【導(dǎo)讀】李漁，清代戲曲理論家、作家。字笠鴻，又字滴凡，號(hào)笠翁，又號(hào)覺世稗。官、別署笠道人、隨庵主人、新亭樵客、?；劬邮俊⒑象椅痰?，時(shí)有才子之譽(yù)，稱李十郎。原籍蘭溪，生于雉皋。前半生家庭生活富裕，清人入關(guān)。他自幼聰明好學(xué)，曾參加過幾次鄉(xiāng)試，屢不及第，從此醉心于小說，戲劇的。家設(shè)戲班，常往各地達(dá)官貴人門下演出。曾居杭州10年，后又居金陵(今江蘇省南京。市)達(dá)20年，經(jīng)營(yíng)書鋪，名“芥子國(guó)”，以刊書聞?dòng)跁r(shí)。所作傳奇《比目魚》、《風(fēng)箏誤》等。十種，全稱《笠翁十種曲》。另有短篇小說集《十二樓》，詩文雜著《李。笠翁一家言》等?！独铙椅桃患已浴肥抢顫O的詩文雜著總集，共十六卷。本文以說明為主，輔之以討論、慨嘆，芙蕖即荷花，又稱芙蓉，藕花，蓮花等。連詞，表示轉(zhuǎn)折?！鹛岢稣f明對(duì)象，從莖質(zhì)、生活周期說明芙蕖與草本諸花性質(zhì)相同。開，收束于“性同”，曲折生動(dòng)。產(chǎn)于陸者日旱蓮。在人為應(yīng)得之資者也。

　　

【正文】 天高起來，一天天向上長(zhǎng)，一天比一天美麗。有風(fēng)時(shí)（它）呈現(xiàn)出飄搖的美態(tài)，沒風(fēng)的時(shí)候（它）也顯示出裊娜的豐姿。這樣，我們?cè)诤苫ㄟ€未開的時(shí)候，（就已經(jīng)）先享受（它那）無窮的飄逸超群的情致了。到了荷花開花，（它那）嬌艷的姿色（濃得好像）就要滴下來（似的），（一朵朵，一批比）先 后開放，從夏天到秋天。這在花來說（開花供人欣賞）是（它）分內(nèi)的事，在人來說是應(yīng)該得到的享受。到了荷花謝后，（它）也（就）可以向主人宣告（已盡了責(zé)任，把他所有的姿色都獻(xiàn)給了人們）沒有什么過錯(cuò)了。（可是它）卻又在花蒂下面生出蓮蓬，蓮蓬中結(jié)出蓮子，亭亭獨(dú)立，還像那未開的花，同翠葉一起聳立（在水上），不到白露結(jié)霜的時(shí)候，它所擅長(zhǎng)的本領(lǐng)就不會(huì)停止。以上都是說它適合觀賞的事。 【注釋】① [葩 ]花。② [當(dāng) ]適合。③ [秋 ]時(shí)候。④ [然 ]這樣。⑤ [日 ]一天天。⑥ [迨 ]及、到。⑦[自 ]從。⑧ [徂（ c） ]到、往。⑨ [資 ]財(cái)物 ，這里是比喻的說法。⑩ [乃 ]卻。 [擎 ]向上舉，這里指聳立。 [能事不已 ]能事，擅長(zhǎng)的本領(lǐng)。不已，不止。 【評(píng)點(diǎn)】第二層，著力說明芙蕖“可目”的優(yōu)點(diǎn)。先用作比較的方式，拿群葩的爭(zhēng)艷之日短暫與芙蕖的“不至白露為霜而能事不已”進(jìn)行比較，說明芙蕖可目的優(yōu)點(diǎn)略勝一籌。其次，又按它的成長(zhǎng)過程，有條不紊地說明“可目”之能事。 可鼻，則有荷葉之清香，荷花之異馥①；避暑而暑為②之退③，納涼而涼逐④之生。 適合人們鼻子（嗅覺）的，有荷葉的清香和荷花的奇異香氣，（用來）避暑，暑氣因?yàn)樗鴾p退，（用來）納涼，涼氣跟著它而產(chǎn)生 。 【注釋】① [馥 ]香氣。② [為 ]因?yàn)椤＂?[退 ]減退。④ [逐 ]跟隨。 【評(píng)點(diǎn)】第三層，說明芙蕖“可鼻”的優(yōu)點(diǎn)，用了對(duì)偶句式，突出芙蕖的芬芳和清涼。 至其可人之口者，則蓮實(shí)與藕皆并①列②盤餐而互芬③齒頰④者也。 