【總結】第40課清朝專制統(tǒng)治的強化上圖是軍機處外景。軍機處的設立,標志著我國封建君主專制的極端強化。除了軍機處的設立,清朝還采取哪些措施強化專制統(tǒng)治?一、軍機處的設立1.清朝前期中央機構的演變(1)清初,議政王大臣會議(2)康熙時,設立南書房(3)雍正時,設立軍機處軍機處的設立:簡速密
2025-06-20 14:50
【總結】第34課蒙古的興起與元朝的建立同學們好!很高興和大家一同走進今天的歷史課堂。請大家看大屏幕上的圖片,你能看出什么?猜猜他們是那個少數(shù)民族?在歷史上,這個民族創(chuàng)造了怎樣的輝煌歷史?今天就讓我們來學習第34課《蒙古的興起與元朝的建立》。學習目標;成吉思汗統(tǒng)一蒙古;;。成吉思汗與蒙古的勃興
2025-06-20 22:04
【總結】開放與革新的隋唐時代第23課隋朝的興衰與唐朝的建立自主學習1、隋朝建立的背景、三要素。2、隋朝建立后,統(tǒng)治者采取了哪些措施鞏固統(tǒng)治?3、大運河修建的時間、影響。4、隋朝滅亡的原因。5、請你認真分析三省六部制和科舉制的內容、意義。6、隋朝“二世而亡”會讓你聯(lián)想到哪個朝代?請嘗試將這兩個朝代進行一下對比。
2025-06-20 22:45
【總結】第33課都市繁華與市井文化的興起第七單元多民族政權并立與兩宋社會變化導入新課《清明上河圖》學習目標;情況;、藝術成就。一一探究點:都市生活和市井文化新課探究你能給大家描述一下宋代豐富多彩的社會生活嗎?(1)宋代城市已打破居民區(qū)和商業(yè)區(qū)的界限,城市商業(yè)活動
2025-06-20 21:06
【總結】第37課明朝的建立和明初政治《鳳陽花鼓》說鳳陽,道鳳陽,鳳陽是個好地方,自從有了朱皇帝,十年倒有九年荒。安徽民謠“朱皇帝”指誰?姓名:朱元璋別名:朱重八朱國瑞性別:男民族:漢學歷:無文憑,后曾自學過。職業(yè):皇帝家庭出身:(至少三代)貧
2025-06-20 14:57
【總結】第25課唐代的民族關系與對外交往第六單元開放與革新的隋唐時代導入新課唐朝時,我國四周邊境生活著眾多少數(shù)民族,進行交往的主要有哪些?唐朝時期邊疆各族分布圖東西南北吐蕃南詔回紇學習目標、靺鞨、南詔等少數(shù)民族的社會生活以及與唐朝的關系,了解和掌握吐蕃
2025-06-17 19:15
【總結】第43課科技成就與通俗文藝的繁榮第十單元經(jīng)濟文化的發(fā)展與近代前夜的中國導入新課八達嶺長城學習目標,體會中華民族的偉大凝聚力與創(chuàng)造力?!侗静菥V目》、《天工開物》、《農(nóng)政全書》。,感受中華文化的博大。一一探究點:北京城與長城的修筑新課探究明朝最初定都南京,明成祖決定遷都
2025-06-20 22:05
【總結】第42課經(jīng)濟發(fā)展與國力強盛第十單元經(jīng)濟文化的發(fā)展與近代前夜的中國導入新課《耕織圖》學習目標,并理解其原因。,以及在商業(yè)活動中起到重要作用的商幫。。一一探究點:農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的恢復與發(fā)展新課探究統(tǒng)治者對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重視:順治、康熙、雍正、乾隆諸位帝王,都十分重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),大力推行
2025-06-12 01:28
【總結】導入新課《射雕英雄傳》是以哪個時代為背景的?第9課南宋和金的對峙?金的建國?靖康之難?岳飛抗金課程標準知道遼、宋、西夏、金等政權的并立。知識與能力知道金建立的史實,完顏阿骨打是女真族杰出的政治家。知道宋金對峙。知道岳飛抗金的主要事跡。情感態(tài)度與價值觀
2025-10-31 22:20
【總結】靖康之難岳飛簡介中國古代的民族英雄,南宋最杰出的將領,在戰(zhàn)斗中屢建戰(zhàn)功。他統(tǒng)帥的“岳家軍”作戰(zhàn)英勇,紀律嚴明,深受人民的愛戴。宋金對峙形勢圖思考?金對南宋發(fā)動的戰(zhàn)爭和金建立后發(fā)動的對遼戰(zhàn)爭性質上有什么不同?
2025-11-03 17:43
【總結】第39課明清易代一、晚明的社會危機:明朝中后期,皇帝大多不理朝政,_____弄權,朝臣結黨營私,爭權奪利,政治日益腐敗。:_________日趨嚴重,皇室親貴、官僚地主大肆侵占田地,大批農(nóng)民失去土地,流離失所,社會生產(chǎn)遭到極大破壞。宦官土地兼并:為擺脫財政危機,明朝廷一再增加新的賦
2024-12-07 13:27
【總結】第31課兩宋時期的經(jīng)濟和技術導入新課南海一號當時這艘船上可能會裝有什么呢?學生自主學習,完成學案上的自主學習部分第31課兩宋時期的經(jīng)濟和技術(上)自主學習一、農(nóng)業(yè)的進步二、手工業(yè)
2025-06-12 07:59
【總結】第32課兩宋時期的經(jīng)濟和技術(下)經(jīng)濟重心的南移?南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的條件:?,北方多戰(zhàn)亂,南方相對安定,北方人口大量南遷,進一步促進了南方經(jīng)濟的發(fā)展。人們因地制宜,開墾出梯田、圩田等農(nóng)田,南方大量荒地得到開發(fā)?土壤、氣候和水利條件、作物品種等方面優(yōu)于北方,糧食單位產(chǎn)量和總產(chǎn)量高于北方經(jīng)濟重心
2025-06-18 02:14
【總結】第28課北宋的統(tǒng)治教學目標:掌握北宋的建立,北宋強化中央集權的措施,作用和影響,科舉制度的發(fā)展。:學習北宋結束五代十國的分裂局面,使學生認識到這是順應歷史發(fā)展趨勢、符合人民的愿望。從容說課本節(jié)主要講述北宋的政治統(tǒng)治,在教學過程中要抓住本節(jié)的重點和難點,通過深人分析、講解,使學生認識到北宋加強了中央集權,有利于維護
2024-12-09 02:39
【總結】第29課遼、西夏與北宋的并立契丹的興起與宋遼和戰(zhàn)?契丹族?1、契丹族原居遼河上游,游牧民族;后學農(nóng)耕定居?2、國名:契丹(947年改國號為遼)?3、建立者:耶律阿保機(遼太祖)?4、時間:916年?5、定都:上京(今內蒙古巴林左旗)?措施:阿保機任用有才學的漢人為官,模仿漢地的制度
2024-12-07 22:21