人教版語文九上沁園春雪ppt課件1-資料下載頁
2024-11-19 07:11本頁面
【導讀】上視察地形，觀賞風光。激蕩，過后寫下了這首詞。東同志親赴重慶與國民黨談判。其間，柳亞子先生請他寫詩，毛澤東同志就把這首《沁園春?民的革命斗志和勝利的信心。詞，又稱長短句。詞”，是配音樂的。后來逐漸跟音樂分。離，成為詩的一種。詞若有上下兩段，就稱為上下闋。以沒有題目，如果有，寫在詞牌的后面，牌名，雪，就是這首詞的題目。詩歌朗讀應注意些什么？紅了高原上皚皚白雪。云海茫茫，雪山巍巍，蒼松翠柏，郁郁青青。紅日白雪交相輝映，江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸。文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。地域的遼闊,顯示詩人博大的胸懷，丞相李斯加以駁斥，并主張禁止“儒。這種措施引起許多讀書人的不滿。秦始皇派人調(diào)查，將四百六十多名方士和。歷史上稱這些事情為“焚書。戰(zhàn)，加重徭役，使農(nóng)民生活困苦。
【正文】 只識 惜 數(shù) 風流人物 贊頌當今英雄 （描寫、議論、抒情相結(jié)合） 激 情 豪 邁 （虛寫） 結(jié)構(gòu) 千里 冰封 萬里 雪飄 上闋： |總寫 望 長城 莽莽 大河 失滔 山 銀蛇 原 蠟象 分寫 ———— 晴日 紅妝 妖嬈 素裹 ——— 虛寫 ——————————— 描寫北國雪景， 熱情贊美祖國壯麗河山。 下闋： 江山多嬌 英雄折腰 —— 承上啟下 惜 秦皇、漢武 唐宗、宋祖 成吉思汗 ——— 評古代帝王 （ 褒揚、批評、自信） 數(shù) 風流人物 看 今朝 ———— 贊今朝英雄 這首詞大氣磅礴，氣壯山河，借寫景論史，熱情贊美祖國大好河山，抒發(fā)作者主宰世界的雄偉氣魄，歌頌無產(chǎn)階級革命英雄和革命人民。 上闋，寫景抒情。下闋，議論抒情。 寫實與想象結(jié)合。 運用比喻、擬人、對偶等修辭手法。 主旨 本文借景抒懷，通過描寫北國雪景，縱論歷代英雄，贊美了祖國山河的壯麗，抒發(fā)了詩人作為革命領(lǐng)袖的豪情壯志。 小結(jié) 這首詞，上闋寫北國雪景，縱橫千萬里，大氣磅礴，曠達豪邁；下闋轉(zhuǎn)入抒情、議論，氣雄萬古，風流豪壯。全詞將寫景、議論、抒情有機結(jié)合，渾然一體。寫景是議論、抒情的基礎(chǔ)，議論、抒情是寫景的深化。 同：都寫雪景，都有雄壯豪邁的氣勢 借景抒懷之作，贊美祖國山河的壯麗，抒發(fā)詩人作為革命領(lǐng)袖的豪情壯志。 上片寫景，下片議論 寫的是北國的雪景，壯闊而美好，并有詩人想象。 沁園春 雪 減字花木蘭 寫景敘事之作，描寫行軍的一個場面，表現(xiàn)工農(nóng)紅軍一往無前的戰(zhàn)斗氣概。 上片寫景，下片敘事 寫的是南國雪景，雖有氣勢而難與前者相比，只是展現(xiàn)眼前的實景。
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