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正文內(nèi)容

念奴嬌赤壁懷古課文優(yōu)秀教學設計-資料下載頁

2024-10-28 23:14本頁面
  

【正文】 戰(zhàn)的時候,小喬并不是剛剛嫁給周瑜,而是已經(jīng)嫁給周瑜十年了。赤壁之戰(zhàn)是建安十三年發(fā)生,而小喬嫁給周瑜是建安三年。已經(jīng)真的不是小喬,的確是老喬了。疑問:大家主要考慮一下,此處,蘇軾恐怕不是真的不知道小喬已經(jīng)嫁給周瑜十年了,那么,蘇軾為什么非得那樣寫不可呢?——“風流人物”就是跟美女與英雄有關(guān),是用美女來陪襯英雄,說明周瑜是特別懂得情感的,是懂得愛情的。——在蘇軾心目中,只會沖沖殺殺的,不能算作“風流人物”,“風流人物”須得有兒女情長?!帮L流人物”不但要有武膽,還得要有柔腸?!?,蘇軾這里故意把建安十三年的赤壁之戰(zhàn),跟十年前的周瑜的燕爾新婚放在一塊來寫,突出自己所敬佩所向往的周瑜“風流人物”那“兒女情長”的一面?!坝⑿廴宋铩彼坪踔蛔屓藗兿氲搅擞⒂骂B強、剛毅果決、堅忍不拔,那樣一種豪氣,一種氣概。就如同詞中四字寫英雄氣概英雄氣概。——“雄姿英發(fā)”。描寫的又是風流人物的另一面,即英雄氣概的一面。那么“羽扇綸巾”說的是“風流人物”的哪一面呢?——“羽扇綸巾”實際不是武將的裝扮,而是文臣的裝扮。是說周瑜有文采的一面?!@里表面上寫周瑜的外在裝扮,其實以此來寫周瑜智慧與聰明的一面。這樣,我們就已經(jīng)把“風流人物”解釋清楚了。蘇軾心目中所敬仰、所向往的,就是要做周瑜那樣的剛?cè)嵯酀⑽奈潆p全的“風流人物”!大家想想,毛澤東詩的《沁園春雪》里的“風流人物”,能不能這樣理解? ——毛詞中的“風流人物”,當然不能等同于蘇軾詞中的“風流人物”?!珴蓶|的詞中的“風流人物”有一定的政治意義,是指才能出眾、品格超群、對歷史發(fā)展有巨大影響的杰出人物。毛澤東在詞中也一一列舉歷史上的“唐宗宋祖,略輸文采”“成吉思漢,只識彎弓射大雕”,說他們夠不上“風流人物”,也就是說,他們這些人是“武”有余而“文”不足,只有武略,而缺少文韜。所以,毛澤東才說“數(shù)風流人物,還看今朝”。接下來,蘇軾仍然圍繞著周瑜進行細致描寫,“談笑間,檣櫓灰飛煙滅”,如果說前面幾句屬于正面描寫的的話,那么,這一句就應當屬于??——側(cè)面描寫。用“檣櫓灰飛煙滅”來襯托他的指揮藝術(shù)?!罢勑﹂g”與“檣櫓灰飛煙滅”就是對比。前面十分輕松,跟玩似地,后面就出現(xiàn)了那么強烈的效果?!皺{櫓灰飛煙滅”由于版本不同,“檣櫓”有的版本作“強虜”。這兩個詞,你覺得哪個更好? ——“強虜”好,強調(diào)了人的強大,恰好與“灰飛煙滅”形成一種強烈的效果,敵人非常強大,但是,在周瑜的鎮(zhèn)定自若的指揮下,強大的敵人“灰飛煙滅”,變成了煙云。——“檣櫓”更巧妙,更含蓄。大家都知道,文章的用詞,直接好呢,還是含蓄好?當然還是含蓄更好。檣櫓,這里不應該只指艦船,更應當指曹操的所有八十萬水軍。檣櫓,更能夠體現(xiàn)曹軍的“水軍”的特點。檣櫓,更可以讓我們想起曹操的武裝,就如同現(xiàn)在的什么驅(qū)逐艦、巡洋艦、魚雷艇之類的??(六)蘇軾何思?——“故國神游,多情應笑我,早生華發(fā)。人生如夢,一尊還酹江月”。作者為什么思慕周瑜?作者從幾個方面將周瑜與自己進行比較?v 詞中的周瑜年輕有為,風流倜儻,溫文爾雅卻又有雄才大略,運籌帷幄,決勝千里。v 懷古是為了思今。詞人贊美周瑜意在抒發(fā)自己年將半百(詞人47歲,周瑜24歲)而功業(yè)無成的感慨。他是多么渴望有如三國那樣的豪杰人物,來扭轉(zhuǎn)宋廷不景氣的現(xiàn)狀??!最最渴望的就是自己能象周瑜那樣建功立業(yè),一展宏圖。這正是詞人緬懷周瑜的原因之所在。v 作者從下面幾個角度與自己比較:周瑜蘇軾年齡:20幾歲 47歲 生活:幸福美滿 屢遭不幸 外貌:英俊儒雅 早生華發(fā) 職位:東吳都督 團練副使 際遇:功成名就 功業(yè)未成自由討論一下大家一直在爭論的話題:第一,“故國神游”,“神游者”是誰?周瑜還是蘇軾?“多情應笑我”,這句怎么理解?存在兩種理解:一種理解是,“應笑我多情”,即蘇軾在人生失意、人生低潮、年華老大的時候,還懷想什么“風流人物”,太多情了,也就是說,是蘇軾“多情”。第二種理解是,“多情應笑”后面應當是逗號,“我”應當歸屬下面,形成“我早生華發(fā)”?!岸嗲椤睂嶋H是“多情人”,“多情人”指的是“周瑜”。第二,如何理解“人生如夢,一尊還酹江月”?這句,也有兩種解釋,一種理解是此時蘇軾善于自我解脫,自解自慰,比較達觀,一種理解是此時的蘇軾有些消沉,憤懣無法排解,只好寄情山水。