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八年級歷史上冊第四單元第14課難忘九一八教案人教新課標版共5篇-資料下載頁

2025-10-05 01:59本頁面
  

【正文】 →蟾蜍(兩棲類)→老鼠(哺乳類)(從低等到高等)10.克隆綿羊“多利”標志著:○1標志著克隆技術取得了新的成就○2既是人類的福音,又是人類的噩兆。11.克隆技術牽涉到倫理道德問題。12.克隆技術的利:○1可以繁殖“高附加值牲畜” ○2挽救珍稀動物○3防治人類疾病,延長人類壽命……這也就是用克隆法為人類自身提供“配件”。擬物,強調其作用 十八 阿西莫夫短文兩篇阿西莫夫(19201992),美國著名科普作家和科學幻想小說家??铸垷o處不在1.說明方法:舉例子,下定義,列數字,打比方2.語言特色:①行文中放在括號里的補充說明文字多 ②多處運用了設問句 ③采用舉例子,打比方的說明方法,使文章更加生動形象,明白如畫。3.不同科學領域之間是緊密相連的。在一個科學領域的新發(fā)現肯定會對其他領域產生影響。(總領全文,是全文的邏輯基礎)4.南極發(fā)現恐龍化石(考古學、生物學)→→板塊構造理論(地質學)5.現代的兩棲動物(青蛙和蟾蜍是人人皆知的現代兩棲動物):舉人們熟悉的例子來使概念更淺顯易懂。6.本文的專業(yè)術語:使文章更有權威性,科學性7.泛大陸(熱帶、溫帶)→分裂成四部分→南極大陸(其中一個)→極地8.如果看一張地圖,并假定把非洲和南美洲拼合在一起,你就會看到它們拼合的多么天衣無縫:補充說明了大陸漂移說的一個顯而易見的證據。被壓扁的沙子1.在過去的9年里,科學家們一直對6500萬年前恐龍滅絕的一個新觀點爭論不休,這個問題最終也許會得到解決。“也許”表示估計 “最終”表明作者的信心2.萬一哪天某個星體要撞擊地球,我們也許會知道如何來避免這種撞擊:強調科學研究的現實意義,同時體現了作者的幽默。3.因為斯石英只有在撞擊下才形成,所以由被壓扁的沙子(斯石英)推導出恐龍滅絕的原因(撞擊說)用心愛心專心 4.兩文作比較:①說明順序 邏輯順序 從現象到本質(原理)②說明方法 舉例子(最多)打比方、作比較、列數字③說明內容 1用南極發(fā)現鳥臀目恐龍化石證明板塊構造說 2用“斯石英”證明恐龍滅絕是由撞擊形成的④說明語言 邏輯性強,簡明精煉,風趣幽默 十九 生物入侵者1.事理說明文通常用邏輯順序2.本文說明方法:舉例子,下定義,列數字,打比方。3.專家們把這種原本生活在異國他鄉(xiāng)、通過非自然途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境中的“移民”稱為“生物入侵者”(生動形象的說明這一類“移民”會給人類和自然造成很大的危害)4.生物入侵者的危害:1破壞生態(tài)系統(tǒng) 2造成經濟損失 沒有天敵危害 3物種多樣性遭破壞 兩個因素 不受同類食物競爭5.不同科學家的不同態(tài)度:①經過“物競天擇”,可制約生物入侵者,達到新的平衡 ②任由發(fā)展,會給當地的人類和自然造成重大的危害 二十 落日的幻覺1.第2段主要運用描寫的表達方式,這樣寫的好處是。生動、形象,使文章文學性、可讀性更強。2.第3段在全文結構上屬于過渡句,在內容上起著承上啟下的作用。3.第4段中“1871年…… 10倍以上。”的句子主要運用了舉例子、作比較什么說明方法。這樣寫的好處是增強文章的可信度,鮮明有效地說明了短波光散射比長波光強。4.第5段中的“這種奇妙的大氣光學現象”指的是“由于地球表面……暗弧上的亮弧?!保ǖ?段開頭部分)5.這四段內容在解釋落日的各種幻覺現象時主要遵循由現象到原理的邏輯順序。用心愛心專心第五篇:八年級歷史上冊 《戊戌變法》教案 人教新課標版第7課《戊戌變法》教學目標教學目標 知識與能力①知識目標:使學生掌握公車上書及維新變法運動的展開,光緒帝變法詔書的主要內容,分析戊戌變法失敗原因。②能力目標:a.引導學生思考分析和理解維新變法運動興起的背景,歸納和總結康、梁維新變法的主要活動。b.通過討論“維新變法所要達到的目的”“變法失敗的原因”,培養(yǎng)學生運用歷史知識綜合分析問題的能力。過程與方法①運用“分組學導”的教學方法②本課通過課前預習、小組交流、競爭搶答,提高學生學習積極性,使學生積極主動地參與課堂教學。③教學中采用多媒體輔助教學增加了直觀性。對戊戌變法的主要內容由學生討論、研究、分析、歸納。學生編排歷史小品,歸納總結加深了對歷史知識的理解。情感態(tài)度與價值觀①認識戊戌變法是資產階級維新派挽救民族危亡和發(fā)展資本主義的改良運動,是愛國的、進步的。②譚嗣同的慷慨捐軀,譜寫了維新人士變法圖強的斗爭意識和義無反顧的英勇氣概,令人敬仰。③康、梁為代表的資產階級知識分子,在民族危亡之際,為改變現狀,救亡圖存,發(fā)展資本主義,要求變法,符合歷史發(fā)展的潮流,是中國歷史進程中的一個巨大進步。●○教學思路重點難點的突破與解決方法①重點:公車上書、“百日維新”的主要內容。