結】第一節(jié)光合作用從柳苗生長之謎說起資料:公元前3世紀,古希臘哲學家亞里士多德根據經驗推測得出結論:“植物的物質積累來源于土壤”圖5-1海爾蒙特的實驗示意圖分析海爾蒙特的實驗數據時間5年前5年后變化量柳苗重
2025-06-12 17:44
【總結】地球上每年約有5500億噸二氧化碳通過光合作用轉化為各種有機物的,空氣中的氧氣幾乎都來自光合作用。由此可見光合作用對于生命活動的重要性?;顒右唬候炞C綠葉在光下合成淀粉1、碘液(碘)能使淀粉變藍色植物的光合作用條件是什么呢?需要的原料和產物又是什么呢?淀粉一、光合作用的產物1、把盆栽的天竺葵放在黑暗的地方一晝夜。
2025-06-14 07:46
【總結】北師大版七年級《生物》新課標第5章綠色開花植物的生活方式第3節(jié)吸收作用植物的生活為什么需要水?植物體內80%的是水份,蔬菜含水約為90%—95%之間,幼嫩的葉子80%左右,樹干平均50%,水生植物則含水98%以上,植物不僅滿身是水,它的一生都在消耗水水是植物體的重要組成部
2025-06-13 02:52
【總結】第四節(jié)蒸騰作用教學導航?教學目標?教材分析?學情分析?教學過程?課堂小結教學目標?知識目標描述植物的蒸騰現象,解釋植物體內水分散失的主要原因,說明蒸騰作用對植物生活的意義。?能力目標通過觀察植物蒸騰失水的演示實驗,培養(yǎng)學生的實驗動手能力、觀察能力、分析
2024-11-18 21:16
【總結】葉的蒸騰作用和結構一、蒸騰作用:2、閱讀書本第118頁第一自然段:我們知道……1、說說你對蒸騰作用的了解有多少?1、說說你對蒸騰作用的了解有多少?2、閱讀書本第118頁第一自然段:我們知道……現象:塑料袋內有水珠出現選取一盆正處于生長旺盛期的植物,用一透明的塑料袋將鄰近的葉片包扎起來,對該植物澆水后,置于陽光下照
2025-10-28 19:17
【總結】?在炎熱的夏日,人們總喜歡到旅游景點避暑,而不去其它地方。為什么呢??在晚上,許多老人喜歡在樹下乘涼,為什么呢??這是因為在旅游景點,自然保護較好,樹木較多,樹木會進行蒸騰作用,提高周邊的濕度,從而使溫度下降,起到避暑的效果。?晚上,在樹下乘涼也是這樣的道理。甲:試管中水位下
2024-11-30 08:13
【總結】蒸騰作用教學目標知識目標理解蒸騰作用的概念、過程和意義,了解蒸騰作用與人類生產生活的關系。能力目標通過觀察蒸騰作用的演示實驗繼續(xù)培養(yǎng)學生的實驗動手能力、觀察能力;通過對實驗現象的分析繼續(xù)培養(yǎng)分析問題的思維能力。情感目標通過學習蒸騰作用的過程及其他相關知識,建立植物體與外界環(huán)境相適應的觀點,增強生態(tài)意識,提高對綠化祖
2024-12-08 01:32
【總結】第二節(jié)綠色植物的蒸騰作用第一課時葉片的結構一、葉片臨時切片的制作步驟1.展:用鑷子取一片新鮮的植物葉片,在載玻片上。2.切:用手捏緊兩個并排的雙面刀片,切割載玻片上的葉片。3.放:將切下的薄片放入盛有的培養(yǎng)皿中。4.蘸、蓋、吸:用毛筆蘸取的一片,將切面展放在滴有清水
2025-06-16 12:26
【總結】細胞的基本結構和功能什么是細胞?盡管地球上生物種類繁多,但它們所表現的生命活動的特征卻大同小異。除病毒外,絕大多數生物是由細胞(cell)構成的。有的生物只有一個細胞,如衣藻、草履蟲,稱為單細胞生物;大多數生物由許多細胞組成,稱為多細胞生物。草履蟲黃瓜表皮細胞黑藻葉片細胞洋蔥鱗片表皮細胞絕大多數細胞都
2025-06-14 07:45
【總結】第二課第二單元第一章預習預習教材內容,了解驗證蒸騰作用的實驗方法。大樹下為什么比較涼爽?人在陽光下暴曬會被灼傷,大樹在陽光下暴曬為什么不會被灼傷?炎熱的夏季,走在光禿禿的馬路上有什么感覺?在茂密的大樹下,你會又有什么不同感覺?導入新課水分以氣體狀態(tài)從植物體內散失到體外的過程,叫做蒸騰作用。葉仔細觀察塑料袋
2025-06-19 12:58
【總結】第二課第二單元第一章預習預習教材內容,了解切片的方法及觀察葉片結構的實驗方法。將這樣的裝置放在陽光下一段時間后,天平還會保持水平狀態(tài)么?為什么?為什么會產生這種現象,這與哪一結構有關?導入新課,制作葉片橫切面的臨時切片放把新鮮的葉片平展在載玻片上用手捏緊兩個并排的雙面刀片,沿著圖中虛線的方向,迅速切
2025-06-19 13:22
2025-06-18 14:33