20xx春岳麓版歷史七年級下冊第37課明朝的建立和明初政治2-資料下載頁
2024-12-08 00:23本頁面
【導(dǎo)讀】都北京、設(shè)置東廠。通過對八股取士的評價(jià)，學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)。綜合評價(jià)歷史問題的能力得到鍛煉。自從有了朱皇帝，十年倒有就見荒。首歌謠里提到一位皇帝——朱皇帝，同學(xué)們知道他是誰嗎？今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)一個(gè)新的朝代，明朝。這些措施對明初的經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和社會(huì)穩(wěn)定起了重要作用。說著拿出一張圖，上面畫著宋濂請客的。宋濂見了嚇的出了一身冷汗。立特務(wù)機(jī)構(gòu)錦衣衛(wèi)，有利于皇帝對臣民的監(jiān)視和偵查，加強(qiáng)了君權(quán).使法律受到嚴(yán)重破壞，司法機(jī)構(gòu)起不到應(yīng)有的作用。不在路上玩耍，注意過往行人和車輛。安全順口溜牢記心中。
【正文】 等于焚書，而敗壞人才，有甚于咸陽之郊所坑之四百六十余人也?！蹦阃膺@種觀點(diǎn)嗎？談?wù)勀愕睦碛伞? 明確：八股取士同秦始皇焚書一樣，起了禁錮思想的作用，而它所帶來的脫離實(shí)際的學(xué)風(fēng)，對學(xué)術(shù)文化發(fā)展的影響則比坑儒更加惡劣。 明代科舉制有一定的平等競爭和開放色彩，但考試形式死板，內(nèi)容空洞，完全脫離現(xiàn)實(shí)生活，束縛 了知識分子的思想，阻礙了文化的發(fā)展。 四、布置作業(yè)：完成課后練習(xí)題。 板書設(shè)計(jì)： 一、明朝的建立 二、明初強(qiáng)化皇權(quán) 三、科舉之弊 兩分鐘安全教育： 課間不要追逐打鬧，文明休息，禮貌讓行。上下樓梯靠右行，放學(xué)排隊(duì)就餐注意安全， 放學(xué)回家路上注意交通安全，不在路上玩耍，注意過往行人和車輛。安全順口溜牢記心中。 教學(xué)反思
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