運用多媒體投影、圖片等直觀手段,從康、梁的活動入手,講清公車上書的情況。通過分析、理解、歸納等方法掌握百日維新的內容。②難點:對百日維新的作用和戊戌變法失敗原因的理解與掌握。通過分析百日維新詔書的內容,哪些觸及頑固派利益,哪些有利于資本主義發(fā)展,進一步分析支持維新變法的人有哪些,搞清維新變法運動的社會基礎。引導學生從力量對比、策略得失等方面分析變法失敗原因。課前導學①學生分組查找戊戌變法、康有為、梁啟超、譚嗣同的情況資料。②學生預習本課,編寫歌謠、做小報、結構圖總結本課。③指導學生查找資料,編排歷史小短劇。教學滲透點①用不同形式總結本課,編排歷史劇,提高學生綜合素質。②訓練學生根據史實,掌握論從史出的分析方法。②書籍:《中華上下五千年》③光盤:科利華備課系統(tǒng) ●○教學資料多媒體教學設備 教學過程:(一)復習舊知 導入新課洋務派在()世紀()()年代掀起了一場()的洋務運動。洋務運動在中央的代表是(),在地方以()為代表。洋務派前期以()為口號,創(chuàng)辦了()、()、()等軍事工業(yè)。洋務派在后期用心愛心專心以()為口號,開辦了一些民用工業(yè)。洋務派還籌建了()、()、()三支海軍。洋務派還興辦新式學堂。1862年創(chuàng)辦()。洋務運動破產在()戰(zhàn)爭()覆滅以后。洋務運動的性質是()。出示課題——第7課《戊戌變法》(二)出示教學目標 知識目標:1,掌握公車上書,百日維新的主要內容,分析 戊戌變法失敗原因. 2,討論“維新變法失敗的原因”及“歷史意義”情感態(tài)度與價值觀:認識戊戌變法是資產階級維新派挽救民族危亡和發(fā)展資本主義的改良運動,是愛國的,進步的 重難點分析重點:公車上書 百日維新 難點:戊戌變法的歷史意義(三)自學指導公車上書的背景、時間、領導人、上書要求、結果和影響?(獨立完成)上書失敗后,康梁又為變法做了哪些準備活動?(細讀正文第二段)百日維新的時間、支持皇帝、變法的內容、有何進步性(須合作討論)、變法失敗的標志和原因(討論)變法的意義?(討論)(四)學生自學,教師巡視指導,及時點撥。(五)教師點撥強調公車上書的意義:揭開維新變法運動的序幕。變法內容的進步性①.有利于打破封建政治體制 ②.提高政府的辦事效率 ③.有利于中華民族資本主義的發(fā)展;變法失敗的原因:依靠沒有實權的皇帝袁世凱的出賣變法的意義:資產階級領導的愛國救亡的政治運動和思想解放運動,雖失敗了,但在社會起了思想啟蒙的做用,:資產階級性質的改良運動教訓:資產階級改良道路在半殖民地半封建的中國是行不通的動腦筋:譚嗣同放棄生的機會,值得嗎? 1,他獻身的精神對后人起激勵的作用; 2,、“有心殺賊,無力回天,死得其所,快哉快哉!”中的“賊”指慈禧太后為首的頑固派 “無力回天”指頑固派的鎮(zhèn)壓失敗而無法挽回的局面。(六)小結用心愛心專心 2背景:息傳到北京.公車上戊書戌變法百日維新1895年春,《馬關條約》簽訂的消1895年_____,康、梁等人聯(lián)合各省參加會經過:試的舉人上書光緒帝,請求變法.影響:公車上書揭開了戊戌變法運動的序幕.康有為,梁啟超創(chuàng)辦了《_____》,萬國公報介紹資本主義國家的政治經濟情況.準備強學會聯(lián)合朝中大臣在北京組織____,定期集會講演.萬國公報他們把《____》改名為《中外紀聞》,作為強學會的機關報發(fā)行.令,實行變法.開始:1898年6月,___頒布了一系列法光緒帝 公車上書:背景,經過,影響準備,開始內容百日維新政改革政府機構、裁撤冗官,任用維治:新人才.經濟:鼓勵私人興辦工礦企業(yè)思想文化:開辦新式學堂培養(yǎng)人才,翻譯西方書籍,傳播新思想;創(chuàng)辦書刊,開放言論戊戌變法資產階級領導的愛國救亡的政治運軍事:訓練新式軍隊動和思想解放運動,雖失敗了,但在失1898年9月,慈禧太后發(fā)動戊戌政社會起了思想啟蒙的作用,對社會?。鹤?,譚嗣同等六人被殺,戊戌變法失?。ㄆ撸┱n堂訓練()A.強學會的成立B.《萬國公報》創(chuàng)刊C.“公車上書” D.保國會的成立 2.強學會屬于()A.地主階級政治團體B.資產階級革命團體C.資產階級政治團體D.開明地主和愛國知識分子組織維新變法運動興起的原因是()A、洋務運動推動了社會的進步B、中華民族資本主義的初步發(fā)展C、西方資本主義思想在中國傳播D、帝國主義侵略的加劇,民族危機加深慈禧太后等發(fā)動“戊戌政變”的根本原因是()A、變法觸動了封建頑固派的利益B、光緒帝借“變法”向慈禧太后奪權 C、變法不利于清王朝統(tǒng)治的鞏固D、變法改變了祖宗的例律“戊戌變法”的實質是()A、統(tǒng)治階級內部爭權奪勢的斗爭B、光緒帝為首的“帝黨”與慈禧太后 為首的“后黨”的斗爭C、民族資產階級與封建舊勢力的斗爭D、封建統(tǒng)治階級與人民群眾的斗爭(八)布置作業(yè),《全效學習》(九)教學反思用心愛心專心 3
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