至于它適合（人們）口味方面，蓮子和藕都（是）一起陳列在盤子里的菜肴，交互使人感到滿口芳香。 【注釋】① [并 ]一起。② [列 ]陳列。③ [芬 ]使??感到芳香。④ [頰（ ji225。） ]面頰，這里指嘴邊。 【評(píng)點(diǎn)】說明芙蕖“可口”的優(yōu)點(diǎn)，不在果腹而卻芬香滿口，雖為食用也不脫雅人之趣味。 只有霜中敗 葉，零落難堪，似①成棄物矣；乃摘而藏之，又備②經(jīng)年裹物之用。 只有經(jīng)過霜打以后的殘枯荷葉，衰敗不堪，好像（已經(jīng)）成為可以拋棄的廢物了；可是摘下它收藏起來，還可以在一年中用來包裹東西。 【注釋】① [似 ]好像。② [備 ]準(zhǔn)備。 【評(píng)點(diǎn)】說明芙蕖“可用”的優(yōu)點(diǎn)，前后兩句，一虛一實(shí)，宕蕩起伏 是①芙蕖也者，無一時(shí)一刻不適②耳目之觀，無一物一絲不備③家常之用者也。有五谷之實(shí)④而不有其名，兼百花之長(zhǎng)⑤而各去其短，種植之利大于⑥此者乎？ 這樣看來，荷花這種東西，（是）沒有一時(shí)一刻不適合眼睛觀賞的，沒有一物一絲不具 備家常用途的。（它）有五谷的實(shí)用價(jià)值而沒有五谷的名義，兼有許多花的長(zhǎng)處而沒有它們的短處，種植的利益，有比種荷花（更）大的嗎？ 【注釋】① [是 ]如此、這。② [適 ]適合。③ [備 ]具備。④ [實(shí) ]實(shí)用價(jià)值。⑤ [長(zhǎng) ]長(zhǎng)處。⑥ [于 ]比。 【評(píng)點(diǎn)】總結(jié)全文，將上述“可人”的四項(xiàng)內(nèi)容，歸為“適耳目之觀”與“備家常之用”兩類。并以一句反問句式，有力點(diǎn)出題旨。 予四命①之中，此命為最。無如②酷好一生，竟不得半畝方塘③為安身立命之地。僅④鑿⑤斗大一池，植數(shù)莖以塞責(zé)⑥，又時(shí)?、咂渎?。望天乞水⑧以救之，殆⑨所謂不善養(yǎng)生而草 菅⑩其命者哉。 我的四個(gè)生命攸關(guān)的東西，這荷花是頭等重要的。無奈（我）熱愛（它）一生，卻得不到半畝池塘（種荷花）作為安身立命的地方。只能挖一個(gè)斗大的池子，種幾株荷花勉強(qiáng)敷衍過去，又時(shí)常因水池向地底下滲水而發(fā)愁。（時(shí)常）盼望下雨來救它，我大概就是所謂不善于培養(yǎng)（它）而把它的生命隨便處置的人了。 【注釋】① [四命 ]春以水仙、蘭花為命，夏以蓮為命，秋以海棠為命，冬以臘梅為命。② [無如 ]無奈。③ [半畝方塘 ]指小池。④ [僅 ]只有。⑤ [鑿 ]挖。⑥ [塞（ s226。）責(zé) ]敷衍。塞，來、應(yīng)付。⑦ [病 ]以??為苦。⑧ [望天乞水 ]盼 望下雨。⑨ [殆（ d224。i） ]大概。⑩ [草菅（ jiān） ]把??當(dāng)作野草。菅，草名。有成語“草菅人命”。 【評(píng)點(diǎn)】再次總結(jié)全文，水到渠成地引出作者對(duì)芙蕖的酷愛之意。 【名言佳句】“有風(fēng)既作飄搖之態(tài)，無風(fēng)亦呈裊娜之姿，是我于花之未開，先享無窮逸致矣?！? 四、課文分析 【作者小傳】李漁（ 1611 約 1680），字笠鴻、謫凡，號(hào)笠翁，明末清初浙江蘭溪人，是一位有名的戲曲家、戲劇理論家，又是一個(gè)博學(xué)者，著有《笠翁十種曲》（傳奇），多系寫才子佳人的悲歡離合故事；《閑情偶寄》（小品），內(nèi)容包括戲劇理論、飲食、 園藝等。本文節(jié)選自《李笠翁一家言笠翁偶集》。 