【正文】 2中國人民解放軍信息工程大學(xué)?；找攒娀蘸汀?」組成「i」的形象，它是英文「information」（信息）的縮寫，表明學(xué)校的軍事和信息特征。?；請D形設(shè)計(jì)色澤鮮明、簡潔明快、虛實(shí)結(jié)合、動靜統(tǒng)一，將山東理工大學(xué)的辦學(xué)理念與特色融為一體，具有較強(qiáng)的時(shí)代性。強(qiáng)調(diào)學(xué)校辦學(xué)以人才為本、以教師為主體；教育以育人為本、以學(xué)生為主體。1遼寧大學(xué)校徽標(biāo)徽取紅黃藍(lán)三原色，鮮明亮麗。蘭州大學(xué)圖書館的形狀已被歷代蘭大人所認(rèn)同，且作為蘭州大學(xué)的象征被廣泛應(yīng)用于宣傳品。中文居上，表明主體性；英文居下，表明國際性。砧外為齒輪，外框像車輪，皆寓工程與交通之意。上年以本校?；眨綉?yīng)明定，曾經(jīng)征求式樣，并交由教務(wù)會議推定委員會審查。而清華大學(xué)能以此孔子名言作為辦學(xué)的精神標(biāo)志，可見其在努力辦成世界第一流大學(xué)的同時(shí)，既注重加強(qiáng)對我國傳統(tǒng)教育的研究，也注重培養(yǎng)新型君子人格的教育。在他們的作品中，展現(xiàn)給大家的是一幅有創(chuàng)意，有個(gè)性的繪畫作品。華東理工大學(xué)作為一所以理工科為主的多科性大學(xué)，在理工科方面有著非常濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，但與人文素養(yǎng)環(huán)境的發(fā)展還不平衡，人文氣息并不十分濃厚。面對構(gòu)建社會主義和諧社會的新任務(wù)，我們發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極迎接挑戰(zhàn)，用貢獻(xiàn)體現(xiàn)作為，用服務(wù)彰顯作為。(1)普及科創(chuàng)活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)以“匯聚新思考：啟迪心智，引領(lǐng)實(shí)踐”為主題，以“匯聚多方新的思考和實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生形成獨(dú)立思考、懷疑批判、客觀評價(jià)、尊重規(guī)律的科學(xué)精神，培育學(xué)生敏銳感觸社會熱點(diǎn)和自然發(fā)展趨勢的人文精神，有效引領(lǐng)學(xué)生成長成才的全面實(shí)踐”為指導(dǎo)的思想學(xué)術(shù)節(jié)，將創(chuàng)新活動、實(shí)踐探索的意識貫穿于校園的精神文化生活中。為了進(jìn)一步把握同學(xué)們的思想動態(tài)，及時(shí)得到同學(xué)對學(xué)聯(lián)各項(xiàng)活動的反饋意見，我們以原有的調(diào)研部為基礎(chǔ)，成立學(xué)聯(lián)調(diào)研中心，作為學(xué)聯(lián)的智囊團(tuán)。引導(dǎo)理論學(xué)習(xí)，提高廣大同學(xué)政治思想素質(zhì)我們始終以“學(xué)聯(lián)帶頭組織，學(xué)生干部樹立榜樣，學(xué)生自身意識覺醒”的理念引導(dǎo)廣大同學(xué)，廣泛進(jìn)行鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，積極引導(dǎo)廣大青年堅(jiān)定共產(chǎn)主義思想和社會主義信念，弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。，旨在為您制作簡歷時(shí)提供方便。