20xx八年級物理全冊第7章力與運動第1節(jié)科學探究牛頓第一定律第2課時慣性導學案新版滬科版-資料下載頁
2024-12-08 00:23本頁面
【導讀】1．知道物體的慣性，知道慣性的利用與防止。2．會解釋簡單的慣性現(xiàn)象。慣性及慣性影響因素的理解。1．認真閱讀學習目標，用雙色筆將行為動詞畫上記號。2．創(chuàng)設情景，導入新課。害，但并不是“產(chǎn)生”慣性或“消滅”慣性。力是物體對物體的作用，發(fā)生力的作用時，必然要涉。及兩個相互作用的物體，單獨一個物體不會出現(xiàn)力的作用。自主閱讀教材P128的內(nèi)容，完成下列問題。速，乘客由于__慣性__，身體向前傾而造成傷害。1．一切物體在任何情況下都具有慣性，與物體是否受力、所處狀態(tài)及速度大小無關。獨立完成知識板塊一、二教師巡視。使用安全帶，可以防止汽車緊急剎車時駕駛員和乘客由于慣性而被撞傷。②針對展示的方案內(nèi)容展開小組交流、討論、幫助解決組內(nèi)疑難。駕著馴鹿拉的雪撬高速奔馳，突然遇到紅燈，他來了。試著解釋為什么圣誕老人會“飛”到空中？但由于圣誕老人具有慣性，仍保持原來的運動狀態(tài)，所。以“飛”了出去。
【正文】 互相給出評定等級。 ② 對子之間針對獨學內(nèi)容相互解疑并標注對子之間不能解疑的內(nèi)容。 群學：研討： ① 小組長先統(tǒng)計本組經(jīng)對學后仍然存在的疑難問題并解疑。 ② 針對展示的方案內(nèi)容展開小組交流、討論、幫助解決組內(nèi)疑難。 交流展示 生成新知 方案一：小宇在家觀看汽車拉力賽的電視節(jié)目 ， 發(fā)現(xiàn)汽車行駛速度很快。其中途徑一段“ S” 形彎道時 ， 如圖所示。他想：現(xiàn)場觀看的觀眾為了更安全 ， 應站的位置是圖中 __乙、丙 __。 方案二：賞漫畫 ， 回答問題： 圣誕老人唱著 “ 鈴兒響叮當 ??” 駕著馴鹿 拉的雪撬高速奔馳，突然遇到紅燈，他來了個急剎車，發(fā)生了如圖所示的 一幕。試著解釋為什么圣誕老人會“飛”到空中？ 答：雪撬受力由運動變?yōu)殪o止。但由于圣誕老人具有慣性 ， 仍保持原來的運動狀態(tài) ， 所以 “ 飛 ” 了出去。 當堂演練 達成目標 見學生用書 課后反思 查漏補缺
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