本文是一篇說明小品，作者通過對(duì)芙蕖的分項(xiàng)說明，將芙蕖的種種可人之處告知于人，說明種植之利。 全文共分三大部分。 第一部分即第 1 自然段。 這一部分以“以芙蕖之可人，其事不一而足”點(diǎn)明文章主旨，總領(lǐng)全文。其中“可人”一詞，囊括了“可目”、“可鼻”、“可口”等項(xiàng)，緊接用“不一而足”一語吸引讀者，引起讀者對(duì)種種可人之處的興趣，最后用“請(qǐng)備述之”一語提起下文。 第二部分即第 2 至第 5 自然段。 這部分是文章的主體，承接前文來“備述”芙蕖“可人”之處。課文的 4個(gè)自 然段以每一自然段為單位，逐一說明芙蕖“可目”、“可鼻”、“可口”、“可用”等長(zhǎng)處。第 2 自然段說明“可目”的優(yōu)點(diǎn)，是作者所著力加以描寫的。他首先用比較的方法說明美麗的“群葩”爭(zhēng)艷之日十分短暫，而“芙蕖則不然”，所謂“不至白露為霜而能事不已”。兩相比較，芙蕖“可目”之優(yōu)點(diǎn)則勝一籌。其次作者又按照芙蕖成長(zhǎng)直至衰敗之過程，有條不紊地說明“可目”之能事。第 3自然段說明“可鼻”的優(yōu)點(diǎn)，用了對(duì)偶句式，突出芙蕖的清芬和清涼。第 4 自然段說明“可口”的優(yōu)點(diǎn)，不在果腹而卻芬香滿口，雖為食用也不脫雅人之趣味。第 5自然段說明可用的優(yōu) 點(diǎn)，前后兩句，一虛一實(shí)，波瀾起伏，跌宕多姿。 第三部分即第 第 7 自然段。 總結(jié)全文，將上述“可人”之四項(xiàng)，歸為“適耳目之觀”與“備家常之用”兩類，與開頭既有呼應(yīng)，又略有變化，并以“種植之利有大于此者乎？”這一反問句式，有力地點(diǎn)出題旨，水到渠成地引出作者對(duì)芙蕖的酷愛之意。本文在說明芙蕖的“可人”之處時(shí)，其分類的方法頗資探究。一方面，作者把“可人”分為“可目”、“可鼻”、“可口”、“可用”四項(xiàng)，而這四項(xiàng)，又可以從“適耳目之觀”和“備家常之用”的“觀”和“用”兩大項(xiàng)來收束，其橫式的分類法，就顯得富有層次感。 另一方面，從“可目”這一類以及從“可目”直到“可用”這四類，內(nèi)容的兩次展開，又基本上符合荷初生小葉、逐漸長(zhǎng)高、成花、盛開、凋謝、生蓮結(jié)子、衰敗這一縱式的遞進(jìn)生長(zhǎng)過程，于是，兩個(gè)縱式的遞進(jìn)與全文的模式并列交織起來，使文章結(jié)構(gòu)顯得相當(dāng)有機(jī)協(xié)調(diào)，顯示了作者構(gòu)思中的匠心獨(dú)運(yùn)。 此外，本文的詳略處理也頗值一提。全文寫“芙蕖”之“可人”，以“可目”為主，其他為賓。因?yàn)檐睫龠^群芳的地方，在“可口”、“可用”方面至為明顯，略一指出就夠了，“可鼻”方面，荷的香味較為一般，只有“可目”這點(diǎn)，似普遍，又似特殊，如不詳寫，則無 法將其特性充分揭示出來，而且作為一種花，主要功用當(dāng)然是供人觀賞，所以本文以“可目”為重點(diǎn)，詳加描寫。先寫“群葩”爭(zhēng)艷時(shí)間之短突出“芙蕖則不然”。然后從荷的初生直寫到其衰敗，所謂從“荷錢出水”的“點(diǎn)綴綠波”，到“莖葉既生”的“飄搖”“裊娜”，再到“菡萏成花”的“嬌姿欲滴”，直到“花之既謝”，還“亭亭獨(dú)立，猶似未開之花，與翠葉并擎”。這樣的祥寫不但顯示荷的“可目”之久，而且描繪了荷在各生長(zhǎng)階段的多姿多彩，渲染了荷的“兼百花之長(zhǎng)而各去其短”的優(yōu)點(diǎn)。