首先請?jiān)试S我代表第二十八屆學(xué)生聯(lián)合會全體同仁向長期以來一直關(guān)心、支持學(xué)生聯(lián)合會工作的校領(lǐng)導(dǎo)、老師和廣大的同學(xué)們致以最誠摯的問候和衷心的感謝！現(xiàn)在，我代表第二十八屆學(xué)生聯(lián)合會主席團(tuán)，向大會做2006工作報(bào)告，提請各位代表審議。我們強(qiáng)化了在電子資料上的建設(shè)和完善。圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造積極向上校園文化氛圍校園文化是以校園為基本空間，以學(xué)生課外活動為載體，以文化的多學(xué)科、多領(lǐng)域的廣泛交流為基本形態(tài)，具有時(shí)代特點(diǎn)的學(xué)生群體文化，是校園生活中的重要組成部分。大家熟知的“生存模擬實(shí)踐大賽”，已經(jīng)在社會上具有相當(dāng)?shù)挠绊懥?，今年我們在?shí)踐的基礎(chǔ)上，擴(kuò)充了活動的內(nèi)涵，將服務(wù)、回饋社會融入活動，取得了很好的社會效應(yīng)。盡管我們成立了06級學(xué)生組織，為奉賢的工作打下了一定的基礎(chǔ)，但如何加強(qiáng)溝通，使華東理工大學(xué)的學(xué)生組織作為一個(gè)有機(jī)的整體開展工作，是一個(gè)值得研究和思考的問題。會徽整體構(gòu)圖線條簡約，色彩明朗、個(gè)性鮮明、洋溢著生命與激情，充滿時(shí)代氣息和勃勃生機(jī)。清華大學(xué)校徽清華大學(xué)?；帐怯扇齻€(gè)同心圓構(gòu)成的圓面。砧外為齒輪，內(nèi)部為一船舶形狀，皆寓工程與交通之意?！巩?dāng)年2月5日，?；粘什總浒斧@準(zhǔn)。做學(xué)生，要力爭成為最好的學(xué)生；做老師，要成為最好的老師；做管理，要達(dá)到最佳的管理；辦大學(xué)，要辦成一流的大學(xué)。三、將圖書館作為標(biāo)志的主體有以下考慮：圖書館事業(yè)是一個(gè)學(xué)校乃至一個(gè)國家文明的窗口；圖書館是汲取知識的源泉，知識創(chuàng)新的殿堂。整體形上窄下寬，為梯形，代表知識的積累和不斷升華。標(biāo)志寓意深刻，內(nèi)涵豐富，形象鮮明簡練，易于傳播。外圓部分上方為「毛體」書寫的中文校名，下方為英文校名。24西北農(nóng)林科技大學(xué)校徽西北農(nóng)林科技大學(xué)?；沼赏鈭A環(huán)，中英文名，內(nèi)圓環(huán)種子構(gòu)形及內(nèi)部兩排上升圖案等4部分組成，中間DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)巧妙構(gòu)成小麥麥穗，標(biāo)志該校小麥育種聞名中外，體現(xiàn)了該校的特點(diǎn)及肩負(fù)著解決廣大民眾賴以生存的糧食問題的歷史使命；圖案構(gòu)成也是成排向上的樹木，代表林業(yè)，十年樹木，百年樹人，也是學(xué)校教書育人的辦學(xué)思想；另外，圖案猶如上下翻動的水波，是多向調(diào)節(jié)水資源水利，也是該校的優(yōu)勢學(xué)科之一（農(nóng)業(yè)水利為國家重點(diǎn)學(xué)科）。另外，圖案中「1」與抽象色帶組成象形字母「Z」，表明學(xué)校所在地為鄭州。標(biāo)志主體上方的阿拉伯?dāng)?shù)字「1909」為學(xué)校建校年代，左右的扶輪和通訊圖案的剪影，象征著學(xué)校管理和通信學(xué)科的特色?！?956」為該校創(chuàng)辦時(shí)間，說明學(xué)校辦學(xué)歷史、文化底蘊(yùn)。外環(huán)上半環(huán)英語「遼寧大學(xué)」，下半環(huán)「1948」為建校時(shí)間。校標(biāo)及釋義：新校標(biāo)整體形狀為編鐘。