【正文】 感觸就是我們做學生工作一定要很細心很細心，學生工作容不得我們有半點馬虎。這學期雖然課程很緊張，但是我還是可以很好地協(xié)調(diào)好學習和工作的時間，可以認真完成各個老師安排給我的工作。我主要的工作是負責帶領外國語學院自律委員會做好外國語學院學生社區(qū)常規(guī)工作，社區(qū)是同學們學習生活的重要場所，社區(qū)的種種問題都不容忽視。自律委員會每周的衛(wèi)生檢查和查夜工作看似平淡乏味，但是卻對學院學生寢室有著很大的作用。外國語學院自律委員會是一個年輕的組織，2012年在學院的要求和張倩淑老師的指導下成立，我擔任主席。它太年輕，在它的成長過程中總有太多的挑戰(zhàn)需要我們?nèi)ッ鎸Γ?jīng)過一年半的發(fā)展，自律委員會已經(jīng)慢慢變成熟，經(jīng)過今年納新的精挑細選，自律委員會注入了新鮮的強大的血液，這個年輕的組織在這一年得到了很大的鍛煉。雖然社區(qū)偶爾還是會有一些小問題發(fā)生，但在自律委員會成員的共同努力下，這學期我們學院的社區(qū)總體情況較好，這是自律委員會同學辛苦付出和不懈努力的結果?？粗瑢W們每周三中午放學還來不及吃飯就投入到衛(wèi)生檢查的工作中，看著他們每周都有一天晚上在別人都休息了之后，還要挨個宿舍進行晚休檢查，有時還要遭到同學們的不理解受委屈，我知道，這個過程自律委員會的同學們承受了太多的委屈，但是同學們都毫無怨言，認真做好自己的本職工作，不斷總結經(jīng)驗，不斷努力，讓自律委員會快速成長，很感謝同學們一路的付出，謝謝大家的努力付出，讓我們的自律委員會不斷強大！在學院和張老師的指導下，自律委員會在本學期成功舉辦了外國語學院“第一屆寢室ppt 大賽”，這個活動的開展，不僅讓自律委員會在活動舉辦過程中積累了很多的成長和發(fā)展經(jīng)驗，而且還培養(yǎng)了培養(yǎng)了外語學院學生的社區(qū)主人翁意識，倡導了一種積極樂觀的人生態(tài)度和健康的生活方式，使同學們更加注意宿舍環(huán)境，進一步提高學生宿舍文化品位，創(chuàng)造一個安全、文明、舒適、方便的學習生活環(huán)境，記錄宿舍生活的美好點滴，增進宿舍成員之間的感情交流，展現(xiàn)外國語學院同學們的風采。這是一個有益于同學們各方面發(fā)展的活動，我相信類似的活動，自律委員會還會更多的舉辦，因為自律委員會在成長，在強大！我想對自律委員會的同學們說：“加油!你們都是最棒的！”除了自律委員會的工作，本學期開學在劉娟老師的指導下，我對學院的學生各方面的情況進行了匯總，這個工作讓我從各方面對學院的學生情況進行了詳細的了解，這方便了我在學生自律委員會的工作，因為只有對和自己工作相關的各種情況了解了，我的工作才會得到更好的開展。在學院獎助學金申請表的審核過程中，我更覺得這個工作，如果我們不努力，不用心，那么關乎同學們利益的事情我們就會出錯，會影響到同學們的利益，總之，學生工作就是細中之細。很榮幸本學期除了自律委員會工作需要我和自律委員會的同學們?nèi)プ咴L宿舍之外，張老師和劉老師在走訪學生宿舍的過程中會帶上我一起去走訪，這讓我更好的從老師那里了解到我們學院的個別特殊學生和特殊學生宿舍，從老師們那里我還學會了更多的溝通方法和技巧，我覺得輔導員助理的工作有時候會讓我覺得很忙，偶爾的也會和學習有些沖突，但是，這個職位，給我?guī)淼某砷L和進步，是無法用語言表達的。大三這年在忙碌和充實中度過了，這一年，有過心酸和難過，但更多的是快樂和成長。很感謝學院老師給我的輔導員助理這個平臺，讓我有機會更好的成長，很感謝自律委員會的同學們和外國語學院的同學們在我的這一路上的理解和支持，是他們讓我不斷進步，希望在未來的路上，我們互相學習，共同進步，用我們的努力和行動，讓外國語學院不斷強大，讓我們最美的青春年華，不留遺憾！第五篇：上學期期末教師工作總結上學期期末教師工作總結20xx年上學期期末總結今天是本學期的最后一天。轉(zhuǎn)眼間，孩子們都上完三年級了，下學期就升上四年級了。這三年走過來實在不容易，我感慨萬千。