人教版語文七上次北固山下-資料下載頁
2024-12-08 01:09本頁面
【導讀】１．掌握詩歌的內(nèi)容并背誦全詩。２．品位詩歌意境，領悟詩歌主題。３．感受中國詩歌的思鄉(xiāng)旋律。鄉(xiāng)愁成了詩歌中的一個重要主題。這首詩就是寫鄉(xiāng)愁的，且以“海日生殘夜，江春入舊。年”這一聯(lián)而聞名于天下。作者王灣，生卒年不詳，只知道他是洛陽人，先天元年，也就是杜甫出生那年中了進士，以后曾往來于吳、楚間，終洛陽尉。北固山，在今江蘇省鎮(zhèn)江市北，三面環(huán)江，為名勝之地。歌，這印證了“人以詩傳”的道理。①客路，當指驛道，是旅客來往所走的道路。鎮(zhèn)江是當時水陸交通的樞紐，故以?！翱吐贰迸c“舟行”相對應。④殘夜，夜將盡時分，太陽從東方升起，又因鎮(zhèn)江跟東海相距不遠，故稱海日。⑤舊年，相對于新年而言，舊年未盡而江上春潮已生，故謂“江春入舊年”。海上朝日刺破殘夜吐出霞光萬道，江南春早已經(jīng)進入了寒冷的舊年。因此和下聯(lián)“兩岸”“一帆”描寫水陸發(fā)生密切關系。心獨運，把“青山”和“綠水”分別鑲嵌在詩句中，更顯得色彩明亮，意境優(yōu)美。
【正文】 鄉(xiāng)愁 于光中 小時候 鄉(xiāng)愁是一枚小小 的郵票 我在這頭 母親在那頭 長大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票 我在這頭 新娘在那頭 后來呵 鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓 我在外頭 母親呵在里頭 而現(xiàn)在 鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽 我在這頭 大陸在那頭 作者巧妙地借用 “ 距離 ” 讓讀者由遠而近，再由近及遠，遠近間鄉(xiāng)愁畢現(xiàn)，遠近間體味出鄉(xiāng)愁的無奈，遠近間主題實現(xiàn)，遠近間才真正品味出鄉(xiāng)愁的內(nèi)在。因為本詩真正要表現(xiàn)的不是纏綿悱惻，也不是兒女情長，而是作者一腔的悲壯愛國情懷。 如果沒有四個精練 的物象，我們難以感受到鄉(xiāng)愁的存在；如果沒有 “ 距離 ” 我們便無法體味到 “ 鄉(xiāng)愁 ” 的真諦。 《鄉(xiāng)愁》詩美，《鄉(xiāng)愁》中的 “ 距離 ” 使得 “ 鄉(xiāng)愁 ” 更美。 討論：信息社會中的我們還擁有鄉(xiāng)愁嗎？ 教師的理解：熱愛故鄉(xiāng)是一種崇高的感情，放大一點，它同愛國主義是相通的，再放大一點，它同人類的家園也是相通的。自己從小生于斯、長于斯的故鄉(xiāng)，作為祖國的一部分，作為地球的一部分，她的形象尤其難以忘懷。 鄉(xiāng)愁依然存在我們現(xiàn)代人的心中，只不過不像古代那樣，由于條件的限制，而變得單純、狹窄和濃厚，作為現(xiàn)代信息社會中 的一員，我覺得應該要樹立 “ 大家鄉(xiāng) ”意識，樹立全球意識，樹立人類意識，甚至樹立宇宙意識，讓鄉(xiāng)愁變得更加美麗，更加博大，更加宏偉。 教師小結(jié)： 我們讀古詩，既要認真領會詩人的本意，又要善用自己的眼光去發(fā)現(xiàn)某些新的東西。例如 “ 海日 ” 兩句就可以使我們產(chǎn)生對美好事物的追求，并且相信它會突破一切阻力出現(xiàn)在我們眼前，這樣才能把古詩讀 “ 活 ” 。 （五）背誦體味 自由朗讀背誦。 （六）拓展作業(yè) 到圖書館找一首表現(xiàn)思鄉(xiāng)主題的詩，并把它背下來。 浣溪沙 晏殊（ 991— 1055），字同叔，撫州臨川（今屬江西） 人，北宋詞人。他一生在仕途上一帆風順，官至宰相，喜好文學，一生富足，死后謚元獻，世稱晏元獻。 體會《浣溪沙》這首詞的藝術魅力。 這首詞用語清新，明白如話，音律和諧。詞意極為深廣，從極為平常的時序轉(zhuǎn)換中引出富含人生哲理的啟迪。末句 “ 小園香徑獨徘徊 ” 以平淡的語言傳達了深深的惆悵，體現(xiàn)了作者性格內(nèi)斂含蓄的一面，也使全詞更顯意猶未盡的魅力。 名句鑒賞 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。 這兩句是傳誦千古的佳句，被譽為 “ 天然奇偶 ” 。其對仗工整而不露痕跡，句中夾雜著無限的眷戀、悵惘、恬淡、幽婉，具有很強的藝術概括力 。
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