20xx秋人教版語(yǔ)文九上第1課沁園春雪2-資料下載頁(yè)
2024-12-08 00:30本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】語(yǔ)言的表意豐富的特點(diǎn);1893年12月26日生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個(gè)農(nóng)。和領(lǐng)導(dǎo)人，詩(shī)人，書(shū)法家。中華人民共和國(guó)主席。年9月9日在北京逝世。義,中國(guó)處在生死存亡的危急關(guān)頭。毛澤東同志率領(lǐng)長(zhǎng)征部隊(duì)勝利到達(dá)陜北。之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形，氣吞山河的壯麗詩(shī)篇。柳讀后，評(píng)價(jià)道：“展讀之。蘇、辛未能抗，況余子乎？頭，給人民以鼓舞。.望/長(zhǎng)城/內(nèi)外，欲與/天公/試比高。江山/如此多嬌，引/無(wú)數(shù)英雄/競(jìng)折腰。惜/秦皇/漢武，只識(shí)/彎弓/射大雕。紅日白雪交相輝映，活潑奔放的氣勢(shì).山、原都是靜止的事物，相連,更有一種奮發(fā)的態(tài)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)的活力.民族是一個(gè)英雄輩出的民族；“惜”中含有哪些意思？上闋，即景生情。朗讀課文，完成下列連線(xiàn)題，整體感知全文內(nèi)容。
【正文】 這一層是全詞的點(diǎn)睛之筆。 總結(jié)下闋：評(píng)論歷史英雄人物， 歌頌當(dāng)代無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄。 引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰 （議論、抒情） 承上啟下，引入論述 具體評(píng)論：“惜” 歌頌時(shí)代英雄：“數(shù)” 歌頌無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄 下闋 江山多嬌 英雄折腰 秦皇漢武 略 輸 稍 遜 只 識(shí) 風(fēng)流人物 還看今朝 (陪襯 ) 過(guò)渡 評(píng)史 頌今 評(píng)論歷史人物，贊美當(dāng)代無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄。 唐宗宋祖 成吉思汗 (議論、抒情 ) 文中提到哪些英雄為江山折腰？ 明確：秦始皇（嬴政）、漢武帝（劉徹）宋太祖（趙匡胤）、元太祖（鐵木真）。 對(duì)于這些英雄人物，作者用了一個(gè)“惜”字 ,“惜”什么呢？ 明確：“略輸文采，稍遜風(fēng)騷”。“只識(shí)彎弓射大雕。” 詞的上闋在寫(xiě)景的時(shí)候用了什么樣的順序和哪些寫(xiě)法？ 請(qǐng)指出上闋主要用了哪些修辭方法，有什么好處？ . 先總寫(xiě)后分寫(xiě)，先實(shí)寫(xiě)后虛寫(xiě)。動(dòng)景和靜景相結(jié)合，虛景和實(shí)景相結(jié)合 。 “山舞銀蛇，原馳蠟象”運(yùn)用比喻、擬人手法，化靜 為動(dòng) 。 寫(xiě) 法 探 究 “江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”這句在詞中有什么作用？ “江山如此多嬌”總結(jié)上闋寫(xiě)景，“嬌”字表現(xiàn)女性美，與上文“紅裝素裹，分外妖嬈”相照應(yīng)，“引”字引出下面評(píng)古內(nèi)容，祖國(guó)河山如此壯麗美好，使得古往今來(lái)無(wú)數(shù)英雄人物為之傾倒。這一 過(guò)渡使全詞渾然一體，成為有機(jī)的整體。 沁園春 長(zhǎng)沙 1925年 2月 ? 獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f(wàn)山紅遍，叢林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng) 自由 。悵寥闊，問(wèn)蒼茫大地 ，誰(shuí)主沉??？ ? 攜來(lái)百侶曾游 ，憶往昔 崢嶸歲月稠 。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂， 書(shū)生意氣 ， 揮斥方遒 。指點(diǎn)江山， 激揚(yáng)文字 ， 糞土 當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯 。 曾記否，到中流擊水 ， 浪遏飛舟？ 拓展 ? 1925年 2月，毛澤東從上?；氐缴厣剑瑥氖赂锩顒?dòng)，軍閥趙恒惕要逮捕他，在韶山人民的掩護(hù)下，他秘密離開(kāi)韶山，到達(dá)長(zhǎng)沙，并獨(dú)自來(lái)到橘子洲頭。事后作 《 沁園春 長(zhǎng)沙 》 此時(shí)毛澤東正在苦苦尋求救國(guó)救民之路，因而發(fā)出了 “悵寥闊，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？”的呼喊。 寫(xiě)作背景 《 沁園春 長(zhǎng)沙 》 里作者對(duì)當(dāng)年的求索“悵寥闊，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？”在 《 沁園春 雪 》 中是否有了回答？ 探究 “俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！? 你從毛主席的詩(shī)歌中體會(huì)到了哪些美？ ?大氣磅礴的意境美 ?超凡脫俗的人格美 ?深邃雋永的哲理美 這首詞大氣磅礴，氣壯山河，借寫(xiě)景論史，熱情贊美祖國(guó)大好河山，抒發(fā)作者主宰世界的雄偉氣魄，歌頌無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄和革命人民。 描寫(xiě)北國(guó)壯麗的雪景 抒發(fā)詩(shī)人對(duì)祖國(guó)熱愛(ài)的情感 對(duì)革命前景充滿(mǎn)激情的展望 點(diǎn)評(píng)歷史英雄 贊美無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄 表現(xiàn)詩(shī)人博大的胸懷和豪情 梳理總結(jié) 高山之巔 歷史之巔 全詞將 寫(xiě)景、議論、抒情 有機(jī)結(jié)合，渾然一體，寫(xiě)景是議論、抒情的基礎(chǔ)；議論、抒情又深化了寫(xiě)景。 毛澤東的詞作大氣磅礴，格調(diào)高昂，充滿(mǎn)了 熱愛(ài)祖國(guó)山河，以天下為己任的豪情壯志。 小結(jié) 你心目中的“風(fēng)流人物” 應(yīng)具備哪些素質(zhì)？ 返回首頁(yè) 研讀探究 ? 《 沁園春 雪 》 是毛澤東主席的名篇，分上下兩片。上片描寫(xiě)北國(guó)雪景，展現(xiàn)祖國(guó)山河的壯麗；下片由祖國(guó)山河的壯麗而感嘆，并引出英雄人物，縱論歷代英雄人物，抒發(fā)詩(shī)人偉大的抱負(fù)。
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