四年級是關鍵的一年，也是非常重要的一年。孩子們即將跟體制內(nèi)的孩子一樣，要面對各種考試了。我想伏羲班的家長們很想知道三、四年級該如何接軌的問題。于是我就跟李老師商量，如何安排學期總結的半天時間。商量完，我們就分頭行動，李老師帶孩子們做一學期總結并表彰，我給家長們說說如何接軌的問題。感恩家長們！大家都很配合，除了陳欽浩、文心、吳祖謙、何彥霏、黃楠南、郭宇軒這幾位家長因為各種原因沒到之外，其余家長都到了。我先對本學期工作做了個簡單的匯報，介紹目前孩子們的現(xiàn)狀、知識掌握情況。吳教授說過：伏羲班孩子有三個特點：一是待人有禮，能文能武，多才多藝，這樣就使孩子更有自信；二是在快樂中學習，沒有過重的負擔，身心都很健康；三是有后勁。而這些正是體制內(nèi)孩子所欠缺的品質(zhì)，我覺得我們的孩子已經(jīng)具備了。伏羲班孩子四年級能否與體制教育接軌？吳教授說過：伏羲班并不是要脫離現(xiàn)實去搞教育的世外桃源。考試一定要，只是看怎么考、考哪些內(nèi)容。之前我們班有個別家長不是很認同孩子參加體制內(nèi)的考試，生怕孩子一考試就有壓力。我覺得這種想法是錯誤的，伏羲教育也要根據(jù)社會的發(fā)展和需要來培養(yǎng)人才。不能讓孩子與社會格格不入。通過我們的語文課，孩子們誦讀了很多經(jīng)典，積累了大量的古文基礎，而這些經(jīng)典是有頑強生命力的，和孩子一起成長，孩子的后勁非常足。體制內(nèi)語文考試的內(nèi)容，一二三年級主要就是考拼音、字、詞、句。在三年級第一學期，伏羲班的孩子就用一周的時間學完了拼音并通過了考核。我們本來有識字課、演講課、閱讀課等，孩子們的識字量大。三年級第二學期我們給孩子們發(fā)了一本階梯閱讀，這本階梯閱讀知識面非常廣，平時考試的題型上面全部都有，包括：把普通句變被動句、否定句變肯定句等。平時我們還給學生練習多音字、同音字、形近字組詞等，還有詞語的積累，ABB式、AABB式、普通成語、帶有反義詞的成語等等。孩子們四年級除每天堅持讀經(jīng)典外，第一學期利用一學期的時間把四年級的知識學完，第二學期就是總復習。所以家長們不用擔心，我們兩手都在抓，一手抓伏羲理念，一手抓體制教育，兩手都要硬。不同之處是伏羲班孩子們在學校就完成了作業(yè)，回家的任務就是讀經(jīng)典和做家務了。伏羲班的數(shù)學一直都是整合教材，跟著大綱走。這個期末孩子們考得都不錯。伏羲班三年級就開英語課了，實踐證明孩子有了經(jīng)典的基礎，學英語根本不在話下。家長們不用有任何的擔心。學校一直給孩子們鋪好了路，只要家長們積極配合！對于四年級的考試，我一點都不緊張。接下來是家長們的分享。每個家長分享都很精彩，尤其是政博媽媽分享的她大兒子的感想。政博家里每個月只有三四千元收入，卻有三個孩子，家庭條件非常艱苦。政博是家中最小的孩子，現(xiàn)在他的哥哥也才十幾歲，就已經(jīng)出來工作了。雖然他哥哥學歷不高，但是為人很好。實習期間他一個月能賺兩千多元，自己留兩三百用，其余都交給父母。他還跟媽媽說：你們不要以為自己家庭條件辛苦就不參加學校的活動，我已經(jīng)錯過了，可是弟弟不能再錯過了，家長要跟孩子一起成長，沒錢我可以出去掙，可是教育不能等。以前讀書時，每一次的家長會他都盼望家長來參加，看到別的同學有家長來參加是多么的高興，感觸非常深。政博媽媽轉(zhuǎn)述的話觸動了在座的每一位家長的心。何若兮三年級剛轉(zhuǎn)過來一直都是阿姨接送，爸爸媽媽長年在外，現(xiàn)在媽媽也改變了，在家陪孩子，外面的事就讓爸爸一個人去做了，多么真干的家長??！然后，我給家委會的家人們頒發(fā)禮物。家委會的幾位家人給我很大的幫助。有什么事情，我只要跟會長一說，他們就會去策劃執(zhí)行，一學期辛勤付出了很多心血。我給他們每人送一本《正面管教》，總分前十名的孩子也是獎勵書籍。這學期我們給大家送的都是精神糧食，唯有精神糧食才能帶給人們長久的快樂。最后家長們跟孩子們一起共進午餐。本學期的工作圓滿結束了，下學期我們再相會！感恩家長們一學期來對我的包容與配合！下學期我們攜手共進，更進一步！