【正文】 的抗日精神，在國際上引起了極大地反響第17課 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利（打了8年）╭ 共產(chǎn)黨敵后戰(zhàn)場(chǎng)：1944~1945春 局部反攻︱╰ 國民黨正面戰(zhàn)場(chǎng)：~1945中共七大召開時(shí)間：1945年4月~6月 地點(diǎn)：延安（中央所在地）黨的政治路線：政治方面：放手發(fā)動(dòng)群眾，走群眾路線，壯大人民力量。任務(wù)：在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，打敗日本侵略者，解放全人民。目標(biāo)：建立一個(gè)新民主主義的中國思想方面：大會(huì)通過的新黨章明確規(guī)定毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想。組織方面：大會(huì)選舉產(chǎn)生了以毛澤東為首的中央委員會(huì)。意義：指明了抗戰(zhàn)勝利后中國的光明前途，形成了全黨高度的思想統(tǒng)一和政治團(tuán)結(jié)，為爭(zhēng)取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利和新民主主義革命在全國的勝利奠定了基礎(chǔ)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利1945年夏，美、英盟軍在太平洋戰(zhàn)場(chǎng)加強(qiáng)了對(duì)日軍的攻勢(shì) 美國在日本廣島和長(zhǎng)崎各投下一顆原子彈。蘇聯(lián)也對(duì)日宣戰(zhàn)，出兵中國東北和朝鮮北部，向日軍發(fā)起猛烈進(jìn)攻。中國軍隊(duì)也對(duì)日發(fā)起全面進(jìn)攻。一方面：8月9日，毛澤東發(fā)表《對(duì)日寇的最后一戰(zhàn)》的聲明，命令八路軍、新四軍及其他人民軍隊(duì)，想日寇發(fā)起全面反攻另一方面：蔣介石命令國民黨軍隊(duì)像日占區(qū)推進(jìn)。8月15日，日本宣布無條件投降。9月2日，日政府向盟國投降的簽字儀式在“密蘇里”號(hào)上舉行。9月9日，侵華日軍在南京向國民政府遞交投降書。全國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利結(jié)束臺(tái)灣回歸和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的意義甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)：全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng) 1937~1945 宣告了日本侵略者在臺(tái)灣50年殖民統(tǒng)治的結(jié)束，臺(tái)灣重新回到祖國的懷抱中國人民第一次完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)。洗刷了民族的恥辱，成為中華民族由衰敗到振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。第五單元 人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利重慶談判和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)入反攻重慶談判國民黨堅(jiān)持獨(dú)裁統(tǒng)治，在美國的支持下，陰謀發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn) 蔣介石采取假和平、真?zhèn)鋺?zhàn)的策略，1945年8月14日、20日、23日邀毛澤東去重慶談判毛澤東去談判的原因：為爭(zhēng)取和平、民主。經(jīng)過了43天，簽署了《雙十協(xié)定》《雙十協(xié)定》內(nèi)容：國民黨接受了共產(chǎn)黨提出的和平建國基本方針和召開政治協(xié)商會(huì)議的建議，卻拒絕承認(rèn)解放區(qū)和人民軍隊(duì)的合法地位。同意與共產(chǎn)黨“長(zhǎng)期合作，堅(jiān)決避免內(nèi)戰(zhàn)”；實(shí)行政治民主化。重慶談判意義：，擴(kuò)大了中國共產(chǎn)黨的影響。2.《雙十協(xié)定》簽訂后，蔣介石再要發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)，就將處于政治上的被動(dòng)地位。中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北 時(shí)間：1946年6月 標(biāo)志著全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)國民黨進(jìn)軍中原解放區(qū)等解放區(qū)，揚(yáng)言用3到5個(gè)月時(shí)間，消滅共黨領(lǐng)導(dǎo)的人民部隊(duì)中共中央決定建立最廣泛的人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線。從1946年7月~1947年2月，解放軍放棄了105座城市，殲敵71萬人，粉碎了國民黨軍隊(duì)的全面進(jìn)攻。蔣介石收縮戰(zhàn)線，重點(diǎn)進(jìn)攻山東和陜北（榆林市、延安市）。1947年3月，國民黨胡宗南部向延安猛撲。為誘敵深入，黨中央和西北解放軍主動(dòng)撤出延安。西北解放軍在彭德懷的率領(lǐng)下，采用“蘑菇戰(zhàn)術(shù)”，殲敵3萬余人，粉碎了敵人對(duì)陜北的重點(diǎn)進(jìn)攻。劉鄧大軍挺進(jìn)大別山從戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻的標(biāo)志性事件。在魯西南強(qiáng)渡黃河，揭開了戰(zhàn)略反攻的序幕 殲敵：橫跨隴海線，涉越黃泛區(qū)，千里躍進(jìn)，到達(dá)大別山區(qū)?；貜?fù)并擴(kuò)大了中原解放區(qū)，像一把利劍插入敵人的心臟 三支大軍互為犄角，鉗制中原，威脅南京、武漢。