20xx-20xx上學期初三物理期末復習計劃-資料下載頁
2025-10-19 22:50本頁面
【正文】 、12月31日——1月5日復習第一章走近細胞、第二章組成細胞的分子、第三章細胞的基本結構。專題練習2套，板塊練習出題負責人任巧1月7日——1月12日復習第四章細胞的物質輸入和輸出、第五章細胞的能量供應和利用。專題練習2套，板塊練習出題負責人任巧1月14日——1月20日綜合練習（含模擬練習）2套，板塊練習出題負責人雷天強2012年12月第五篇：物理期末復習計劃20122013第二學期期末考試物理復習計劃箭口初中 柳吉臻 李文杰期末復習將要進行，為了在復習時避免無效內容的重復傳授，有的放矢地對學生進行引導和訓練，提高學生的學習效率。需要整合本年級物理教師智慧，發(fā)揮集體備課優(yōu)勢，充分提高整體復習教學水平。制定如下復習計劃。一、復習目的：1．查缺補漏，加強基礎知識，提高知識的綜合運用能力。2．抓住基本知識與技能，提高中、下等學生的成績。3．訓練學生綜合運用知識解決問題的能力。三、復習重點：1．物理下冊所學習的所有基礎知識。2．物理下冊所掌握的所有重點實驗。3．提升學生能力，使知識系統(tǒng)化。4．培養(yǎng)學生分析解決問題的能力。四、復習難點：。五、具體措施：：建立系統(tǒng)的知識體系。采用“段段清”的做法，以新課程標準為指導，對每個單元所學的知識進行總結和訓練，讓學生從總體上了解和掌握系統(tǒng)的知識體系，訓練和提高所規(guī)定的能力。，突出重點，突破難點。訓練是復習課的主要教學活動形式。復習每一個單元時，根據(jù)平時教學中所掌握的情況，精選典型例題。適當采用一些例題精講，突破難點，突出重點。使得每一個學生在復習中有滿足感。，提優(yōu)補差。課后，做好輔導工作，對一些特別學生多些關心。要即時反饋，看學生掌握的情況如何。檢測時，以基礎為主，難題少量，讓學生感覺不是很難，有助于提高學生的信心。，反饋補救。根據(jù)復習情況，進行模擬測試，進行查漏補缺，彌補漏洞。
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