【正文】 事責(zé)任而進(jìn)行的法律制裁。其制裁形式主要有：停止侵害、排除妨礙、消除危害、返還財(cái)產(chǎn)、恢復(fù)原狀、賠償損失、支付違約金、更換、消除影響、恢復(fù)名譽(yù)、賠禮道歉等。行政制裁是國家行政機(jī)關(guān)對違反行政管理法律法規(guī)者所實(shí)施的法律制裁。行政制裁分為行政處分和行政處罰,行政處分有警告、記過、記大過、降級、撤職、留用察看和開除等形式。行政處罰有警告、罰款、沒收、拘留和勞動教養(yǎng)等形式。刑事制裁又稱刑罰,是指人民法院對觸犯刑法、實(shí)施犯罪行為的人實(shí)施的法律制裁。刑罰分為主刑和附加刑。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑,附加刑包括罰金、沒收財(cái)產(chǎn)和剝奪政治權(quán)利。附加刑既可獨(dú)立使用,也可作主刑的附加刑。行政違法行為和民事違法行為情節(jié)比較輕微，對社會危害相對較小，因此被稱為一般違法行為。刑事違法行為屬于嚴(yán)重的違法行為即犯罪。犯罪的定義和特征。（P87）★犯罪是指具有嚴(yán)重社會危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。特征：（1）犯罪是嚴(yán)重危害社會的行為。嚴(yán)重社會危害性是犯罪最本質(zhì)的特征。（2）犯罪是觸犯刑法的行為。刑事違法性是犯罪的法律標(biāo)志。（3）犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為。刑罰當(dāng)罰性是嚴(yán)重危害性及刑事違法性的必然結(jié)果。已滿十六周歲的人犯罪,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。懲處犯罪分子有什么重大意義？（P91）一方面是為了保護(hù)公民的合法權(quán)益不受侵害，保衛(wèi)國家的安全，保障社會主義建設(shè)的順利進(jìn)行。另一方面也是為了遏制、教育犯罪分子，使其懸崖勒馬，同時對某些有不良動機(jī)的人也是一種震懾。青少年怎樣預(yù)防違法犯罪？（P93－96）★（1）防微杜漸，勿以惡小而為之，是預(yù)防違法犯罪的重要途徑。（2）要從克服各種小缺點(diǎn)、小錯誤、壞習(xí)氣、壞風(fēng)氣開始，防患于未然，把違反、犯罪消滅在萌芽狀態(tài)。（3）過則勿憚改，如果成長中有了過錯，一定要正視并勇于改正，正視錯誤，勇于改正，用法律意識筑起我們?nèi)松姆谰€，預(yù)防違法犯罪。（4）成長中有了過錯，一定要正視并勇于改正。過則勿憚改，過而能改是我們青少年應(yīng)當(dāng)擁有的品質(zhì)。對待過錯我們應(yīng)當(dāng)持什么樣的態(tài)度？（P95－96）★ 如果成長中有了過錯，一定要正視并勇于改正。過則勿憚改，過而能改，腳踏實(shí)地的走向正道。這種光明磊落的胸襟、真誠坦率的態(tài)度、知恥近乎勇的表現(xiàn)是我們青少年應(yīng)當(dāng)擁有的品質(zhì)。人人都可能犯過錯，所不同的是，人們對待過錯的態(tài)度。不良少年走上犯罪道路的原因？家庭因素、學(xué)校因素、社會因素、自身因素。（P96）1關(guān)于刑事責(zé)任的年齡，法律是如何規(guī)定的(1)已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。（2）已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷人致人重傷或死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。？區(qū)別：（1）一般違法行為是違反刑法以外的，情節(jié)比較輕微，對社會危害相對較小的行為。（2）犯罪是嚴(yán)重危害社會的行為。觸犯刑法應(yīng)受刑罰處罰的行為聯(lián)系:小錯與大錯、不良行為與違法犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，它們之間的距離只有“一步之遙”。都具有社會危害性，都是違法行為，都要受到法律制裁。第五篇：九年級政治第四單元知識點(diǎn)總結(jié)第九課 實(shí)現(xiàn)我們的共同理想一、我們的共同理想？我們的最高理想是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。（建國100年目標(biāo)）？在社會主義初級階段，我國各族人民的 共同理想是把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。？實(shí)現(xiàn)共同理想，是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的必要準(zhǔn)備和必經(jīng)階段。實(shí)現(xiàn)最高理想，是實(shí)現(xiàn)共同理想的必然趨勢和最終目的。二、實(shí)現(xiàn)全面小康？我國現(xiàn)在達(dá)到的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。，黨的十八大確立了全面建成小康社會的目標(biāo)（2020年完成該目標(biāo)）。，作為當(dāng)代青年，我們應(yīng)該怎樣做？ 我們應(yīng)該立足于中國的基本國情，著眼于全面建設(shè)小康社會的發(fā)展目標(biāo)，關(guān)注世界共同的問題，自覺投身于中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會建設(shè)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，擔(dān)當(dāng)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命。