【正文】 。標(biāo)徽主體為「遼大」?jié)h語拼音縮寫「L、D」變形。外環(huán)上半環(huán)英語「遼寧大學(xué)」，下半環(huán)「1948」為建校時間。標(biāo)徽中紅藍兩色為漢字「遼」的變形。紅色取梭形，呈上騰之勢，有奮發(fā)之意，似傳遞科技新聲的紅色訊號騰空而起；藍色為遼河奔騰入海，既有地域特點，又有探索寰宇奧秘的科學(xué)意識。標(biāo)徽構(gòu)型富有極強的騰躍動感，象征遼寧大學(xué)奔騰向上之精神。1北京舞蹈學(xué)院校徽標(biāo)志主體圖形元素取材于東漢時期的「漢畫磚舞蹈人」，以此圖作為創(chuàng)作元素，意在挖掘舞蹈文化的博大精深及傳承性，并借此體現(xiàn)北京舞蹈學(xué)院對中國舞蹈事業(yè)發(fā)展的使命。歷史性：歷史的厚重感，符號舞院的發(fā)展歷程。文化性：舞蹈文化淵源感，符號舞院文化積淀。專業(yè)性：舞蹈人形的動態(tài)突出了舞蹈的專業(yè)性，突出了舞蹈藝術(shù)的特點。國際性：運用提煉后的傳統(tǒng)圖形元素「漢畫磚舞蹈人形」與單純的圓形結(jié)合，是一組純粹的國際化視覺語言符號，可讀性強，符號舞院國際化學(xué)院形象的傳達需求。標(biāo)志的色彩設(shè)定為金黃色，寓意舞院肥沃的舞蹈土壤及璀璨的明天。標(biāo)志寓意深刻，內(nèi)涵豐富，形象鮮明簡練，易于傳播。1南京師范大學(xué)?；漳暇煼洞髮W(xué)的校徽以綠色調(diào)為主，1902說明了它的創(chuàng)辦歷史，上面三座古老、對稱的房子勾勒出了一個南師大的形象，再上面的草與花給人以積極奮發(fā)向上的基調(diào)，周圍以中英文標(biāo)以「南京師范大學(xué)」，整個畫面簡潔明了。1浙江師范大學(xué)?；招?biāo)主圖案，如一個「人」字，堅實而有動感，象征學(xué)校充滿青春活力的個性，同時體現(xiàn)「以人為本」的辦學(xué)理念。強調(diào)學(xué)校辦學(xué)以人才為本、以教師為主體；教育以育人為本、以學(xué)生為主體。校標(biāo)主圖案，又如一座山峰，挺拔而秀美，表示該校坐落在風(fēng)景秀麗的芙蓉峰下，同時象征師大人勇攀高峰的進取精神。校標(biāo)輪廓由兩個同心圓構(gòu)成，內(nèi)圓設(shè)計為綠色背景，外框為墨綠色的實線，代表的是創(chuàng)新精神和可持續(xù)發(fā)展的未來；外圓設(shè)計為灰色背景，無外框，體現(xiàn)時代性、國際性、開放性的特點?！?956」為該校創(chuàng)辦時間，說明學(xué)校辦學(xué)歷史、文化底蘊。校體字「浙江師范大學(xué)」與英文校名相對應(yīng)，寓意師大傳統(tǒng)與現(xiàn)代一脈相承，本土與國際融合相通。整個標(biāo)識在審美藝術(shù)效果上有較強的視覺沖擊力，易于認同和傳播。中南財經(jīng)政法大學(xué)?；罩心县斀?jīng)政法大學(xué)中間圖案實體部分為一「人」字，虛體部分為一「文」字，表示學(xué)校人文社科類大學(xué)的性質(zhì)。人形還表示學(xué)?！敢匀藶楸尽沟霓k學(xué)理念，張開雙臂以示開放辦學(xué)，邁開雙腿以示穩(wěn)步發(fā)展。中間圖案為一奮發(fā)向上的箭頭，沖破內(nèi)圈，表示「沖出中國，走向世界」，代表學(xué)校建設(shè)國內(nèi)一流、國際知名人文社科類大學(xué)的奮斗目標(biāo)?！?948」和「中國武漢」表示學(xué)校建校的時間和學(xué)校所在地點。上半圈為鄧小平題寫的學(xué)校校名。下半圈為校名英文，代表學(xué)校面向世界、建設(shè)國際知名人文社科類大學(xué)的奮斗目標(biāo)。2山東理工大學(xué)?；招；諡閳A形，由內(nèi)外兩部分組成。外圓部分上方為「毛體」書寫的中文校名，下方為英文校名。內(nèi)圓部分為中心圖案。中心圖案為「理工」?jié)h語拼音首字母「L、G」的變形筆劃，同時構(gòu)成一草書「山」字，指山東理工大學(xué)；兩筆劃相連處綴一顆星，表征著山東理工大學(xué)人的智慧光芒，也預(yù)示著山東理工大學(xué)的輝煌前程。?；請D形設(shè)計色澤鮮明、簡潔明快、虛實結(jié)合、動靜統(tǒng)一，將山東理工大學(xué)的辦學(xué)理念與特色融為一體，具有較強的時代性。2北京交通大學(xué)?；毡本┙煌ù髮W(xué)新校標(biāo)（試用）的設(shè)計借鑒了二十年代北京交通大學(xué)校標(biāo)的特點，結(jié)合現(xiàn)代設(shè)計理念和表現(xiàn)手法，由圓、盾、小篆文字和英文標(biāo)識等基本元素組成。整個標(biāo)識古樸厚重、簡練大氣，體現(xiàn)了北京交通大學(xué)根植于人文之都的深厚文化底蘊和內(nèi)涵。