pep小學(xué)英語三年級上冊期末測試質(zhì)量分析-資料下載頁
2024-10-28 23:13本頁面
【正文】 析試卷共分為兩部分，第一部分是聽力部分，第二部分是筆試部分。一、試卷命題特點本次考試內(nèi)容與題型是沿用本縣歷年來小學(xué)英語期末考試試卷的舊題型與內(nèi)容。從小學(xué)三年級到六年級題型基本相似，整體來看，學(xué)生卷面書寫較為工整，學(xué)生對聽力部分的掌握情況較為扎實。本次試卷中大部分題能體現(xiàn)考查學(xué)生基礎(chǔ)知識為主要目標(biāo)的命題原則，綜合檢測學(xué)生對聽、說、讀、寫綜合知識掌握及實際運用能力，但部分題型與內(nèi)容對于小學(xué)四年級學(xué)生來說難度太大，而且分值太大，與教學(xué)目標(biāo)中的小三，小四主要是聽說讀的指導(dǎo)思想不符，優(yōu)秀率不高，尤其是對三年級學(xué)生來說難度更大，這樣容易消除學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情。第一部分 聽力部分聽力測試滿分為40分，分別為：一、聽錄音選出所聽到的單詞；二、聽句子，找出你所聽到的句子中含有的那個單詞。三、聽句子，根據(jù)你所聽到的句子排列正確的順序。四、聽錄音，根據(jù)聽到的問句在A、B兩組中選擇正確答語，整體來看，聽力部分得分率相對來說比較高，失分較多的是第四題。第二部分 筆試部分主要考查學(xué)生的單詞默寫以及其他各項綜合能力，現(xiàn)分述如下：一、選擇適當(dāng)?shù)淖帜富蜃帜附M合完成單詞。主要考查學(xué)生對單詞的默寫。失分率較高。其中feet（腳的復(fù)數(shù)形式）cupboard（櫥柜）這兩個單詞教學(xué)目標(biāo)中只要求會讀，會認，能聽懂，而并不要求學(xué)生默寫。二、選擇填空。內(nèi)容都是書上平時的對話內(nèi)容，部分學(xué)生做得很好，但也有很差的，原因是因為不能弄清楚句子的含義，課文鞏固不牢，故不能準(zhǔn)確找出答句。只有第一小題難度很大，I’m wrting a letter ___ my ，再根據(jù)課文中的 Can you write a letter for me?再綜合運用才能填寫出來。三、根據(jù)情景，選擇方框內(nèi)所給句子補全對話。這題失分多，其中的四個空只有第一個學(xué)生能輕松答出來。四、將下列句子譯成漢語。這題是課本中的主要句型，失分不多。五、閱讀理解，先閱讀下面的短文，然后根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確答案。這題難度很大。應(yīng)該更適合五年級學(xué)生，短文中的部分單詞與句型是學(xué)生從來沒見過的，在一個小學(xué)英語教師要教兩個年級，甚至三個年級的情況下，在一個教師要教四個班，甚至五個班的情況下，這樣的試卷只能是讓教師怕，讓學(xué)生失去激情。三、幾點擔(dān)心小學(xué)英語課并沒有受到應(yīng)有的重視。每周的課節(jié)只有兩節(jié)，而課本內(nèi)容卻很多；小學(xué)英語教師資源不足，有的地方并沒有開設(shè)，轉(zhuǎn)入學(xué)生的英語成績很難趕上來；英語課對教師提出了更高更大的要求，可教師的年齡、精力遠遠來不及；英語教學(xué)設(shè)備很難跟上，這期雖然配備了教學(xué)碟，可還是沒有磁帶，教學(xué)很不方便。農(nóng)村的英語語言環(huán)境太差，課本內(nèi)容太難。第五篇：小學(xué)英語三年級上冊PEP用3........講下列句子排成一段通順的對話。A（）Nicetomeetyou，Jim.（）Goodmorning，Tom.（）Tom，thisisJim.（）Nicetomeetyou，too.（）（）Nicetomeetyou.（）Hello，Jim.（）Nicetomeetyou，too.（）Hello，Li Ming，選擇正確的譯文。（）。.（）。（）？.（）.（）’’mJim.（）’mfine,thankyou.（）’syourname?.（）’.（）,Chen ，.（）Myname ’syourname?？ Yifan.（）Nicetomeetyou，’syourname?（）.
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