其他解放區(qū)也先后轉(zhuǎn)入反攻，形成了全國規(guī)模的戰(zhàn)略進(jìn)攻態(tài)勢(shì)人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利三大戰(zhàn)役簡(jiǎn)表P99遼沈、淮海、平津戰(zhàn)役意義：基本上消滅了國民黨主力，奠定了人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)在全國勝利的基礎(chǔ)渡江戰(zhàn)役4月21日，強(qiáng)渡長(zhǎng)江。23日，人民解放軍占領(lǐng)南京，統(tǒng)治中國22年的南京國民黨政權(quán)垮臺(tái)。第五篇：新課標(biāo)人教版八年級(jí)上冊(cè) Unit7 教學(xué)反思本課教學(xué)反思【設(shè)計(jì)理念反思】本節(jié)課是新課標(biāo)人教版八年級(jí)上冊(cè)Unit7How do you make abanana milk shake?中的第二課時(shí)：從讓學(xué)生復(fù)習(xí)做奶昔引入做水果沙拉。本課的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，自己觀察并學(xué)會(huì)做水果沙拉，以培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、動(dòng)手模仿的英語實(shí)用能力。鞏固復(fù)習(xí)how many 和 how much，并且學(xué)會(huì)運(yùn)用表示順序的詞進(jìn)行過程的描述等綜合表達(dá)?！痘A(chǔ)教育課程改革綱要》要求教師在教學(xué)過程中應(yīng)該與學(xué)生積極互動(dòng)、共同發(fā)展；同時(shí)，還要求教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。新課程特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性，倡導(dǎo)課堂教學(xué)要努力做到：給學(xué)生一些權(quán)利，讓他們自己選擇；給學(xué)生一些機(jī)會(huì)，讓他們自己去體驗(yàn)；給學(xué)生一些困難，讓他們自己去解決；給學(xué)生一些問題，讓他們自己去找答案；給學(xué)生創(chuàng)造條件，讓他們自己去鍛煉；給學(xué)生一些空間，讓他們自己往前走?；谝陨闲抡n程教育理念，我運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，通過使用視頻和PPT把英語教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來，能夠極大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。在完成任務(wù)型教學(xué)環(huán)節(jié)中，能夠不斷引導(dǎo)學(xué)生觀察、探究問題所在,也不斷積極思索來尋找解決問題的答案。整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)緊奏，課堂容量大，多媒體教學(xué)手段為高效課堂提供了有力的保證?！窘虒W(xué)過程反思】本課教學(xué)我先使用一段video的導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的教學(xué)情境，學(xué)生先通過觀看制作奶昔的錄像，復(fù)習(xí)奶昔的制作方法和描述步驟，引出本課的教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)水果沙拉的制作方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維等能力，再通過自己動(dòng)手做水果沙拉，讓學(xué)生體驗(yàn)成功地喜悅。在課程的安排上，在內(nèi)容上設(shè)計(jì)上符合初中八年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知興趣，選擇真實(shí)的生活情景視頻和PPT畫面，提供豐富的圖片信息和文字信息，采用多樣的方式，將生活與英語教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來，最大程度讓學(xué)生參與到學(xué)習(xí)中去,目的是加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、記憶、思維、動(dòng)手、綜合運(yùn)用語言等能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的?！窘虒W(xué)策略反思】（1）教學(xué)中采用多媒體教學(xué)手段，視頻插入，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察身邊的生活現(xiàn)象，并迅速抓住本課要點(diǎn)，注意學(xué)習(xí)制作水果沙拉所需要的食材和描述步驟，進(jìn)而培養(yǎng)其動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，體驗(yàn)分享的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，愛學(xué)英語和愛用英語的好習(xí)慣。（2）在教學(xué)中，PPT的使用，有目的地啟發(fā)學(xué)生思考，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，運(yùn)用視頻，圖片，不同字體設(shè)計(jì)等方式進(jìn)行強(qiáng)化，讓學(xué)生在完成任務(wù)時(shí)體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，為本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供了極大的便利。總之，本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)在最后的實(shí)踐檢測(cè)中得到了很好的反饋，學(xué)生學(xué)得開心，用得興趣盎然，有的回家還給父母做了水果沙拉，受到家長(zhǎng)的認(rèn)可，極大地提高了學(xué)生學(xué)英語用英語的興趣，對(duì)學(xué)生的終身探究、學(xué)習(xí)奠定了一定的基礎(chǔ)。信息技術(shù)手段的使用和生活體驗(yàn)的結(jié)合，是這堂課教學(xué)成功的亮點(diǎn)。