標(biāo)志主體上方的阿拉伯?dāng)?shù)字「1909」為學(xué)校建校年代，左右的扶輪和通訊圖案的剪影，象征著學(xué)校管理和通信學(xué)科的特色。環(huán)繞英文校名兩邊的四個五角星，寓意學(xué)校歷史上由四校合并的辦學(xué)歷程。標(biāo)志主體圖案為實體盾形構(gòu)成。采用盾形圖案的創(chuàng)意，取材于二十年代北京交通大學(xué)校門的圖形，并借鑒了二十年代校標(biāo)主體為盾形的特點，旨在吸收交大歷史圖案的精髓，引申交大歷經(jīng)滄桑，但堅忍不拔的剛毅執(zhí)著的辦學(xué)精神。盾形中央的「T」為四所交通大學(xué)校標(biāo)共享的元素——鐵錘的剪影而成，給人以剛強有力的感覺，同時該圖案也是「通」拼寫的開頭字母，寓意學(xué)校廣納良才、博采眾長的辦學(xué)理念。標(biāo)識中央的「交大」二字，采用中國傳統(tǒng)小篆文字，既具有藝術(shù)的美感，也突顯出交大深厚的文化積淀。2西安工業(yè)大學(xué)?；战?jīng)過全校師生的共同努力，并廣泛征集有關(guān)專家的建議和意見，最后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體研究決定，西安工業(yè)大學(xué)校名采用毛體書寫，學(xué)校英文名為Xi39。an Technological University，同時啟用新的學(xué)校?；?。學(xué)校校名書寫規(guī)范及校徽已在學(xué)校網(wǎng)站上公布。今后學(xué)校校名及?；找宦刹捎靡?guī)范用法。24西北農(nóng)林科技大學(xué)?；瘴鞅鞭r(nóng)林科技大學(xué)校徽由外圓環(huán)，中英文名，內(nèi)圓環(huán)種子構(gòu)形及內(nèi)部兩排上升圖案等4部分組成，中間DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)巧妙構(gòu)成小麥麥穗，標(biāo)志該校小麥育種聞名中外，體現(xiàn)了該校的特點及肩負著解決廣大民眾賴以生存的糧食問題的歷史使命；圖案構(gòu)成也是成排向上的樹木，代表林業(yè)，十年樹木，百年樹人，也是學(xué)校教書育人的辦學(xué)思想；另外，圖案猶如上下翻動的水波，是多向調(diào)節(jié)水資源水利，也是該校的優(yōu)勢學(xué)科之一（農(nóng)業(yè)水利為國家重點學(xué)科）。同時，其寓意上善若水，厚德載物，是追求完美品格的寫照。校徽由該校89級畜牧系畢業(yè)生陸青設(shè)計，在充分考慮專業(yè)人士及廣大師生員工的意見后，幾經(jīng)改進，由該校校長辦公室審議通過。2中國人民解放軍信息工程大學(xué)校徽以軍徽和「1」組成「i」的形象，它是英文「information」（信息）的縮寫，表明學(xué)校的軍事和信息特征?！?」寓意學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是創(chuàng)辦一流綜合大學(xué)、培養(yǎng)一流信息人才。象征著信息匯集與傳輸?shù)某橄笊珟?，向?nèi)匯聚，寓意團結(jié)凝聚；向外擴展，象征開拓進取。另外，圖案中「1」與抽象色帶組成象形字母「Z」，表明學(xué)校所在地為鄭州。2澳門大學(xué)?；瞻拈T大學(xué)的?；沼梢粋€五座城堡冠頂?shù)亩芘坪头謩e用中葡文書寫的「澳門大學(xué)」的校名字樣組成；書上的鑰匙是知識之匙，用以打開知識寶庫；四周的海浪代表著大學(xué)身處中國海域的一個小島上；大橋寓意文化的溝通，是連接?xùn)|西方文化的象征；「仁、義、禮、知、信」為中國圣賢提倡的五種美德典范。?；詹捎眉t、藍、金三色，代表著希望、幸福及人類之進步。2愛丁堡大學(xué)校徽2澳大利亞國立大學(xué)?；?賓夕法尼亞大學(xué)校徽伯克利加州大學(xué)?；?布朗大學(xué)?；?常春藤聯(lián)盟標(biāo)志3達特茅斯學(xué)院?；?杜克大學(xué)?；?哥倫比亞大學(xué)?；?哈佛大學(xué)?；?海德堡大學(xué)?；?漢堡大學(xué)校徽3加州理工學(xué)院?；談虼髮W(xué)校徽4康奈爾大學(xué)?；?倫敦大學(xué)皇家霍諾威學(xué)院?；?麻省理工學(xué)院校徽4牛津大學(xué)?；?普林斯頓大學(xué)?；?斯坦福大學(xué)校徽4蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)?；?維也納大學(xué)?；?0、西點軍校?；?悉尼大學(xué)?；?耶魯大學(xué)?；?約翰霍普金斯大學(xué)?；?芝加哥大學(xué)?；?