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2024-12-06 01:05本頁(yè)面
【正文】 ，所以不能換?！ 。?、教師范讀后學(xué)生誦讀?！ 。?、理解內(nèi)容： 提問(wèn)：開(kāi)頭兩句交代了什么情況？“東臨碣石”的“臨”作何解釋?zhuān)俊 ∶鞔_：交代了作者所處的地方和來(lái)此的目的?！芭R”作“登臨”講?！ √釂?wèn)：根據(jù)這個(gè)開(kāi)頭我們可以判斷，下文將要寫(xiě)什么內(nèi)容了？ 回答：寫(xiě)觀海所見(jiàn)的情景?！ √釂?wèn)：下文到哪一句為止是寫(xiě)作者所見(jiàn)的情景？ 回答：到“洪波涌起”為止。（如有同學(xué)答到“若出其里”為止，就要引導(dǎo)學(xué)生明白：以下四句并非作者眼前所見(jiàn)的實(shí)景。） 提問(wèn)：實(shí)寫(xiě)觀海的詩(shī)句一共有６句，所寫(xiě)的內(nèi)容和角度有什么不同？ 明確：“水何澹澹，山島竦峙”兩句是總寫(xiě)全景，其中前一句寫(xiě)海波動(dòng)蕩，后一句寫(xiě)山島巍然聳立。接著兩句寫(xiě)島上的草木，“樹(shù)木叢生，百草豐茂”，一派生機(jī)勃勃。這兩句是緊扣上文“山島竦峙”展開(kāi)。下面兩句“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”，寫(xiě)出了海上景象的變化，表現(xiàn)了大海的雄偉氣勢(shì)?！昂椤?，大的意思。很明顯，這兩句是照應(yīng)上文“水何澹?！倍鴮?xiě)的。這一層６句詩(shī)，結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)密，可見(jiàn)作者構(gòu)思的精心。 提問(wèn)：“日月之行”等４句是什么意思？這是不是作者眼前看到的景象？作者是寫(xiě)什么內(nèi)容？ 明確：這４句的意思是：日月的起落，好像是在滄海中運(yùn)行；夜空中燦爛的銀河，好像是滄海里映上去的。很明顯，這不是作者眼前所見(jiàn)的實(shí)景，而是他看到波濤洶涌的大海所產(chǎn)生的奇特想象?！ l(fā)：作者寫(xiě)觀海的內(nèi)容到這里結(jié)束了，我們可以展開(kāi)自己的想象來(lái)回味一下：作者在詩(shī)中描繪了怎樣的景象？作者筆下的滄海有怎樣的特點(diǎn)？再聯(lián)系作者寫(xiě)這首詩(shī)的背景，我們想一想，詩(shī)歌中反映了作者怎樣的思想感情？ 明確：通過(guò)想象，我們不難體會(huì)，作者筆下的滄海氣勢(shì)雄偉，胸襟開(kāi)闊。根據(jù)“閱讀提示”我們知道，作者寫(xiě)這首詩(shī)的時(shí)候，是他剛剛平定烏桓，回師中原，這正是他躊躇滿(mǎn)志的時(shí)候。面對(duì)著波瀾壯闊的大海，作者情不自禁地抒發(fā)了建功立業(yè)，統(tǒng)一天下的豪邁情懷。特別是“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”這幾句詩(shī)，更是形象地反映了作者博大的胸襟，千百年來(lái)成了膾炙人口的名句?！ 〗忉?zhuān)鹤詈髢删涫且话愕慕Y(jié)束句?！ 。?、分析韻律： 本詩(shī)為四言樂(lè)府詩(shī)，韻腳為“峙”“起”“里”“志”等字，可見(jiàn)押的是“ｉ”韻。 ?。?、齊讀、背誦?！尽洞伪惫躺较隆方虒W(xué)設(shè)計(jì)】
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