討論“神游者”和“多情者”。請發(fā)言 ——還是同意課本上的解釋。“神游者”應當是蘇軾,蘇軾從上片的來到大江邊,描寫長江的景觀,然后又懷想英雄豪杰,懷想風流人物,也就是懷想周瑜,想做周瑜那樣的風流人物。這些,都是蘇軾在“神游”吧。就是蘇軾的精神在這個舊戰(zhàn)場上巡游。——這里關(guān)鍵是“故國”二字怎么解釋,如果當成“曾經(jīng)的故土”講呢,那么,這里顯然不是蘇軾的“曾經(jīng)的故土”,而只能是周瑜曾經(jīng)領(lǐng)兵打仗的地方。這里的“故國”只能是周瑜的故土,不是蘇軾的故土?!K軾是假設周瑜死后還有靈魂。蘇軾是假設如果周瑜的神靈還在舊戰(zhàn)場上的話,知道蘇軾在懷想他,那么蘇軾就想,周瑜會笑他,并且,“多情”二字正好扣合著前面“風流人物”,周瑜是一個感情豐富的人?!岸嗲樽怨艂x別”,“多情”就是“多情人”,是名詞。如果理解成“應笑我多情”,那么,就是蘇軾“多情”,“多情”就是動詞了?!K軾的“多情”二字與柳永的“多情”二字是一個意思,都是“多情人”的意思?!绻吧裼稳恕笔翘K軾的話,那么,他就不會寫成“故國”了,而是寫成“古國”,“古國”才能是“舊戰(zhàn)場”。而“故國”一般應解釋成“故土”“故鄉(xiāng)”,或者引申解釋成“故地”,即曾經(jīng)到過的地方。此地是周瑜的“故地”而非蘇軾的“故地”?!腥瞬殚喠私y(tǒng)計了幾百首《念奴嬌》詞,當然是不同人寫的,這兩句的句逗90%都是前四后五式,就是上句是四字,下句是五字。只有一首例外,是前五后四式。也就是說絕大部分人在填寫《念奴嬌》詞時,在這里是用前四后五式。繼續(xù)討論“人生如夢,一尊還酹江月”?!獾谝环N。全詩比較格調(diào)比較昂揚向上?!獌煞矫娑嫉妙櫦暗讲藕?,不能過分強調(diào)哪一方面。大家想想,蘇軾此時已經(jīng)47歲了,他被貶謫到黃州,游覽赤壁美景,如畫江山,肯定深深感到特別有一種深深的失落感,年華老大,功業(yè)少成,想想人家周瑜,在三十四歲的時候,就已經(jīng)名垂青史,已經(jīng)立下赫赫戰(zhàn)功。而自己還可能如周瑜那樣嗎?想到這,肯定心境蒼涼,消沉之情是難免的?!?,蘇軾畢竟是蘇軾,他并沒有真的消極,他又特別想得開,蘇軾可能在想,所有的風流人物都已經(jīng)隨著歷史的潮水而被滌蕩了,即使周瑜這樣的人物不也是“浪淘盡”了嗎?人生就如同夢境一般,何必過于執(zhí)著呢?不如意事十之八九,所以他特別灑脫,把酒灑在地上祭奠江月。六、背誦全詩。七、豪放和婉約也不是絕對的,豪放的蘇軾也有柔婉的作品,感受《江城子》。十年生死兩茫茫。不思量,自難忘。千里孤墳, 無處話凄涼??v使相逢應不識,塵滿面,鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉(xiāng)。小軒窗,正梳妝。相顧無言,惟有淚千行。料得年年斷腸處,明月夜,短松岡。八、課外拓展赤壁 杜牡折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝。東風不與周朗便,銅雀春深鎖二喬。思考:① “東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬” 一句用的表現(xiàn)手法是什么?② “東風”一詞的深層寓意是什么?③這兩句抒發(fā)了作者怎樣的思想感情? 參考答案:①這一句表現(xiàn)手法是運用典故。② “東風”一詞的深層寓意是建功立業(yè)的各種條件和因素。③曲折的反映了詩人的抑郁不平和豪爽胸襟??畤@歷史上英雄成名的機遇,是因為他自己生不逢時,有政治軍事才能而不得一展。另一層意思:只要有機遇,相信自己總會有所作為,顯示出一種逼人的英氣。九、用余秋雨的《蘇東坡突圍》的結(jié)尾總結(jié)全文在《蘇東坡突圍》文末余秋雨寫道:“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不再需要對別人察言觀色的從容,一種終于停止向周圍申訴求告的大氣,一種不理會哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無須聲張厚實,一種并不陡峭的高度。勃郁的豪情發(fā)過了酵,尖利的山風收住了勁,湍急的細流匯成了湖,結(jié)果—— 引導千古杰作的前奏已經(jīng)鳴響,一道神秘的天光射向黃州,《念奴嬌?赤壁懷古》和前后《赤壁賦》馬上就要產(chǎn)生。”附:板書設計:念奴嬌赤壁懷古周 瑜 詠——懷——慨蘇 軾
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