（1）經(jīng)濟(jì)：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持改革開放（2）政治：堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)施依法治國方略，完善人民代表大會制度（3）文化：實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，加強(qiáng)精神文明建設(shè)（4）社會：實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，完善各項(xiàng)社會保障制度。三、構(gòu)建和諧社會：和諧社會，人人共享，促進(jìn)和諧，人人有責(zé)。 戰(zhàn)略任務(wù)。（基本特征）：民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。四、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神（勤勞勇敢、自強(qiáng)不息）自古以來就是我們民族精神的重要內(nèi)容。，為了實(shí)現(xiàn)各族人民的共同理想，我們還需要進(jìn)行長期的艱苦奮斗。第十課 選擇希望人生一、理想與現(xiàn)實(shí) ？理想總是指向未來，表現(xiàn)為奮斗目標(biāo)，對人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動和調(diào)控的作用。（實(shí)現(xiàn)理想的途徑）？ ① 實(shí)現(xiàn)理想，需要對人生作出規(guī)劃。② 我們的具體理想不是一成不變的，而是發(fā)展變化的。③ 理想可以有很多，但通向理想的道路只有一條，那就是腳踏實(shí)地、全力以赴。二、緩解學(xué)習(xí)壓力？學(xué)習(xí)壓力給我們帶來的影響，既有積極的一面，也有消極的一面。適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，使我們表現(xiàn)得更積極；過度的學(xué)習(xí)壓力則會使焦慮不斷增加，影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的正常發(fā)揮。： ① 明確學(xué)習(xí)的意義，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，是我們緩解學(xué)習(xí)壓力的有效辦法三、克服考試焦慮 ：① 要樹立正確的考試觀念。② 要實(shí)事求是地調(diào)整自我期望。③ 要增強(qiáng)自身實(shí)力。四、人生選擇？ ?我們要弄清自己的真實(shí)需要，多方面收集信息，學(xué)會辨別、篩選信息 ?還要考慮目標(biāo)的重要性以及實(shí)現(xiàn)的可能性。?我們要有勇氣做出選擇，并且為自己的選擇擔(dān)負(fù)起責(zé)任五、迎接新挑戰(zhàn)？具有創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)精神，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念、具備終身學(xué)習(xí)的能力 （如何認(rèn)識創(chuàng)新精神）？創(chuàng)新精神是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力，也是一個現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)。只有具有創(chuàng)新精神，我們才能在未來的發(fā)展中不斷開辟新的天地。（如何認(rèn)識團(tuán)隊(duì)精神）？具備了團(tuán)隊(duì)精神，我們才能更好地施展個人才華，實(shí)現(xiàn)自身價值；才能更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力，形成文明和諧、團(tuán)結(jié)高效的集體，推動社會進(jìn)步。？ 面對知識經(jīng)濟(jì)時代，我們只有樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，具備終身學(xué)習(xí)的能力，才能應(yīng)對未來社會的挑戰(zhàn)，肩負(fù)起民族復(fù)興的使命。？ ?當(dāng)今社會，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種生活方式。?終身學(xué)習(xí)，能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問題； ?能滿足我們生存和發(fā)展的需要； ?能使我們得到更大的發(fā)展空間，更好地實(shí)現(xiàn)自身價值； ?能充實(shí)我們的精神生活，不斷提高生活品質(zhì)。?終身學(xué)習(xí)既是個人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會發(fā)展的必然要求。 ?終身學(xué)習(xí)，要求我們珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會。初中畢業(yè)以后，無論選擇升學(xué)還是就業(yè)，我們都要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。