【總結】第一節(jié)牛頓第一定律學習目標……………..…課堂導案……………..…1課前學案……………..…23隨堂訓練……………..…4課后練案……………..…5學習目標學習目標學習重點,知道慣性是物體的一種屬性.2.了解慣性的利用及防止慣性帶來危害的方法.素是物體的質
2025-06-20 16:52
2025-06-20 16:51
【總結】課題第八章第1節(jié)牛頓第一定律(一)第3周第3課時(總第9課時)教材分析教學目標知道牛頓第一定律的內容;教學重難點教學重點牛頓第一定律。?教學難點伽利略理想實驗的推理過程;考點與措施探究法:通過學生的探究實驗,引導學生正確推理,概括出牛頓第一定律。分析法:在學習掌握牛頓第一定律
2025-06-07 15:47
【總結】八年級物理下冊(RJ)
2025-06-12 23:34
【總結】,需要用力推才會動。。要想使物體運動必須對物體施加力的作用。生活經(jīng)驗,放手后小車自己也會向前滑行一段距離。運動并不需要力來維持。古希臘著名的科學家和哲學家。?他認為:“運動者皆被推動”。“當推一個物體的力不再推它時,原來運動的物體便歸于靜止”。力是維持物體運動的原因。亞
2024-11-30 00:47
【總結】《牛頓第一定律》教學設計一、教學目標(一)知識與技能1.認識牛頓第一定律。2.認識一切物體都具有慣性,能用物體的慣性解釋生活和自然中的有關現(xiàn)象。(二)過程與方法1.通過實驗,探究并確認阻力對物體運動的影響。2.經(jīng)歷建立牛頓第一定律的科學推理過程。2.能通過生活經(jīng)驗和大量事實認識一切物體都具有慣性。(三)情感、態(tài)度與價值
2024-12-08 18:17
【總結】第3章運動和力第4節(jié)牛頓第一定律第1課時牛頓第一定律一、牛頓第一定律1.事實上,我們____用實驗顯示物體不受力作用時的運動,因為自然界中并完全不受力作用的環(huán)境。我們采用的方法是:先用實驗探究____阻力對物體運動的影響,然后再____出物體不受力作用時將做什么運動。
2025-06-13 08:59
2025-06-13 08:55
【總結】牛頓第一定律環(huán)法自行車比賽中,車手用力蹬車,自行車運動。不蹬,自行車則停下來。力與運動到底有什么關系呢?亞里士多德必須有力作用在物體上,物體才能運動,沒有力的作用,物體就要靜止下來,力是維持物體運動狀態(tài)的原因。伽利略在水平面上運動的物體,若沒有摩擦阻力,一旦物體具有某一速度,物體將保持這個速度繼續(xù)
2025-03-12 21:12
【總結】第八章運動和力第1節(jié) 牛頓第一定律知識點一知識點二知識點三知識點一阻力對物體運動的影響動和力的爭論實驗:阻力對物體運動的影響讓小車從斜面的同一位置滑下,分別在毛巾表面、棉布表面、木板表面上運動,觀察小車在不同表面上的滑行距離,并猜想如果小車不受阻力時的運動情況。知識點一知識點二
2025-06-19 12:07
【總結】第八章運動和力第1節(jié)牛頓第一定律一、阻力對物體運動的影響1.伽利略的觀點:運動的物體不需要力來維持,運動的物體之所以會停下來,是因為受到了阻力。2.水平面越光滑,小車受到的阻力就越小,小車運動的距離就越遠。二、牛頓第一定律1.內容:一切物體在沒有受到力的作用時,總保持靜止
【總結】第八章運動和力第1節(jié)牛頓第一定律學習目標5.通過學習提高邏輯推理能力和理解科學現(xiàn)象能力。1.知道牛頓第一定律的內容。(重點)3.體會亞里士多德與伽利略的思想沖突,認識伽利略的理想實驗方法,了解物理上理想實驗的實質。(重點)4.理解力是改變物體運動狀態(tài)的原因,而不是維持物體運動狀態(tài)的原因。2.
【總結】第二章力與運動第一節(jié)科學探究:牛頓第一定律第1課時牛頓第一定律知識清單1.在其他條件相同時,平面越光滑,滑塊受到的摩擦力越________,滑塊前進的距離越________。2.牛頓第一定律是在大量________的基礎上,通過進一步的________抽象概括出來的。3.牛頓第一定律的內容
2025-06-13 14:40
【總結】一、運動第一節(jié)牛頓第一定律主備教師使用時間班級姓名學習目標:1、知識和技能知道力和運動的關系的發(fā)展過程.理解牛頓第一定律的內容和含義.知道理想實驗是科學探究的一種重要方法.再次運用控制變量法設計實驗的過程.
2024-11-19 04:48