1天津大學(xué)?；招；請D案由紫紅、純白和金色組成。中山大學(xué)校徽?；找灾猩酱髮W(xué)發(fā)源地「大鐘樓」為設(shè)計(jì)主體，運(yùn)用中國園林的意境與現(xiàn)代的設(shè)計(jì)手法，借用園林中的海棠式洞窗（圖二）與大鐘樓（圖一）形象組合成「中山」二字圖案，兩邊的樹林由大到小形成一個(gè)深遠(yuǎn)的空間，增強(qiáng)標(biāo)志的層次感和空間感，標(biāo)志中間的負(fù)形（圖三）巧妙形成一朵紅棉花（圖四），點(diǎn)明中山大學(xué)的地理位置?！拱葱；罩行臑殍F砧，鐵錘，砧上置中西書籍若干冊，示工程教育工讀并重之意，砧座有阿拉伯?dāng)?shù)碼1896四字，示本校創(chuàng)辦之年份。浙江大學(xué)?；照憬髮W(xué)的?；辗謨?nèi)外兩圈，兩圈之間的中英文“浙江大學(xué)”字形內(nèi)含著今日之浙江大學(xué)已走向世界；1897表示浙江大學(xué)的創(chuàng)建年代可追溯至求是書院；?；罩醒胝钩犸w翔的“求是鷹”表現(xiàn)剛健、博擊個(gè)性，代表浙大的“求是”精神，寓意著浙江大學(xué)師生，繼承發(fā)揚(yáng)“求是創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，銳意進(jìn)取，勇攀科學(xué)高峰，為將浙江大學(xué)建設(shè)成世界一流大學(xué)，為中華民族的偉大復(fù)興而努力拼搏的精神風(fēng)貌。從這群孩子反映出，我校在以陳琳校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，音體美學(xué)科正朝著蓬勃向上的發(fā)展勢頭。各大國際性活動需要我們在志愿者工作方面有更為科學(xué)的管理。我們十分注重與上海市各大高校及社會各界的交流合作，長期以來一直與復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、華東師范大學(xué)、華東政法大學(xué)等各大兄弟學(xué)校保持聯(lián)系與合作，同時(shí)協(xié)助市學(xué)聯(lián)搞好全市性的學(xué)生活動。香港旭日集團(tuán)副總裁楊勛先生、博客網(wǎng)創(chuàng)始人兼CEO方興東先生與同學(xué)們分享成功經(jīng)驗(yàn)，為校園文化活動著實(shí)增色不少。為此，我們在團(tuán)委老師的指導(dǎo)下，根據(jù)實(shí)際情況，在原有的基礎(chǔ)上，通過面試、演講、投票重重考驗(yàn)，選拔并組建了2006級學(xué)生組織，在一年的工作中，他們作為學(xué)聯(lián)學(xué)代主席主任團(tuán)的助理開展工作，積累工作經(jīng)驗(yàn)，為今后在奉賢校區(qū)工作的展開奠定基礎(chǔ)。共青團(tuán)華東理工大學(xué)第十三次代表大會于去年12月勝利召開，校學(xué)聯(lián)協(xié)助團(tuán)委組織參加了這場共青團(tuán)的盛會。華南理工大學(xué)地處廣州，有五山和番禺兩個(gè)校區(qū)。其中日語系學(xué)生需選擇英語作為第二外語。通過開展培訓(xùn)工作，對學(xué)生組織的各個(gè)部門進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，使學(xué)生骨干明確學(xué)聯(lián)整體工作的目標(biāo)和思想，貫徹精細(xì)管理、流程規(guī)劃的理念，同時(shí)也從心理素質(zhì)等各個(gè)方面培養(yǎng)同學(xué)的領(lǐng)袖氣質(zhì)和管理才能，切實(shí)使學(xué)聯(lián)內(nèi)部的改革和調(diào)整順利開展，使各項(xiàng)職能能夠得到