20xx八年級(jí)物理全冊(cè)第7章力與運(yùn)動(dòng)第1節(jié)科學(xué)探究牛頓第一定律第1課時(shí)牛頓第一定律導(dǎo)學(xué)案新版滬科版-資料下載頁(yè)
2024-12-08 00:23本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．知道動(dòng)力和阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。2．了解亞里士多德和伽利略的觀點(diǎn)是否合理，知道并理解牛頓第一定律。牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)探究。1．認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，用雙色筆將行為動(dòng)詞畫上記號(hào)。2．創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。1．該實(shí)驗(yàn)結(jié)論無(wú)法直接證明，只能通過(guò)推理得出。斜面底端時(shí)初速度相同。本次實(shí)驗(yàn)用到的研究方法：控制變量法、實(shí)驗(yàn)推理法。自主閱讀教材P125～127的內(nèi)容，完成下列問(wèn)題。將毛巾依次換成棉布和光滑的木板，重做上述實(shí)驗(yàn)，觀察小車在木板上滑行的距離。如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，它將以不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。獨(dú)立完成知識(shí)板塊一、二教師巡視?！盎颉睉?yīng)理解成原來(lái)靜止的物體保持靜止，原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體保持勻速直線運(yùn)動(dòng)。②針對(duì)展示的方案內(nèi)容展開(kāi)小組交流、討論、幫助解決組內(nèi)疑難。巾”和“木板”填寫在表格中①__毛巾__，②__木板__。
【正文】 決組內(nèi)疑難。 交流展示 生成新知 方案：用 如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探 究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”。 (1)每次都讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開(kāi)始滑下 ， 是為了使小車滑到斜面底端時(shí)具有相同的 __速度 __。 (2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中 ， 應(yīng)將毛巾、棉布平整地鋪在 __BC__(選填 “ AB” 或 “ BC” )段。請(qǐng)將 “ 毛巾 ” 和 “ 木板 ” 填寫在表格中 ① __毛巾 __，② __木板 __。 所鋪材料 小車運(yùn)動(dòng)路程 /m ①________ 棉布 ② ________ (3)比較小車在不同表面滑行的距離 ， 可以得出：阻力越小 ， 小車運(yùn)動(dòng)的路程越 __遠(yuǎn) __。 (4)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理 ， 可以得到：運(yùn)動(dòng)物體不受外力時(shí) ， 它將 __做勻速直線運(yùn)動(dòng) __。 當(dāng)堂演練 達(dá)成目標(biāo) 見(jiàn)學(xué)生用書 課后反思 查漏補(bǔ)缺
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