【導讀】毛澤東同志率長征勝。1、詞的上闋描寫北國雪景,作者抓住了嚴冬的哪些。2、選取了哪些景物來進行描寫?長城、黃河——靜態(tài)。群山、高原——動態(tài)(擬人)群山綿延丘陵起伏。江山如此多嬌,引無數英雄竟折腰。識彎弓射大雕”應如何理解?指用文學才華來概括廣義的文化,寫出兩句寫雪的古詩句。
【總結】虞美人李煜詞牌名課文賞析藝術特色作者簡介知識拓展李煜(937-978),五代十國時南唐國君,亦為五代時出色的詞人。字重光,初名從嘉,號鍾隱。南唐元宗李景第六子,宋建隆二年(961年)繼位,史稱后主。開寶八年,國破降宋,俘至汴京,被封為右千牛衛(wèi)上將軍、違命侯。后為宋太宗毒死。作者簡介
2024-11-18 22:23
【總結】湖心亭看雪張岱湖心亭:位于西湖中,據說宋代整修西湖時,以湖泥堆成小島,明嘉靖三十一年(1552)在山上建成亭閣,取名“湖心亭”。湖心亭四面環(huán)水,花柳相映,綠水盈盈環(huán)抱,青山蒼蒼遙峙,水色山光一片,這是觀賞西湖風景的好地方,因常有文人墨客到此賞景。補充:明亡后,張岱曾參加過抗清斗爭,后來消極避居在浙江
2024-11-30 03:34
【總結】雨田實驗中學王躍砉介紹作者:毛澤東,(1893~1976)字潤之,筆名子任。中國無產階級革命家、政治家、軍事家、理論家.中國共產黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領導者,中國共產黨和中國人民的偉大領袖,毛澤東思想的主要創(chuàng)立者。毛澤東還是一位史學家,詩人,書法家。1936年2
2024-12-08 02:23
【總結】沁園春雪沁園春雪一、背景簡介·《沁園春雪》寫于1936年2月,遵義會義確定了毛澤東同志在全黨的領導地位。毛澤東同志率長征勝利到達陜北之后領導全黨展開了反抗日本帝國主義侵略的偉大斗爭。在陜北清澗縣,毛澤東同志于一場大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視
2024-11-18 19:01
【總結】與妻書林覺民第一課時第二課時課文整體感知第一部分(1):說明與妻書的原因和心情:“與汝永別”,“忍悲為汝言之”。第二部分(2-4):闡述“吾至愛汝,即此愛汝一念,使吾勇于
2024-11-30 03:43
【總結】沁園春雪毛澤東一九三六年二月7C中小學課件,感悟詩歌內容。(寫景)、議論、抒情的表達方式。,堅定的信心和為中華民族建功立業(yè)的偉大抱負。學習目標7C中小學課件一、交流感知。,了解詞的大概內容。。領袖風采毛澤東(1893
2024-11-25 22:27
【總結】富安中學劉瑛錢塘湖春行白居易富安中學劉瑛白居易,字樂天,號香山居士,唐代著名詩人。他的詩歌政治傾向非常鮮明,重視諷喻,崇尚簡單易懂。代表作有長篇敘事詩《長恨歌》、《琵琶行》。
2024-11-30 03:35
【總結】——毛澤東寫作背景:1936年2月,抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)前,在陜北的清澗縣,毛澤東同志登上海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形,觀賞風光。面對蒼茫大地,胸中豪情激蕩,過后寫下了這首詞。1945年8月,抗戰(zhàn)勝利后,毛澤東同志親赴重慶與國民黨談判。其間,柳亞子先生請他寫詩,毛澤東同志就把這首《沁園春?雪
2024-11-19 07:11
【總結】檢測題一、積累與運用1.給加黑的字注音:沁園春()莽莽()紅裝素裹()折腰()略輸()稍遜()成吉思汗()今朝()2.根據下列詞中的注音寫漢字:紅zhuāng素裹()頓失tāotāo()江山
2024-12-05 00:12
【總結】辛棄疾清平樂·村居學習目標1、了解辛棄疾和寫作背景及詞的文學常識,理解詞的內容。2、學習本詞用白描手法,描寫農村充滿田園情趣的生活畫面.辛棄疾,字幼安,號稼軒,歷城人(山東濟南人),南宋愛國詞人。一生主張抗金,渴望恢復中原。著有詞集《稼軒長短句》。
2024-11-30 03:38
【總結】《沁園春·雪》研討與練習說明人民教育出版社中學語文課程教材研究開發(fā)中心一、發(fā)揮想像,用自己的話描繪一下詩人筆下的北國雪景圖,并談談你的感受。此題意在引導學生發(fā)揮想像,進入詞的意境,揣摩雪景描寫的藝術特色,感受詩人的胸懷、氣質和思想感情。詩人筆下的北國雪景,空間極其廣闊,景色極為壯
2024-11-30 13:55
【總結】《沁園春、雪》的導學案鹿邑三高張偉【課前準備】一、作者簡介及背景:作者毛澤東,中國革命家、戰(zhàn)略家、理論家和詩人,中國共產黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領袖,毛澤東思想的主要創(chuàng)立者。字潤之(原作詠芝,后改潤芝),筆名子任。他被視為現(xiàn)代世界歷史中最重要的人物之一。1935年10月,紅軍長
2024-11-18 20:55
【總結】23.送東陽馬生序1.通假字“支”通“肢”,肢體2.一詞多義“被”通“披”,穿介詞,向(1)四支僵勁不能動()(2)同舍生皆被綺繡()(1)從?????從.鄉(xiāng)之先達執(zhí)經叩問??當余之從.師也?
【總結】《沁園春雪》導學案科目:語文年級:九備課人:雞澤縣第三中學張儒菊時間:學習目標:1、明確本文的篇章結構,加深對本詞主題的理解。2、理解詩歌寫景、議論、抒情相結合的特點。3、激發(fā)學生對祖國山河的熱愛之情,體會詩歌豐富的意境,感受詩人博大的胸襟和豪邁的情懷。學習重點:朗誦本詞,體會意境美。把握篇
2024-11-20 00:40
【總結】更浩瀚的海洋————紀伯倫作者簡介:黎巴嫩文壇驕子紀伯倫(1883—1931),作為哲理詩人和杰出畫家,和泰戈爾一樣是近代東方文學走向世界的先驅。同時,他又是阿拉伯現(xiàn)代小說和藝術散文的主要奠基人,二十世紀阿拉伯新文學道路的開拓者之一。本世紀二十年代初,以紀伯倫為中堅和代表形成的阿拉伯第一個文學流派「敘美派」,曾聞名全球。
2024-11-30 03:42